Amb aquests dos llibrets, un de transports i l’altre d’animals, utilitzant la metodologia TEACCH, extrets de la web de Arasaac, treballem la figura fons.
Amb aquest material també fem incidència en el treball autònom, ja que l’alumne de forma autònoma passa la pàgina del llibre quan l’ha acabat, per a buscar el següent animal.
https://arasaac.org/materials/es/2198?
Amb aquest material extret de la web de https://activitea.es/, pretenem que l’infant relacioni el color de les orelles del conill, amb el color de panxa, escollint quin color tindrà entre varies opcions.
Amb aquest material tenim l’objectiu d’iniciar-nos en la classificació de dos elements.
Aquest material treballem relacionar cada color amb la seva aranya, mitjançant la metodologia TEACCH.
Aquest és un altre material per treballar la figura-fons amb diferents formes.
L’objectiu d’aquest material és treballar les diferents grandàries. Gran – mitjà- petit, mitjançant la metodologia TEACCH
Amb aquest material pretenem treballar la relació de colors. Cada marieta amb la fulla del mateix color.
Aquest material el podeu trobar a la web de https://activitea.es/
Aquest llibre de metodologia TEACCH, tenim l’objectiu de treballar l’atenció i aprendre els colors, mitjançant l’associació d’iguals, classificar…
Podeu trobar aquest material;https://arasaac.org/materials/ca/2262
Tornem amb una nova activitat per poder fomentar la creativitat dels mes petits!
Aquest cop hem estat experimentant el com es pot pintar amb el paper film, tant amb pinzell com amb les mans, ja que es un material diferent al paper i la pintura no queda de la mateixa manera.
Una manera diferent de poder treballar i jugar amb la llum negre, es poder pintar amb pintura florescent, de manera que menters els infants comencen a crear al seu dibuix, veuen com va brillant quan li toca aquesta llum negra.
I és una manera de poder experimentar els sentit de la vista, ja que al principi esta fosc però a mesura que van deixant anar la seva creativitat veuen el seu dibuix brillant.
