Category Archives: General

PROPOSTA LLISTAT LLIBRES CURS 2009-10

1. LES AVENTURES D’ULISSES.

Autors: Neil Philip i Peter Malone.

Recopilació per joves d’alguns dels episodis més destacats de l’Odissea d’ Homer. narra amb gran sensibilitat les nombroses aventures en què Ulisses es veu immers cada dia per tornar a Ítaca, entre altres, el viatge a l’Hades, els cants de les sirenes i la venjança d’Ulisses a la cova del ciclop, tot això magistralment il.lustrat per un autor de gran talent.

2. ROMEO I JULIETA

Autor: William Shakespeare.

Dues famílies nobles de la Verona del segle XIV, Montesco i Capuleto, es troben en discòrdia des de molts anys enrere. Romeo, fill de Montesco, és un jove inconstante, enamorat de l’amor; però després s’enamora de Julieta, filla de Capuleto, qui candorosamente correspon a aquest amor. Els joves han jurat estimar-se i porten el seu juramento fins a la mort. Romeo i Julieta recorren en quatre dies tota una vida d’amor entre odi, rancor i venjança, i s’ofereixen en sublim inmolación per a dissipar-los.

3. PENSARÉ EN TU

Autora: Glòria Llobet.

El Jordi i l´Andrea no reben amb gens d´entusiasme la notícia de la visita de la seva cosina francesa. Haver de compartir amb una estranya tot un mes de vacances no els fa cap gràcia i, quan l´Aline arriba a Barcelona, no s´hi sent molt ben acollida. Però l´actitud dels dos germans va canviant a mesura que s´adonen dels aspectes positius que els aporta la nouvinguda. I, en definitiva, un mes passa tan de pressa…

4. I ARA QUÈ NÚRIA ?

Autora: Glòria Llobet.

I ara què Núria? és una seqüela de la novel·la Què t’angoixa Núria?, on Núria una jove de 14 anys es veu obligada a canviar la seua vida de manera radical, i comença a viure amb els nuvi de la seua mare i els seu fill David.
Tres anys de convivència són més que suficients per a què la Núria s’adone de que està enamorada del David, després de la llarga estància d’aquest a l’estranger, i aquest, enamorat d’ella des de la primera setmana de convivència, decideix que ja és hora de declarar-se.

5. DIARI D’UN JOVE MANIÀTIC

Autors: Aidan Macfarlane i Ann McPherson

Aquí tenim la resposta a les preguntes que sempre tenim al cap els joves,narra les
aventures que passa cada dia el protagonista en un diari en primera persona.
El llibre tracta de un xiquet de 14 anys que un bon dia dexideix escriure el seu diari on comenta les segües penes e inquietuts començant per com va descobrir que era un hipocondriac i passant per temes com: salut, malalties, sexe, drogues etc…
Este llibre esta pensat pera gente jove perque en el es descobreixen problemes i coses que poden pasarle a un jove de 14-15-16 i que aquest mateix no s’atreveix a comentar als seus pares o profesors.

6. JO TAMBÉ SÓC UNA MANIÀTICA

Autors: Aidan Macfarlane i Ann McPherson

Susie és una noia de setze anys, amb un germà Pete, que sempre l’està molestant, i una germana, Sally, que no <> massa perquè més experiència que ella en uns determinats temes.
Aquest llibre tracta sobre la vida en forma de diari d’una experimentada jove de setze anys, Susie Payne. Ella escriu sobre el sexe, els amors, l’anorèxia, la depressió, la mort, la SIDA, posar-se a règim, fer exàmens, els drets dels animals, la contracepció, el divorci, els nervis…

7. EL DIARI LILA DE LA CARLOTA

Autora: Gemma Lienas

Carlota és una noia de 14 anys a la que li regalen un diari de color rosa i lila i la seua àvia li proposa la idea d’escriure un diari feminista, ja que el color lila es el color del feminisme, en el que hauria d’escriure tot el que veiessi al seu voltant que siga masclista, qualsevol actitud en que les dones són considerades inferiors als homes.

