ESCRIPTURA SIL.LÀBICA

Comença quan el nen o la nena descobreix que les parts de l’escrit (les seves lletres) es poden controlar per mitjà de les sil.labes de la paraula.

 Les lletres que utilitza poden ser no pertinents des del punt de vista del valor sonor; no obstant això, sempre hi ha una correspondència quantitativa entre quantitat de síl.labes i quantitat de lletres.