Cicle mitjà de l'escola Àngela Bransuela

A l’escola reciclem. És un treball del dia a dia i ara sabem que el material que hem reciclat ens pot ser útil per a altres funcions diferents per les que va ser creat. Per exemple, amb un tetrabrick de llet es pot fer una bosseta.
Per això, ens hem comvertit en creadors de joguines reciclades. Hi ha joguines xulíssimes i molt maques!
Aquests nens i nenes de 4t són grans inventors i inventores!

Fa uns dies els nens i nenes de 4t vam començar a veure el text teatral a l’hora de castellà.
L’obra que vam llegir tenia per protagonista un drac, però no un com els que coneixem, sino bo, poruc, simple…
L’activitat que es va proposar a l’alumnat va ser memoritzar un tros del diàleg d’aquest personatge, però en grup. D’aquesta manera cada persona del grup havia dir el mateix però expressant diferents estats d’ànim: enuig, tristesa, alegria, timidesa…
Va ser un exercici difícil com podreu veure a continuació amb els nens i nenes de 4tA.

A català hem treballat l’assamblea: què és, per què pot servir, qui hi participa, com es discuteix a les assamblees, qui modera…
Per aquest motiu, els nens i les nenes han fet grups en els que plantegen un conflicte i fan una assamblea per trobar una solució.
Els passos que haurien d’haver seguit són:
1. S’exposa el què ha passat.
2. Es concreta el problema a resoldre.
3. Es proposen solucions.
4. Es tria alguna solució per dur-la a la pràctica.
5. Es recull la proposta per escrit.

Grup B

A català hem treballat l’assamblea: què és, per què pot servir, qui hi participa, com es discuteix a les assamblees, qui modera…
Per aquest motiu, els nens i les nenes han fet grups en els que plantegen un conflicte i fan una assamblea per trobar una solució.
Els passos que haurien d’haver seguit són:
1. S’exposa el què ha passat.
2. Es concreta el problema a resoldre.
3. Es proposen solucions.
4. Es tria alguna solució per dur-la a la pràctica.
5. Es recull la proposta per escrit.

Grup C

A català hem treballat l’assamblea: què és, per què pot servir, qui hi participa, com es discuteix a les assamblees, qui modera…
Per aquest motiu, els nens i les nenes han fet grups en els que plantegen un conflicte i fan una assamblea per trobar una solució.
Els passos que haurien d’haver seguit són:
1. S’exposa el què ha passat.
2. Es concreta el problema a resoldre.
3. Es proposen solucions.
4. Es tria alguna solució per dur-la a la pràctica.
5. Es recull la proposta per escrit.

Grup A