8. MATILDA

Autor: Roald Dahl. Il·lustracions de Quentin Blake

La Matilda és una nena de cinc anys, superdotada en intel·ligència i molt afeccionada a la lectura. Aprofita els seus poders paranormals per ajudar la mestra, vilment explotada per la seva tieta, directora de l’escola.
A través d’una divertida narració es fa una sàtira del comportament de cert tipus de pares i de gent que només viu per les aparences i els diners. Lectura recomanada a partir de dotze anys.

9. EL GALIÓ DE LES ILLES CÍES

Autor: Josep Lorman

L’any 1702 naus angleses i holandeses van atacar la flota de la Plata espanyola a la ria de Vigo. Un dels galions capturats, carregat amb una gran fortuna, es va enfonsar davant les illes Cíes i mai no va ser localitzat. Un grup d’arqueòlegs catalans el descobreix a 36 metres de profunditat i després de diverses campanyes d’excavació arriba el moment de recuperar la part més valuosa del carregament. Aleshores comencen els problemes.

10. UNA HIVERNADA ALS GELS

Autor: Jules Verne

En una població de la Bretanya francesa, la gent espera l´arribada d´un vaixell que fa molt de temps que es va fer a la mar. Es reuneixen al moll per rebre els familiars i els amics, però, quan el vaixell s´apropa, se n´adonen que és hissat el pavelló negre: hi ha hagut nàufrags. Tot seguit, s´organitza una expedició per retrobar-los. Aquest és l´inici d´una recerca, plena d´aventures, a través dels gels dels mars àrtics, amb l´esperança de poder trobar els desapareguts amb vida.

11. EL NOI QUE DORMIA A LA NEU

Autor: Henning Mankell

En Joel ―el protagonista d’El gos que corria cap a un estel i Les ombres creixen al capvespre― té tretze anys i vol fugir del poble on viu, al nord de Suècia. La nit que cau la primera neu es fa tres promeses solemnes: abans no acabi l’any vol veure el mar i una noia despullada; a més, vol arribar als cent anys. Es llença amb determinació i enginy a fer realitat aquestes promeses, entre les quals la número dos resultarà ser la més senzilla…

12. UN BARCO DE REGALO.

Autor: Dickinson, Peter

“Un barco de regalo es un relato realista, aunque con un desenlace
inesperadamente fantástico. Ambientado en la costa inglesa, la historia trata
temas como la fuerza de voluntad, la tenacidad en situaciones difíciles y la fe
en la existencia de cosas que no tienen una explicación lógica. El
protagonista de la historia es un niño que tiene que hacer frente a la
enfermedad y a la posible pérdida de un ser querido. Está contada en
tercera persona por un narrador externo que conduce al lector con gran
sensibilidad hacia la reflexión de temas importantes.

13. EL PARQUE PROHIBIDO.

Autor: Andrés Ibáñez

Un niño llamado Fridolín descubre que su padre, cuando era joven, entraba en un parque donde no se podía entrar porque había un tal árbol de los deseos llamado “el árbol Bó”. El niño después de esto quiso entrar para saber qué guardaba ese parque.
Fridolín consigue entrar con cuatro amigos. En su aventura pasan cosas increíbles y asombrosas como su lucha con monstruos y leones, pero aunque todo parezca maravilloso y fantástico, no pueden salir del parque. ¿Conseguirá Fridolín pedir sus deseos al árbol misterioso?

14. LA ESMERALDA DE KAZAN.

Autora: IBBOTSON, Eva.

Eva Ibbotson torna amb les aventures d’Annika per la Viena imperial. L’origen d’Annika és un misteri, com també ho és el de la pedra llegendària anomenada Maragda de Kazán. Però gràcies a l’herència d’una antiga trapezista, la vida de la jove protagonista es converteix en un conte de fades amb final feliç, amb príncep i cavalls inclosos.

