Durant el primer trimestre, setmanalment, hem anat proposant a l’alumnat diferents enigmes (endivinalles, diferències, caricatures, problemes matemàtics…). Hem anat enregistrant els guanyadors de cada enigma per obtenir un o més guanyadors al final del trimestre.
La Laia, la Clàudia i la LLuna han estat les més enigmàtiques doncs són les que més enigmes han resolt correctament!
L’últim dia de curs del 2011 vam celebrar un esmorzar nadalenc tot l’alumnat de quart. Cadascú va portar alguna cosa per picar o menjar. Va ser una activitat conjunta entre els dos quarts on tothom podia entrar a qualsevol de les dues classes i menjar el que vulgués. L’acte va estar amenitzat amb música i ball lliure per part de tots i totes les participants! Hem comprovat que tenim un gran esperit de festa, ball i cant!
Felicitats a tothom!
Abans d’acabar el primer trimestre vam començar a treballar els conflictes: què és un conflicte, quina ha de ser la nostra actitud davant d’un conflicte, que s’ha de fer per solucinar-ho…
Més que mai, ara els nens i nenes de quart són els i les protagonistes del seu propi aprenentatge. Per aquest motiu, els hi vam demanar que, per grups, representessin un conflicte que havíen viscut i després expliquessin, sobretot, com ho havíen resolt.
En Josep ens ha obsequiat amb un truc de màgia que ha après! Per acabar de començar estar molt bé. Podem tenir davant un futur màgic molt gran!
Segueix endavant!
El primer dia d’aquest segon trimestre, vam demanar als nenes i les nenes de 4t que portessin una joguina que els hi havia portat els reis per poder compartir-la amb la resta dels seus companys i companyes.
A les fotos, podreu veure què bé s’ho van passar i com tots i totes jugaven amb una joguina que no tenia per que ser seva.
L’últim dia del primer trimestre vam fer l’Amic Invisible.
Va ser molt divertit intentar endevinar qui ens havia fet el regal. Podiem fer tres preguntes que només es contestaven amb “si” o “no” i a partir de qui, havíem d’endevinar de qui es tractava. Vam riure molt!
De la mateixa manera que en aquest segon trimestre ja han portat coses per ensenyar, els nens i les nenes de 4t han seguit creant i portant nous objectes pel racó de “Les nostres creacions”.
Si voleu anar veient el que van creant, cliqueu a “Les nostres creacions 2n trimestre”.
 |
| Les nostres creacions 2n Trimestre |
Hem començat el segon trimestre i els nens i les nenes de 4t ja han començat a portar coses per ensenyar a la resta dels seus companys i companyes.
Sempre que volgueu veure aquestes coses, cliqueu a “Les nostres coses 2n trimestre”. Segur que us agraden!
 |
| Les nostres coses 2n trimestre |
En Bruno va portar una guitarra molt petita, però molt “xula” per ensenyar-nos.
Mai se sap, potser tenim davant un futur baixista!
Al llarg del trimestre hem estat treballant diferents tipus de text: narratius, poètics, descriptius…
A continuació, us volem presentar les descripcions que els nens i nenes de 4t van fer dels seus companys i companyes.
Primer vam aprendre com fer una descripció d’un lloc, d’un objecte i d’una persona. A partir d’aquí, vam fer un sorteig i cadascú li va tocar el nom d’un company o companya.
Després de fer totes les descripcions (tenint en compte que el nom no podia aparèixer fins el final), les vam llegir a la resta de la classe. Així, a més de jugar a endevinar de qui s’estava parlant, ens avaluàvem els uns als altres (valoràvem si la descripció estava ben estructurada, si deia dades claus per endevinar qui era, si parlava d’aspectes físics i psicològics, si estava ben puntuada i llegida…). Després, la persona que havia fet la descripció li havia de fer una foto a qui havia descrit. D’aquesta manera, un cop passades les descripcions a l’ordinador i enganxades les fotografies, és més fàcil comprovar si el que s’ha escrit correspon amb la realitat.
Així, doncs, ara podeu veure el resultat!
