Integrar el gust per la lectura

Com a professor, segurament t’has trobat amb algun alumne que no gaudeix llegint. Pot ser frustrant intentar motivar-los a llegir, però és important que els ajudis a integrar el gust per la lectura perquè aquesta és una habilitat fonamental per al seu èxit acadèmic.

Aquí tens algunes recomanacions del Departament d’Educació per ajudar als alumnes a integrar el gust per la lectura:

  1. Fomenta una actitud positiva cap a la lectura. Parla als teus alumnes dels avantatges de la lectura i anima’ls a provar-ne de diferents tipus per trobar-ne aquells que més els agradin.
  2. Proporciona una gran varietat de llibres als alumnes. No tots els alumnes gaudeixen del mateix tipus de llibres, així que és important que oferisquis una varietat de gèneres i temes perquè cadascú pugui trobar el que més li agrada.
  3. Promou el temps de lectura durant el dia escolar. Destina temps a la lectura durant l’horari escolar, ja sigui llegint en veu alta o deixant temps per llegir individualment. Això ajudarà als alumnes a veure la lectura com una part integral del seu dia a dia.
  4. Connecta la lectura amb altres activitats. Pot ser interessant connectar la lectura amb altres matèries, com la història o la ciència, perquè els alumnes puguin veure com la lectura és rellevant per a la seva educació en general.
  5. Fomenta la discussió sobre els llibres. Fes que els alumnes discuteixin sobre els llibres que han llegit, ja sigui a través de debats en classe o d’activitats en línia. Això no només ajudarà als alumnes a comprendre millor els llibres, sinó que també els permetrà connectar amb altres persones que gaudeixen de la lectura.

Recorda que el gust per la lectura es desenvolupa amb el temps i la pràctica. Ajuda als teus alumnes a integrar el gust per la lectura i estic segur que veuràs resultats positius en el seu aprenentatge!

Share

Guia de la Biblioteca

2 / 2

Benvinguts a la biblioteca del nostre centre educatiu! Com a centre de recursos per a la formació i la cultura, la biblioteca posa a disposició de la comunitat educativa una gran varietat de materials per a l’aprenentatge i l’entreteniment.

Per tal de garantir que els usuaris de la biblioteca puguin gaudir dels seus serveis de forma eficaç i eficient, a continuació us presentem la nostra normativa de préstec, l’equip humà que integra el nostre equip, els horaris d’atenció als usuaris durant l’horari lectiu i no lectiu, així com l’organització del fons.

Normativa de préstec:

  • Els usuaris poden prendre en préstec un màxim de tres documents per un període màxim de 15 dies.
  • És imprescindible presentar el carnet de la biblioteca per prendre en préstec un document.
  • Els documents es poden renovar sempre i quan no hi hagi cap reserva.
  • En cas de pèrdua o dany del document, l’usuari haurà de reposar-lo o abonar-ne el preu.

Equip humà:

La biblioteca compta amb un equip humà format per professionals qualificats en el món de la biblioteconomia, amb una gran vocació de servei a la comunitat educativa. Estem disposats a ajudar-vos en tot allò que necessiteu en matèria de documentació, investigació, cerca d’informació, etc.

Horaris d’atenció als usuaris:

Durant l’horari lectiu, la biblioteca romandrà oberta en els següents horaris:

  • Dilluns, dimarts, dijous i divendres: de 9:00 a 13:00 i de 15:00 a 17:00
  • Dimecres: de 9:00 a 13:00

Organització del fons:

El fons de la biblioteca està organitzat per temàtiques i nivells educatius, de manera que els usuaris puguin localitzar fàcilment els materials que necessiten. A més, també disposem d’una secció de referència amb materials d’ús en la sala de lectura.

No dubteu en visitar-nos i gaudir de tots els recursos que posem a la vostra disposició!

Share

Lectura a casa: una tasca important per als pares

Destacades

La lectura és una habilitat fonamental per al desenvolupament dels infants. No només ajuda a millorar les seves competències lingüístiques, sinó que també pot ser clau per a l’èxit acadèmic i personal en el futur.

Algunes recomanacions que podeu fer servir a casa són:

  1. Fer de la lectura una activitat diària: Establir un temps diari per a la lectura, ja sigui abans de dormir, després del sopar o en qualsevol moment del dia que sigui convenient per a la família. Així els infants adquireixen el costum de llegir i veuen la lectura com una activitat habitual i agradable.
  2. Escollir llibres adequats: Escollir llibres que siguin adequats per a l’edat dels infants i que els motivin a llegir. També és rellevant deixar que els nens triïn el llibre que vulguin llegir, ja que això augmentarà la seva motivació.
  3. Llegir en veu alta: Llegir en veu alta és una bona manera de fomentar la lectura. Així, els infants escolten la pronunciació correcta de les paraules i també es poden centrar en la història. També pot ser una oportunitat per a la família per compartir moments agradables i de complicitat.
  4. Fomentar la comprensió lectora: Ajudar els infants a entendre el que llegeixen és fonamental per a la seva formació. Els pares poden fer preguntes sobre la història, els personatges o el lloc on es desenvolupa la trama per fomentar la comprensió lectora i la reflexió.
  5. Crear un espai de lectura: Crear un espai de lectura confortable i tranquil a casa pot ser una bona manera de fomentar la lectura. Així, els infants poden sentir-se còmodes i relaxats mentre llegeixen.

Share

Dia de les llengües maternes

El dia de les llengües maternes és un dia molt important per a l’escola perquè celebrem la riquesa de llengües que hi ha a l’escola.

Per tal de commemorar aquesta diada, convidem una tarda als pares de l’escola que vinguin i ens ensenyin la seva cultura i la seva llengua.

L’objectiu de promoure el multilingüisme i la diversitat cultural i ressaltar la importància de les llengües maternes, com a patrimoni cultural, identitari i d’integració social.

Vídeo del dia de les llengües maternes 22/02/2023

Share

Apadrinament lector

L’apadrinament lector és una activitat cooperativa que es realitza en a l’inici de cada mes. Es du a terme en parelles formades per un padri i un fillol. Els padrins són alumnes de 6è, 5è i 4t i els fillols són alumnes de 3r, 2n i 1r.

El fet de ser padrí de lectura representa que l’alumne agafa el compromís principal de vetllar per l’aprenentatge lector del seu fillol. Això significa ajudar-lo a aprendre a llegir, alhora d’encomanar-li el gust per la lectura, així com recomanar-li títols.
L’objectiu és què durant una hora es comparteixin lectures i es llegeixin junts.

Share