15. TERRAMOLSA
Autor: Garcia Llorca, Antoni

-Vet aquí un exemple literari modern en la tradició d’el llibre de les besties de Ramon Llull.

-Com totes les faules en què els animals parlen i representen els vicis i les virtuts humanes, Terramolssa és una paràbola del nostre moment històric: personatges tenebrosos governen el món i hi escapen mentides, por i violència.

-Al final, els herois es rebel·len. Els animals al final frecasen i senvan a una altra ciutat.

16. EL PROFESSOR DE MÚSICA

Autor: Hassan, Yaël

Tot i que el tema de fons són els camps de concentració nazis i els seus supervivents, això només és una de les claus que a les tres quartes parts del llibre ens fan entendre la reacció d’un dels protagonistes. Amb això vull dir que el plantejament incial del llibre és en veritat una història d’amistat entre un professor de música apunt de jubilar-se i un nen àrab que viu a França, que és el germà petit de tota una saga de germans amb molt mala fama.

17. COR DE TINTA.

Autor: Cornelia Funke.

Explica la història de Meggie, una nena de 12 anys de viu amb el seu pare Mortimer, enquadernador de llibres. Meggie és un autèntica lletraferida… que un dia, visita la biblioteca de la tia Elinor (que tracta als llibres com si fossin els seus fills). Això inicia una aventura fantàstica.

18. EL SÍNDROME DE MOZART

Autor: Gonzalo Moure.

Aparentemente, Irene y sus padres van en verano de vacaciones a un pueblo de Asturias, en el valle de las Esquilas. Pero, el padre de Irene se propone que su hija investigue a un joven que podría padecer el síndrome de Mozart.
Irene conoce a Tomi y se hace amiga suya, descubre que posee gran talento
musical y que tiene el mismo síndrome que Mozart.
Irene a pesar de echar de menos a sus amigos de la ciudad, acaba sintiendose
muy a gusto con Tomi y le molesta incluso que su padre se sirva de su amistad
para estudiarlo. Irene y Tomi comparten muchos momentos, ella siente que és
una persona muy especial.

19. EMIGRANTES

Autor: Shaun Tan.

Emigrantes és una novel·la gràfica sense paraules, en la qual Shaun Tan ens explica
la història d’un emigrant que abandona el seu lloc d’origen per arribar a una ciutat
desconeguda i estranya a la qual haurà d’aprendre a adaptar-se. L’absència de narrativa
escrita reclama l’observació del lector sobre el més petit detall de la vinyeta, i en
aquest cas, a més a més, aporta significat perquè fa còmplice al lector de la incomprensió
que sent el protagonista davant un món nou i desconegut.

20. ELSENYOR DELS LLADRES

Autora: Cornelia Funke.

“Venècia, bella i torbadora, és l’escenari d’aquesta inoblidable novel·la d’aventures plena d’imaginació i fets sorprenents. Els germans orfes Prosper i Bonifazius (Prop i Bo pels amics) han fugit de casa de la seva cruel tieta després de saber que els vol separar. Els nois aconsegueixenarribar amb tren a Venècia, on coneixeran el Senyor dels Lladres, un misteriós jove que gràcies a petites heroïcitats es converteix en el cap de la colla de nens i nenes amb què viuen Prop i Bo. El Senyor dels Lladres i els seus amics tenen dos fronts oberts: alhora que han d’evitar el detectiu que vol fer tornar els protagonistes a casa la tieta, hauran de resoldre l’enigma que envolta una peça d’art dotada de poders màgics.”

