Finalitzada la sessió, i el curs, he de dir que he après algunes de les funcionalitats que tenen les noves PDI, així com quines són les aplicacions reals i exitoses que aquestes tenen en el procés d’aprenentatge, que és una cosa que em costava encabir.

Vam presentar l’activitat titulada Com vivien a la prehistòria?, explicant en què consistia, com s’avaluava, etc. I també hem fet una petita demostració a la PDI de com conformar un Mindmap afegint fotografies, autoformes, escrivint textos, etc. 

Amb el temps que quedava de la sessió, ens hem posat a redissenyar el model d’en Pedro, per tal d’adaptar-lo a allò que se’ns estava demanant.

En aquest cas, en el nostre grup de tres persones, vam triar el producte d’en Pedro, el qual plantejava fer un Mindmap després d’una activitat de roleplay, per tal d’introduir l’ús de la PDI.

El grup estava conformat per en Pedro, la Montse i jo, l’Ariadna. Tots hem exposat els nostres productes: la Montse ha fet una proposta sobre un decàleg del bon alumne, en Pedro una activitat per conèixer com es vivia a la prehistòria, i jo una proposta de ruta de la guerra civil.

Continuant amb els equips formats anteriorment, i en aquest cas agrupant-nos per especialitat, vam estar tocant les pantalles i veient les funcionalitats: emprant un USB, exportant documents, creant dibuixos a la pantalla, etc.

En aquest cas ens hem agrupat amb altres docents de l’àmbit de les ciències socials, i hem compartit algunes experiències i coneixements.

1. A la PDI podem connectar un cable HDMI, VGA, USB, un cable jack..
2. El sistema operatiu amb el qual treballa la PDI és un sistema Android o Windows.
3. Del menú emergent conec totes les funcionalitats.
4. En aquest cas les tres aplicacions són el visor de fotografies, el visor d’arxius i l’app per descarregar aplicacions.

El meu centre, l’INS Marianao de Sant Boi de Llobregat, només es feien servir els projectors i les pissarres convencionals, en les aules ordinàries. D’altra banda, sí que en alguns espais, com l’aula de Visual i Plàstica disposaven d’una pissarra Promethean.

Hem fet una fitxa vinculada al escenari d’aprenentatge, i que desenvolupa l’activitat proposada per fer servir la PDI.

Hem fet la fitxa individual de l’escenari d’aprenentatge sobre una activitat titulada: La ruta dels espais de la Guerra Civil.