ELS NENS I NENES D’EDUCACIÓ INFANTIL APRENEM MOLTS CONCEPTES MATEMÀTICS EN MOMENTS DE JOC.
AQUESTES ESTONES DE JOC SÓN TANT O MÉS IMPORTANTS QUE EL TREBALL QUE QUEDA REFLECTIT EN UNA FITXA.
OBSERVEU QUE BÉ ENS HO PASEM.
ENS HA VISITAT LA MALETA DE LES MATEMÀTIQUES. QUINA SORPRESA, ESTAVA PLENA DÓBJECTES, PERÒ CALIA CLASSIFICAR-LOS.
HEM FET QUATRE GRUPS: UN AMB ESFERES, UN AMB PRISMES, UN AMB CUBS I UN ALTRE AMB CILINDRES. DESPRÉS HEM FET EL MATEIX AMB UNA FITXA.
ENS VOLEU VEURE?
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/xRcFtPw5TJw" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
A LA PISARRA TENIM APUNTAT EL PES QUE VAM FER EL NÉIXER. HEM RIGUT FORÇA PERQUE L´ORIOL PESAVA COM UN PAQUET I MIG D´ARRÓS, EN CANVI L´ANIOL QUE ERA EL MÉS PESAT AL NÉIXER FEIA MÉS DE QUATRE PAQUETS…
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/nVOai0KC13U" width="425" height="350" wmode="transparent" /]