21. L’ERMINI DORM

Autor: Xosé Antonio Neira Cruz

El 1857 es procedeix a l’obertura de les tombes medicees a Florència. D’aquestes, la que causa gran impacte és la de Bia de Medici, filla il·legítima de Cósimo I, per la seva sorprenent bellesa i per romandre intacte «com si estigués adormida» i al seu costat un ermini l’acompanya en el seu descans. Però en pocs segons, la fràgil figura s’esfuma i es converteix en pols. Només queda un petit diari que recull la història d’aquesta jove princesa, òrfena de mare, que és acceptada pel seu pare a la casa dels Medici, on la passió per l’art d’aquesta família es barreja amb les intrigues pròpies de palau. Però Bia sent una enorme curiositat pel món exterior.

22. JO, EL DESCONEGUT.

Autor. Antoni Dalmases.

El protagonista és l’Arnau, un jove que viu sobretot per les festes i les motos. Però tot canviarà quan coneixerà i s’enamorarà de l’Olga, el seu revers en forma de solidaritat i compromís. A partir d’aquí s’inicia una recerca motivada pel contacte amb un home gran i amb Alzheimer, en Ramon, que té un passat apassionant per descobrir.

23. EL GOS QUE CORRIA CAP A UN ESTEL

Autor: Henning Mankell.

En Joel té moltes preguntes: per què viu només amb el seu pare en un poble de mala mort al nord de Suècia? No podrien viure al costat del mar? Per què el seu pare, que havia estat mariner, se’n va al bosc a tallar arbres? Per què, fa anys, els va abandonar la seva mare? I si el pare també desaparegués, ara que s’ha enamorat de la Sara, la noia de la cerveseria? Per què les persones són com són?
En Joel es fa aquest preguntes durant el llarg i fosc hivern, i busca el gos que corria cap a un estel solitari. No serà fins que s’enfili perillosament per l’estructura metàl·lica del pont penjat del poble que trobarà resposta a una d’aquestes preguntes, la més important de totes.

24.CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA.

Autora: Judith Kerr.

Anna, es una niña judía, vive con su hermano Max, y sus padres Alemania,
Concretamente en Berlín.
Todos vivían
felices, hasta que al llegar Hitler al poder, deben huir de Alemania juntos. A Ana le da mucha pena dejar a todos los amigos y a todos sus juguetes. El padre de Ana, trabaja en escribir noticias. Y lo que él redacta, a Hitler… no le gusta, así que tiene que escapar de él. Ana, al hacer las maletas para irse hacia Zurich, olvida su peluche, su conejito rosa.

25. ALÍCIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS.

Autor: Lewis Carroll.

El contenido del libro es una serie de acontecimientos que van ocurriendo a una chica llamada Alicia. A continuación los detallo:
Alicia, la protagonista, es una chica que se encuentra con su hermana, apoyada en un árbol leyendo un libro. De repente ve un conejo blanco que lleva un reloj y habla, y tiene mucha prisa, y decide seguirlo. Al seguir el conejo, Alicia se cae por un pozo en el que tarda mucho tiempo en llegar abajo…

26. RELATO DE UN NÁUFRAGO

Autor: Gabriel García Márquez.

El relato comienza en Mobile (EEUU) donde el destructor de la marina colombiana esta siendo sometido a reparaciones. Una vez de vuelta a Colombia, a dos horas de Cartagena, ocho marineros cayeron al mar, y debido al exceso de carga no pudieron ser rescatados al ser imposible maniobrar. Ese exceso de carga estaba producido por llevar contrabando de neveras, cámaras fotográficas, radios… Algo ilegal que fue ocultado por el gobierno colombiano alegando que el accidente fue debido a una tormenta. El caso es que el único de los 8 marineros que cayeron al mar que pudo alcanzar la balsa fue Luis Alejandro Velasco, que vio como se ahogaban sus compañeros a menos de 2 metros de él.
A partir de este incidente, cuenta la historia de los diez días que pasó a la deriva en la balsa sin comer ni beber, hasta que llegó moribundo y exhausto a una playa cercana a Mulatos, una localidad de Colombia.

27. ÁFRICA EN EL CORAZÓN

Autora: Mari Carmen de la Bandera.

