Avui hem treballat el sentit de l’olfacte.
Mitjançant pells de mandarines seques i triturades, hem estat buscant tresors amagats entre les pells.
Hem investigat quina olor feia, a llimona? a “pollo picante”, a espantapajaros, … fins que hem descobert que era Mandarina.
Amb aquesta carpeta TEACCH, volem treballar l’atenció, la percepció visual.
Els infants han de reproduir el seu cuc com el model donat.
Amb aquesta carpeta TEACCH, mitjançant un quadre de doble entrada, treballarem l’atenció, el raonament lògic i els colors, per vestir les nens segons el que ens indica el quadre.
Aquest material l’hem extret de: https://arasaac.org/materials/es/1843?
Amb aquest material TEACCH tenim com objectiu treballar els conceptes, gran – mitjà – petit mitjançant material manipulatiu.
Amb aquest material tenim l’objectiu de treballar la motricitat fina a l’hora que els infants classifiquen les diferents formes geomètriques.
Amb aquesta caixa TEACHH, tenim l’objectiu de treballar les diferents peces de roba que ens posem a l’estiu i a l’hivern, i poc a poc adonar-nos que a l’hivern hem d’anar més abrigats i a l’estiu ens traiem roba, deixem les jaquetes, anem amb pantalons curts…
És una activitat important a treballar, ja que en molts casos els infants amb TEA, aquest canvi de vestuari produït pel canvi de les estacions, no sempre es fa de forma senzilla, ja que en ocasions els costa posar-se la roba d’estiu.
Podem trobar aquest material https://arasaac.org/materials/es/2204?
Amb aquesta caixa TEACCH volem treballar l’escriptura del nom de cada infant amb material manipulatiu. El nom és per a cada infant una paraula molt important i un element motivador, que ens pot servir per introduir les primeres activitats de lectoescriptura.
A la part superior tindrem el model del nom escrit amb la foto de cada infant. I a la part de sota els alumnes hauran de reproduir el model. A poc a poc s’aniran retirant els suports fins que el nen/a sigui capaç de composar el seu nom sense ajuda ni suports visuals.
Aquesta nova caixa TEACCH, tenim l’objectiu de treballar les sèries de manera manipulativa i visual.
Amb aquesta carpeta TEACCH tenim com a objectiu treballar la percepció visual, l’atenció, la concentració, tot aparcant cada cotxe al seu lloc.
Amb aquest material, tenim l’objectiu de treballar la consciència fonològica de les lletres de l’abecedari.
Els infants han d’anar classificant les imatges en funció de la lletra per la qual comencen. Una vegada han acabat de classificar-les totes, els alumnes que tenen un nivell de lectoescriptura una mica més elevat, les poden tornar a col·locar al seu lloc, llegint les paraules.
A més a més, amb aquest material també treballem l’ampliació de vocabulari.
Si cliqueu la imatge, podreu veure un exemple de com utilitzar aquest material
