Quin article heu llegit que sigui una argumentació?
Què n’opineu?
Benvinguts i benvingudes al nou curs.
Aquest any s’introdueixen uns quants canvis en la manera de gestionar la feina a l’aula: no usarem llibre de text i seguirem el currículum per competències. L’objectiu és que el conjunt de l’alumnat desenvolupi al màxim les seves capacitats d’aprenentatge i arribi tan lluny com li sigui possible. Com a eines de treball tindrem els blogs de l’institut i el Moodle.
Estructura del curs per trimestres:
| 1r trimestre | La documentació que es produeix en la cerca de feina: el currículum, la carta formal, la instància…
L’expressió literària: el conte. |
| 2n trimestre | La poesia del segle XX. Poemes i poetes. |
| 3r trimestre | El teatre. Del segle XIX al segle XX. Gogol i Guimerà. |
Cada trimestre es valorarà la competència de l’alumnat en comprensió lectora, expressió escrita i comunicació oral. També es valorarà el treball en la dimensió literària, així com es tindrà en compte la dimensió actitudinal i plurilingüe i s’incorporarà la dimensió digital com a part de la matèria.
L’inspector és una obra del segle XIX, però que parla de temes tan actuals com la corrupció, la mesquinesa i els abusos de poder. Ningú diria que és una obra de fa gairebé dos-cents anys.
Una obra amb tants de personatges i un diàleg dinàmic la fa molt adequada com a lectura dins la classe. Aquesta és la introducció a l’obra que hem fet.
Tot buscant alguna paraula relacionada amb la idea de “quart” per fer aquest blog de llengua per a l’ESO, ha aparegut el terme “quartar”. Si busqueu al Diccionari de l’Institut d’Estudis Catalans, veureu que significa “llaurar un camp per quarta vegada en un any”. (És clar que nosaltres no ho fem tot en un any!)
El significat no podia ser més adient per a l’objectiu d’aquest curs: llaurar per quarta vegada la nostra ment per tenir una bona collita a final de curs.
A quartar s’ha dit! 