La pequeña Tapoussière, criada por su abuela, evoca un pasado de raíces africanas enclavado en lo más hondo de su ser. La abuela, madre y maestra a un tiempo, heredera de leyendas ancestrales, ejerce una enorme influencia en la mísera existencia de la niña. Cuando la muchacha emigra a París, el choque de culturas le aviva la nostalgia de lo abandonado. África en el corazón, la novela más intimista y desgarradora de Calixte Beyala, nos transporta hasta el África tradicional con ternura y lirismo pero también con cólera y humor, y nos guía por los laberintos de un corazón herido.

28. LA TIERRA DE LAS PAPAS

Autora: Paloma Bordons.

María, una adolescente hija de un ecologista, técnico en energía solar, ha de acompañar a su padre en Bolivia para poner en marcha un proyecto de electrificación en ese país. Una vez allí, contratan una “cholita”, la Casilda, de la misma edad para ayudarles a llevar la casa. A través de la relación entre María y Casilda, conoceremos la vida, la pobreza, el paisaje y la visión de los habitantes del lugar y, constataremos que en las dos muchachas les esperan unos futuros muy diferentes. Una novela que propone una pequeña reflexión sobre la realidad de las culturas minoritarias, exponiendo las grandes contradicciones del progreso.

29. QUÉ POCA PRISA SE DA EL AMOR

Autor: Martin Casariego.

Este relato cuenta que un chico de 17 años, tiene que pasar todo el verano en su casa, debido a que ha suspendido la selectividad. Como necesita a alguien que le ayude, su madre contrata a una chica de la misma edad que él, que le limpia la casa, le lava la ropa y le hace la comida. Y conforme va pasando el tiempo, los dos chicos se van conociendo, y poco a poco surge el amor entre ellos.

30. CAMILA

Autora: Madeleine Engle.

El mundo de Camila se viene abajo cuando descubre que las relaciones entre sus padres no son buenas. El apoyo de una amiga y de su primer amor harán que no se sienta sola y dé un paso decisivo hacia su independencia.

creacionjoven_poetas-en-vivo-en-la-biblioteca-nacionaljpg

© Biblioteca Nacional

24 D’OCTUBRE: DIA INTERNACIONAL DE LES BIBLIOTEQUES

El 24 d’octubre és el “Dia de les Biblioteques” en record de
la destrucció de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada el 1992 durant el conflicte de l’antiga Iugoslàvia.

DES DE LA BIBLIOTECA VOLEM RENDRE UN HOMENATGE A AQUESTA DATA I PER AIXÒ US DEMANEM QUE PORTEU LA PROPERA SETMANA UN LLIBRE QUE US HAGI AGRADAT MOLT I AMB TOTS ELLS FÀREM UNA EXPOSICIÓ AL PASSADÍS DE L’INSTITUT.
biblioteca-sarajevo

photo92

sarajevo22

PRÉSTEC DE LLIBRES ENTRE ALUMNES 1r ESO

SES MORELLÓ BIBLIOTECA
PRÉSTEC DE LLIBRES ENTRE ALUMNES. 1r ESO

Jorgina
El petit príncep.
Saint- Exupéry.

Neus
Max Malabar.
Eoin Colfer.

Neus

L’Asmir no vol fusell

Christobel Mattingley.

Ferran
Deniz la locomotora
Joachim Masannek.

Pau
Billy Elliot
Melvin Burgess

Ares
Hoyos
Louis Sachar.

Tània
La Torre.
Vicenç Villatoro.

Carla
Hi ha un nen al lavabo de les nenes. Louis Sachar.

Àneu
L’album d’en Benet.
Jacqueline Cervon.

Àneu
El zoo d’en Pitus.
Sebastià Sorribas.

Alex
The Witches.
Roald Dalh.

Alex
Els dracs a la Terra dels Cocos. Salvador Comelles.

Alex
Presoners a l’edat de la pedra. Thomas Brezina.

Francisco
Los cuentos de Beedle el Bardo.
J.K. Rowling.

