1.- Identificar la dificultat d’aprenentatge.-

2.- Cercar informació sobre els continguts.-

3.- Entendre la competència que se’m demana.-

4.- El personal bastida proposarà una base d’orientació i/o una rúbrica avaluativa “PoTS”

5.- El personal jugador elaborarà el seu “PaT” o material de joc.

6.- El personal bastida i jugador pot jugar amb la PaT al solitari, en parella o en grup de tres o quatre.

7.- El personal bastida o jugador editarà el “PoTS” o el “PaT”