Hola nens i nenes, aprofiteu aquestes merescudes vacances per fer allò que més us vingui de gust: jugar amb els amics, anar amb bicicleta, compartir activitats i jocs amb les vostres famílies, llegir un llibre que us agradi…Però també podeu seguir participant en el bloc amb els vostres comentaris, que no marxa de vacances.
Bona Pasqua!!!
Per llegir durant les vacances de Pasqua. Espero que us agradi!!!.
Bona Pasqua!!!.
[slideshare id=1107298&doc=laprincesaratolina-090305131851-phpapp02]
Avui 2 d’abril celebrem, un any més, el Dia del llibre infantil i juvenil, en commemoració al naixement de Hans Christian Andersen.
Cada any un país diferent és l’encarregat de dissenyar el cartell i escriure el poema que marcarà la diada. Aquest any l’afortutat ha estat Hani D. El-Masri, d’Egipte.
Aquí teniu el cartell, el missatge i la seva traducció.
Jo sóc el món, i el món sóc jo,
perquè a través dels meus llibres puc ser el que vulgui.
Paraules i dibuixos, prosa i vers
em traslladen a llocs que estan a prop i alhora lluny.
A la terra dels sultans i l’or,
mil històries que parlen sobretot
de catifes voladores, genis de làmpades meravelloses,
ogresses i Simbads, li expliquen els seus secrets a
la Sherezade.
Amb cada paraula de cada pàgina,
viatjo a través de l’espai i del temps.
I sobre les ales de la fantasia,
el meu esperit travessa terra i mar.
Com més llegeixo, més comprenc
que amb el meu llibre sempre seré
ambla millor de les companyies.
| TÍTOL MALETES FAMILIARSActivitat adreçada a: Educació Infantil Cicle Inicial i 3r. |
| OBJECTIUSPromoure el gust per llegir, l’aprenetatge de la lectura i la formació d’usuaris:Conscienciar a les famílies de la importància de llegir amb els nens/es i convertir-se en models de conducta vers la lectura.Animar a la lectura tant els nens/es com a les famílies.Compartir la lectura en família.Facilitar a les famílies l’accés a seleccions d’obres diverses i de qualitat.
Fomentar l’ús de la biblioteca i el servei de préstec. |
| DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATÉs una activitat adreçada a les famílies i als alumnes d’Educació Infantil, Cicle Inicial i 3r. de Primària, amb l’objectiu de fomentar la lectura i posar al seu abast diferents tipus de textos, poesia, còmics, revistes, llegendes, contes il·lustrats,…Es tracta de portar la maleta a casa dels alumnes i que cada família en disposi i gaudeixi durant una setmana.La maleta va acompanyada d’una llibreta on hi ha una carta de la mascota que presenta l’activitat, fa una reflexió sobre la lectura i anima a dedicar un temps en família, ( pares, germans, avis, ..) amb la tele apagada, a remenar el seu contingut.Disposem de sis maletes una per classe, amb aquest contingut:- llibres, revistes, contes …
– Un llistat de tot el contingut de la maleta. – Una llibreta on cada família podrà escriure impressions, comentaris,suggeriments.. relacionats amb la lectura i els materials de la maleta. Cada tutor/a s’encarregarà de lliurar-les per torns als alumnes de la seva classe. La maleta estarà en una casa de divendres a divendres,dia en el qual se l’emportarà un altre nen/a. Des de la biblioteca, amb la col·laboració de cada tutor/a, es farà un control iseguiment de les maletes, especialment del bon estat dels llibres i dels comentaris que les famílies escriguin a les llibretes. |
| AVALUACIÓValoracions de les famílies facin a les llibretes.L’acceptació dels alumnes per rebre la maleta.El manteniment en bon estat del material dels documents. |
| TEMPORITZACIÓ | Activitat setmanal.Un curs escolar |
| RECURSOS HUMANS | Mestres tutors.Responsable de Biblioteca |
| RECURSOS MATERIALS | A cada maleta hi ha:Un CD de música.Un conte clàssic amb CD.Un àlbum il·lustrat.Un llibre de coneixements.Una revista( cucafera).Un album il.lustrat en anglès.Revistes i articles pel pares de psicologia infantil, foment de la lectura.. |
| RECURSOS EXTERNS(BP, PL municipal, Pla d’entorn, mitjans de comunicació…) |
| OBSERVACIONS(Durant l’activitat i després de fer-ne l’avaluació) | És una activitat amb molt bona acceptació per part de les famílies i dels alumnes, porta en funcionament dos cursos a l’Educació infanti i Cicle Inicial i aquest curs s’ha ampliat a 3r. de Primària, a petició de la tutora.El desenvolupament de l’activitat va molt lligat al grau de compromís de les mestres |