Francisco
Un cas per a tu i la penya dels tigres. Thomas Brezina.

Cristina
El secret de la família Tenebrax. Geronimo Stilton.

Clàudia
Seguint la pista del ieti.
Geronimo Stilton.

Clàudia
La biblioteca dels llibres buits.
Jordi Sierra Fabra.

Edna
La dama blanca.
Thomas Brezina.

Joep
El poder del foc.
Derek Landy.

17a

DIA DE LES BIBLIOTEQUES

SES MORELLÓ
BIBLIOTECA

Estimats/es alumnes, professors/es i personal administratiu:
Des de la biblioteca de l’Institut volem engegar una activitat que té a veure amb el DIA DE LES BIBLIOTEQUES que es celebrarà a tot el món el dissabte dia 24 d’octubre. La diada recorda la destrucció de la biblioteca de Sarajevo el 1992 durant la guerra de l’antiga Iugoslàvia.
Per participar en l’activitat heu de portar un llibre de casa que us hagi agradat molt per intercanviar-lo amb els/les companys/es. Els llibres es dipositaran a la biblioteca on es farà l’intercanvi. El termini de lliurament dels llibres serà el dilluns, el dimarts i el dimecres de la propera setmana i l’intercanvi es farà el dijous a l’hora del patí.
El termini per llegir el llibre escollit serà tot el mes de novembre i la primera setmana de desembre s’haurà de lliurar amb un breu comentari personal.
Fins a les vacances de Nadal es farà una petita exposició amb els llibres treballats i els comentaris personals.
Animeu-vos i participeu!!!
La coordinació de la biblioteca.
Esterri d’Àneu, 21 d’octubre de 2009.

PROPOSTA DE PROGRAMA ACTIVITATS BIBLIOTECA SES MORELLÓ CURS 2009-2010

BIBLIOTECA DEL SES MORELLÓ
ACTIVITATS PROPOSADES PEL CURS 2009-10.

Coordinadors: Pilar i Antoni.

1r TRIMESTRE

CONCURS ANTON NAVARRO
Tot l’alumnat.
(Llengua catalana).
Exposició dels treballs literaris del concurs Anton Navarro al passadís de la biblioteca.

GUARNIMENT DE L’ENTRADA DE LA BIBLIOTECA
Alumnat de Segon d’Eso (Plàstica). Guarniment de la part superior de la paret de la porta. La part superior de la porta es folrarà amb paper d’embalatge on sortirà en la part central el nom en gran: “BIBLIOTECA”. Al voltant es dissenyaran diferents dibuixos en relació als llibres.
A la porta es penjarà un rètol amb l’horari del préstec:
DILLUNS: 11’45-12’10.
DIMECRES: 11’45-12’10.

GUARNIMENT DE LA MEITAT DEL PLAFÓ DEL PASSADÍS DE LA BIBLIOTECA Alumnat de
Segon d’ESO (Plàstica).
És el lloc de informació literària pels alumnes. S’utilitzarà per penjar la informació dels esdeveniments literaris que sortint a la premsa i articles fets per l’alumnat.

ANIMACIÓ LECTORA
Alumnat que hagi treballat a classe un/a autor/a en llengua catalana o castellana.
(Llengua catalana i castellana). Activitat que es prepara durant el curs 2009-10 per fer-la durant el 2010-11.
Consisteix en que una editorial envií un/a il·lustrador/a o un/a escriptor/a en plantilla per a que durant un matí o una tarda participi en diferents tertúlies/activitats amb l’alumnat de l’institut. El tema principal versarà sobre la seva producció literària.
Per fer aquesta activitat s’ha de parlar amb diferents editorials i se’ls ha de comprar els llibres de lectura per tot l’any. Tant l’autor/a com les dates estan en relació a les possibles visites als col·legis/instituts propers.

