La proposta didàctica que presento l’he realitzada amb els alumnes de cinquè de primària. L’objectiu principal era conèixer la seva ciutat. Vam partir dels seus coneixements previs i del què volien saber i de les seves preferències. Aquest projecte era transversal. Estaven implicades les àrees següents: llengua, medi social, valors, ed.artística i vam incorporar algunes eines TAC per tal de facilitar la motivació i l’assoliment d’alguns conceptes treballats. A continuació especifico aquests recursos TAC utilitzats. Un dels aspectes a treballar en la descoberta de la seva ciutat eren el llocs o monuments que més els interessen de la població. Els alumnes tenien unes setmanes per recórrer el municipi i fotografiar amb càmara o mòbil llocs de la ciutat. Després les portaven a l’escola i les compartíen amb els seus companys. L’altra activitat realitzada era de caire més artístic. Els alumnes havien de retocar amb el programa photoshop alguna de les fotos triada i combinar-ho amb un dibuix real seu. Tant aquesta activitat com l’altra va resultar molt atraient i motivadora pels alumnes. Si que és cert que a l’hora de realitzar aquestes activitats s’ha de tenir una organització molt determinada i un coneixement clar dels alumnes i del què vull aconseguir i com ho avaluaré. Això, suposo que en ocasions, ens tira enrera a l’hora de portar a terme aquest tipus d’activitats d’aprenentatge.
Finalment, els nois i les noies per grups exposàven les zones seleccionades per ells de la seva ciutat mitjançant una presentació power point.
https://photos.app.goo.gl/w9DYjoHtMKAtMzwh1