Tot un any hem estat al marge d’aquestes pàgines, però ara ha arribat el moment de tornar a treballar amb aquests continguts.
Art i Història, una unió de fet que conduirà moltes de les hores d’aula d’aquest curs que ara iniciem.
Fins aviat. Ens properes dates aniré afegint entrades i col·laboracions amb els i les alumnes que m’esperen a l’IES Francesc Macià de Cornellà.

I com sempre començarem per les consultes

Les segones avantguardes.

• L’informalisme, l’expressionisme abstracte i la nova figuració, el pop art, la nova abstracció i el minimal, el land art, els herat works i l’art ecològic, l’art conceptual, l’art objectual, el video art, els happenings, les accions, les performances, el body art i l’art pòvera, l’hiperrealisme; l’art cinètic i l’op art.

http://www.cefax.org/tecno/aulah16/lessegonesavantguardes.htm

http://www.xtec.es/~mmoron/L’ARTdelsegleXXal’ESCOLA/MovimentsArtistics/LesSegonesAvantguardes/Les%20segones%20avantguardes.htm

Seguidament veurem alguns exemples dels estils més representatius del període

INFORMALISME

Moviment artístic que propugna repudiar qualsevol forma tradicional (incloses les formes geomètriques), perquè busca aconseguir un apropament màxim a la capacitat d’expressió de la matèria per si mateixa.
És un tipus de pintura abstracta espontània.

http://www.geocities.com/soho/canvas/8921/pintura.htm#Section10a

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/ToDjNHyn47k” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

EXPRESSIONISME ABSTRACTE

Designació col·lectiva per a les diferents tendències pictòriques inmaterials dels anys 40, 50 i 60, en les que el color, la forma, i la tècnica són les úniques formes d’expressió.

http://cv.uoc.es/~011_04_005_01_web01/exabstractye.html

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/vy6Omz1bDPg” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/B7bnXi7qAgU” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

POP ART

http://www.xtec.es/~mmoron/L’ARTdelsegleXXal’ESCOLA/MovimentsArtistics/LesSegonesAvantguardes/Pop-art.htm

[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/qcZseTObbFU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

ÚLTIMES TENDÈNCIES DEL SEGLE XX

cv.uoc.edu/~982_04_005_01_web/fitxer/artpov.htm

CONCEPTUAL

Sota el terme d’art conceptual s’hi agrupen aquelles pràctiques i manifestacions que han comportat un desplaçament de l’objecte cap a la idea o, pel cap baix, cap a la concepció. S’atén, doncs, més a la teoria i es desentén de l’obra com a objecte físic. Importen més els processos formatius, de constitució, que l’obra acabada i realitzada. L’art conceptual és la culminació de l’estètica processual.

MINIMAL ART

 Abstracción total: las obras operan sólo en términos de material, superficie, tamaño y color.

– Máxima sencillez.

– En escultura: formas semejantes a cubos, pirámides o esferas, organizadas en ángulos rectos, generalmente en series.

– En pintura: superficies enfáticas monocromáticas, generalmente pintura blanca sobre fondo blanco (Ryman) o de otros colores (Olitski) apenas modificadas con líneas y puntos casi imperceptibles (Martin), por marcas cerca del borde (Olitski) o por pincelazos (Ryman).

BODY ART

les diverses experiències del “body art” no es limiten a una consideració del cos com a estructura biològica, ni tan sols com a ésser vivent, sinó com a cos humà que pertany a una cultura i a una època, i no com una cosa natural.

ART PÒVERA

http://www.todacultura.com/movimientosartisticos/artepovera.htm

El terme povera ve donat per l’ús de materials humils i pobres, generalment no industrials, o per les escasses informacions que aquestes obres ofereixen. És una manifestació més propera a l'”assemblage”, “funk”, ambients neodadaistes, happening, minimalisme, que al pop objectivista. Ha volgut restablir les relacions art-vida mitjançant un procés de desculturització de la imatge, de reinstaurar la unitat de l’home més enllà del sistema consumístic i tecnològic.