2n TRIMESTRE

SETMANA DE LA LECTURA
Alumnat de l’Institut.
Personal docent i administratiu de l’Institut. Durant una setmana (dilluns, dimarts i dijous), tot el personal de l’Institut llegirà estigui on estigui i faci el que faci, un llibre de la seva elecció. Després acabarà la lectura a casa durant la següent setmana. Llavors s’omplirà una fitxa amb les dades del llibre llegit i un breu comentari personal. Totes aquestes fitxes es penjaran en plafons i es col·locaran per la seva exposició en el passadís de la biblioteca.

ANUNCI DELS I JOCS FLORALS IES MORELLÓ
Tot l’alumnat de l’institut.
Fer cartells i elegir un sobre els JOCS FLORALS
1r ESO: AUCA.
2n ESO:NARRATIVA.
3r ESO: ASSAIG.
4t ESO: POESIA.
Tema: A elegir pel claustre.

3r TRIMESTRE

I JOCS FLORALS
Alumnat de l’Institut.
Després de les vacances de Setmana Santa els diversos departaments (Plàstica: Auca, Català: Narrativa i Poesia, Socials: Assaig) fan fer i orienten els diversos treballs dels alumnes. Després es lliuren a altres professors que han d’escollir quatre. Tres o quatre dies abans es reuneix un jurat(dos o tres mestres, un/a membre del personal administratiu, un/a o dos/dues membres de l’AMPA) que han d’escollir l’obra guanyadora de cada categoria.
Hi haurà un acte on es lliuren els premis als guanyadors/es (lot de llibres i un diploma acreditatiu).
Exposició dels treballs guanyadors.

ANUNCI DELS I JOCS FLORALS IES MORELLÓ
Tot l’alumnat de l’institut.
1r ESO: AUCA.
2n ESO:NARRATIVA.
3r ESO: ASSAIG.
4t ESO: POESIA.
Tema: A elegir pel claustre.

COMANDA DE LLIBRES CURS 2009-10

Comanda de llibres feta a una llibreria de Lleida per al curs 2009-10.

Els llibres van ser adquirits per el servei de préstec de la biblioteca.

Tots els/les alumnes del centre van participar en l’elecció dels llibres mitjançant una enquesta dissenyada per la biblioteca.

La enquesta oferia un ampli ventall d’obres en castellà i català adients per alumnes de secundària amb el seu argument corresponen.

En una sessió de tutoria s’explicava l’objectiu de l’enquesta (Obrir la biblioteca a

l’alumnat de l’institut) i el procediment totalment democràtic d’elecció (L’alumnat decidia quins llibres de literatura volien a la biblioteca).

L’activitat va ser un èxit i la seva avaluació va ser molt satisfactoriaels professors i les professores del centre.

IES MORELLÓ (ESTERRI D’ÀNEU)

Telefòn: 973626146
BIBLIOTECA

COMANDA DE LLIBRES.

A l’atenció del/de la responsable de la llibreria          :

TÍTOL     AUTOR    EDITORIAL
Jo també sóc una maniàtica.    Aidan Macfarlane i Ann McPherson.    Columna edició.
Diari d’un jove maniàtic.    Aidan Macfarlane i Ann McPherson.    Bromera (col·lecció Espurna).
El parque prohibido.    Andrés ibáñez.    Montena.
El senyor dels lladres.    Cornelia Funke.    Columna Edicions.
Qué poca prisa se da el amor.    Martin Casariego.    Anaya.
Jo, el desconegut.    Antoni Dalmases.    Cruïlla (col·lecció Gran Angular).
Cuando Hitler robó el conejo rosa.    Judith Kerr.    Alfaguara juvenil.
I ara què Núria ?    Glòria Llobet.    Columna Edicions.
El diari lila de Carlota.    Gemma Lienas.    Empúries.
Una hivernada als gels.    Jules Verne.    Bromera.
El noi que dormia a la neu.    Henning Mankell.    Columna Edicions.
Emigrantes.    Shaun Tan.    Barbara Fiore Editora (Cadiz).
Matilda (català)    Roald Dahl. Il·lustracions de Quentin Blake.    Empúries.
Cor de tinta.    Cornelia Funke.    RBA libros.
Romeo i Julieta.
(En català).    William Shakespeare.    Vicens Vives.
El gos que corria cap a un estel.    Henning Mankell.    Columna Edicions.
Relato de un náufrago.    Gabriel García Márquez.    Mondadori.
Pensaré en tu.    Glòria Llobet.    Bromera (col·lecció Espurna).
Un barco de regalo.    Peter Dickinson.    Salamandra.
África en el corazón.    Mari Carmen de la Bandera.    Casals.

