Arxiu de la categoria: Treball per projectes

Hivernacle

Publicat el per

Projecte Hort-Hivernacle (2018- ha vingut per quedar-s’hi)

Amb aquest projecte Hort-Hivernacle els alumnes han posar en marxa una de les propostes didàctiques que ens proposavem com a centre per aquest curs 2018-19. De forma col.lectiva han perimetrat el terreny, dissenyat l’espai, triat la forma de cultiu (per bancals), les verdures i hostalisses a cultivar segons el calendari de sembla, etc. Aquest projecte és compartit per tot l’alumnat de primer d’eso.

Es treballen des de les diferents àrees i de forma transversal competències dels àmbits científic i tecnològic, lingüístic, matemàtic i de caire transversal digitals i personals i socials.

Treball per projectes: “Les set meravelles del món”

Publicat el per

LES SET MERAVELLES DEL MÓN

Amb aquest projecte els alumnes han treballat de forma col.laborativa la geografia (física i política), la geolocalització, la cultura i els costums de diferents païssos, mitjançant el centre d’interès  “Les 7 meravelles del món”. A més i de forma simultània, des de l’àrea d’educació visual i plàstica, han construït a escala més petita i amb fang una meravella i una màscara Inca amb materials reciclats. Finalment, han recollit en un suport multimèdia les conclusions de la seva recerca al voltant de la meravella i el país on està ubicada.

cof

Treball per Projectes

Publicat el per
Respon

Aquest curs 2017-18 el nostre ha format un equip impulsor, que s’ha incorporat a la Xarxa de Competències Bàsiques del Departament d’Ensenyament. Des del SIEI creiem que és una hem triat aquesta metodologia, perquè entre d’altres afavoreix la personalització dels aprenentatges i l’adquisició progressiva de les competències bàsiques.

Des de que ha començat el curs hem dut a terme dos projectes, relacionats amb l’àmbit de la salut i els hàbits saludables i un altre relacionat amb l’autoconcepte i les tipologies textuals, les emocions, l’entorn, els fets de vida, etc.