2a SESSIÓ (17 D’OCTUBRE 2007)

ADRECES DE PÀGINES WEBS

1.2.OpenOffice.org Impress

http://jasper.xtec.net:7451/cdweb/dades/actu/actual_matform/materials/dc36_dd36/dc36.pdf
pags. 51- 56

http://jasper.xtec.net:7451/cdweb/dades/actu/actual_matform/materials/dc36_dd36/dd36.pdf

pags 77- 81

http://jasper.xtec.net:7451/cdweb/explora.jsp?path=actu/actual_matform/materials/dc36_dd36/fitxers

Fitxers de les pràctiques

1.3.Quaderns Virtuals, aprenentatge i avaluació en xarxa

Pràctica 1

• Estàndard. Aparença per defecte.

• Infantil. Aparença per a quaderns de primària, amb un disseny més visual.

• Formal. Aparença més seriosa.

Els elements principals d’un Quadern

La primera pantalla que vegeu quan accediu a un Quadern Virtual, com ara el de http://clic.xtec.cat/qv_biblio/act.jsp?activity_id=2 us dóna la informació següent:
La línia del logotip de Quaderns Virtuals informa del nom del Quadern, en aquest cas, “Nombres i hores”; també proporciona en alguns casos més informació il·lustrativa del contingut del Quadern. A la part central es troba la columna dels Fulls que informa del nombre i nom dels fulls que conté aquest Quadern: 8, en aquest cas. Si visualitzeu el Quadern dins d’una plataforma educativa, com ara el Moodle, a més de la informació anterior també apareixerà la següent: * De cada full s’informa de l’Estat (Iniciat, Lliurat i/o Corregit), nombre de Lliuraments i de la Puntuació. * A la part superior es mostra la Puntuació total del Quadern, segons els resultats que hagi obtingut l’alumne/a en cas d’haver fet algun full. En l’editor es pot determinar la quantia d’aquest apartat per a cada pregunta.

Clicant al nom d’un full, “Aprèn fins el 39”, per exemple, podeu començar a executar per ordre els fulls del Quadern. També podeu clicar sobre el nom d’un full qualsevol per fer només aquest i avançar o retrocedir.
Fer les preguntes que contenen els fulls d’un Quadern…

En el full corresponent a la imatge anterior, podeu observar que hi ha diverses preguntes o activitats. La primera pregunta o activitat té per enunciat: “Arrossega els números al costat del seu nom”, i consisteix a clicar en un número de la columna de la dreta i arrossegar-lo amb el ratolí fins a la casella corresponent de la part central de la pàgina. La segona pregunta d’aquest primer full, “Escolta els àudios i escriu al costat els números”, consisteix a clicar al Play de la consola d’àudio, escoltar el número pronunciat i escriure el número corresponent a la casella en blanc.

Pràctica

En aquesta primera pràctica es proposa visualitzar diferents Quaderns de la biblioteca per identificar la seva estructura així com els tipus diferents d’aparences o pells.La proposta consisteix a visitar la Biblioteca de Quaderns Virtuals (http://clic.xtec.cat/qv_biblio/) i visualitzar els fulls i preguntes d’algunes de les activitats. També heu d’identificar els diferents elements que constitueixen aquests fulls i preguntes: textos, imatges, vídeos, pel·lícules Flash i sons. Sobretot, el que s’espera és que us familiaritzeu amb QV i enteneu què es pot fer i per a què poden servir.http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td82/index.html -> Pràctiques d’ampliació

1.4.WebQuest

Què és una WebQuest?

Estructura d’una WebQuest

Les WebQuests tenen una estructura estàndard que facilita tant la creació com l’aplicació a l’aula. En una WebQuest, trobareu els apartats següents:

1. Portada

2. Introducció

3. Tasca

4. Procés

5. Avaluació

6. Conclusió

7. Crèdits

8. Guia didàctica

Pràctica:

L’objectiu d’aquesta pràctica és conèixer diferents llocs on trobar WebQuest.

On trobar WebQuests?

http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td109/modul_1/practica_4.html

http://webquestcat-org.blogspot.com/

http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td109/modul_1/practica_2.html