LAND ART

http://xtec.cat/~mmoron/L’ARTdelsegleXXal’ESCOLA/MovimentsArtistics/LesSegonesAvantguardes/Land%20Art.htm

[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/YPGBqUNFppY" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Tornem a iniciar-nos en el període fent una lectura dels fets que il·lustren el moment

http://www.xtec.cat/aulanet/viatge/credit1/05/repro15d.htm#d0

http://www.wikilearning.com/apuntes/apuntes_para_una_historia_universal/7800

I ara podem autoavaluar-nos responent alguna de les activitats:

http://www.historiasiglo20.org/ACTIV/index.htm

…i podem veure imatges que ens il·lustren

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/RMz1Igve2J8″ width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/iLc8gnKtRoE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Anem a consultar:

http://www.xtec.cat/recursos/lit_inf/dossiers/educ_art/pag8.htm

http://www.xtec.es/~aguiu1/socials/art6.htm#Rac%C3%B3

http://www.edu365.cat/batxillerat/art/cubisme/index.htm

http://www.edu365.cat/batxillerat/art/fauvisme/index.htm

http://www.edu365.cat/batxillerat/art/surrealisme/index.htm

http://www.edu365.cat/batxillerat/art/expressio/index.htm

http://www.xtec.es/~aguiu1/socials/artehistoria1.htm

http://ca.wikipedia.org/wiki/Història_de_l’art_a_occident#Art_de_l.27edat_contempor.C3.A0nia

Anem a treballar

http://www.xtec.cat/~fchorda/credit/credit0/act/htm/activita.htm

http://www.biada.org/web/materies/artsdidactica/recurs_treb.html

FAUVISME

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/pRFHcyDH53U” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

FUTURISME

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/WWElKGFNFR8″ width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

CUBISME

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/PIDP3bO1QhU” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/NJ8U0fkC-00″ width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

ABSTRACCIÓ

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/mtOVHDXqr9Y” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

DADAISME

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/tmtfFleqQcY” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

SURREALISME

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/fR_bQc1CHpQ” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

EXPRESSIONISME

http://www.xtec.cat/~mmoron/L’ARTdelsegleXXal’ESCOLA/MovimentsArtistics/LesPrimeresAvantguardes/expressionisme.htm

[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/tVe8PK8rplI" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

http://www.xtec.cat/aulanet/viatge/credit1/05/repro15d.htm#d0

Llegim i iniciem el nostre viatge ràpid per aquesta primera meitat del segle XX. Seguidament podrem fer més consultes a:

http://www.xtec.es/~aguiu1/socials/hist061.htm

http://www.buxaweb.com/historia/temes/index.htm#Índex%20temes

http://www.historiasiglo20.org/

http://webs.racocatala.cat/seglexx/i-19002000.htm

http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/cont11.htm

també ens interessen els mapes i les imatges diverses

http://www.xtec.es/~aguiu1/socials/imatge58.htm

http://users.erols.com/mwhite28/20centry.htm

projecte-final.odt

i intentarem veure algun video

http://www.claseshistoria.com/entreguerras/periodofelices20.htm

[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/vjqKScy10p4" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/JzO7o4iknwE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/fI8H8Yp1pA8" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Unitat didàctica:   

 http://docs.google.com/Doc?docid=ddzw7d87_8dcn2zrf9&hl=en

 

Hola a tots i totes! Ens trobem de nou davant de la pantalla, davant d’un altre bloc, ara per posar punt i final al contingut d’aquest curs. I ho farem treballant la última unitat del nostre currículum de ciències socials de quart, tot i  utilitzant aquesta eina que ja ens és tan familiar.

Acabar el curs parlant d’art és tot un luxe que ens podem permetre perquè el temari ens ho facilita. I és una sort que les noves tecnologies ens ajudin a gaudir més d’un aspecte tan interessant i plaent, com important i profund, per poder conèixer la història d’un segle. Un segle dramàtic alhora que pletòric, tanmateix com el defineix el mateix subtítol de la unitat:  ‘Una forma amable de tancar una narració convulsa, a la fi del curs’

Les quatre sessions de que constarà el desenvolupament del nostre treball vindran gestionades des d’aquest bloc i poc a poc l’anirem construint entre tots i totes, vosaltres i jo mateixa. D’entrada jo us presento continguts, vosaltres els hi donareu vida i sentit amb els vostres comentaris, amb l’edició directa de la veu de l’aula i amb la sortida pública a la web de l’institut. Tot això quan arribem, serà aviat… ara de moment estem ‘d’obres’ … mai millor dit!

Aquesta web ens pot ajudar en les nostres recerques futures, feu un petit viatge…

http://www.xtec.es/~aguiu1/socials/art935.htm

…I per començar a ‘fer boca’ res millor que gaudir d’un video força ben fet

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/Q5EteJSGDCo” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

Fins la primera sessió de treball!