Moltes gràcies per la vostra atenció.

COORDINADORS DE LA BIBLIOTECA IES MORELLÓ.

SES MORELLÓ
BIBLIOTECA

UN AMIC T’ESTÀ ESPERANT!

NOM    M.I.    I    P.I.
LES AVENTURES D’ULISSES.
Autors: Neil Philip i Peter Malone.
ROMEO I JULIETA
Autor: William Shakespeare.
PENSARÉ EN TU
Autora: Glòria Llobet.
I ARA QUÈ NÚRIA ?
Autora: Glòria Llobet.
DIARI D’UN JOVE MANIÀTIC
Autors: Aidan Macfarlane i Ann McPherson
JO TAMBÉ SÓC UNA MANIÀTICA
Autors: Aidan Macfarlane i Ann McPherson
EL DIARI LILA DE LA CARLOTA
Autora: Gemma Lienas
MATILDA
Autor: Roald Dahl. Il·lustracions de Quentin Blake
EL GALIÓ DE LES ILLES CÍES
Autor: Josep Lorman
UNA HIVERNADA ALS GELS
Autor: Jules Verne
EL NOI QUE DORMIA A LA NEU
Autor: Henning Mankell
UN BARCO DE REGALO.
Autor: Dickinson, Peter
EL PARQUE PROHIBIDO.
Autor: Andrés Ibáñez
LA ESMERALDA DE KAZAN.
Autora: IBBOTSON, Eva.
TERRAMOLSA
Autor: Garcia Llorca, Antoni
. EL PROFESSOR DE MÚSICA
Autor: Hassan, Yaël
COR DE TINTA.
Autor: Cornelia Funke.
EL SÍNDROME DE MOZART
Autor: Gonzalo Moure.
EMIGRANTES
Autor: Shaun Tan.
EL SENYOR DELS LLADRES
Autora: Cornelia Funke.
L’ERMINI DORM
Autor: Xosé Antonio Neira Cruz
JO, EL DESCONEGUT.
Autor. Antoni Dalmases.
EL GOS QUE CORRIA CAP A UN ESTEL
Autor: Henning Mankell.
CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA.
Autora: Judith Kerr.
ALÍCIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS.
Autor: Lewis Carroll.
RELATO DE UN NÁUFRAGO
Autor: Gabriel García Márquez.
ÁFRICA EN EL CORAZÓN
Autora: Mari Carmen de la Bandera.
LA TIERRA DE LAS PAPAS
Autora: Paloma Bordons.
QUÉ POCA PRISA SE DA EL AMOR
Autor: Martin Casariego.
CAMILA
Autora: Madeleine Engle.

M.I.: Molt interessant.
I.: Interessant.
P.I.: Poc interessant.

BENVINGUDA!!!!

Bon dia!!!!!
Som la Pilar i el Toni, els responsables de la biblioteca del SES Morelló d’Esterri d’Àneu, una població situada en el marc incomparable de les Valls d’Àneu.
Hem creat aquest bloc per dona a conéixer a tota la comunitat educativa de Catalunya i Espanaya les actuacions que realitzarem com a dinamització de la biblioteca.
Però primer volem fer una mica de recordatori de les actuacions que vam fer el curs passat.

valle_de_bonabe_isil_-_alt_aneu_-_valls_d_aneu_