BLOC D'EDUCACIÓ INFANTIL DE L'ESCOLA AGUSTÍ BARTRA

A les aules treballem les emocions i la intel·ligència emocional com a eina primordial per a educar .

Aquests dies ho estem treballant específicament i fem reunions amb els pares i mares tot explicant com ho fem.Passem unes presentacions amb un munt d’ imatges dels infants

Quan arriba Sant Jordi….a les aules treballem:

 
• la llegenda amb imatges,contes,internet,treballs plàstics,treballs de lecto-escriptura……
• com mirar contes: interessant-nos amb tots els detalls dels dibuixos,desxifrant el text,passant els fulls correctament…i endreçant els contes correctament sense que es facin malbé
• distingirem què és un conte i què és un llibre
• Visita a la biblioteca del barri: p5……p3  ..,p4
• Visita al castell Cartoixa de Vallparadís (p4)
• parlarem de la Primavera: plantarem plantes (tallers de p4 i p5) i farem una excursió a l’ Obac (p3:descobrim la primavera a la natura
• aprenem a diferenciar la Rosa de la resta de les flors ( tot aprenent alguns altres noms de flors),hem après que el Roser és la planta on neixen les roses;hem olorat una rosa ,hem tocat pètals i roses de roba i de paper,hem descobert on ténen les punxes les roses….
• veiem Dracs de totes menes,bons i dolents …ferotges i divertits…de ficció i de reals :drac de komodo ,llangardaixos i sargantanes…
• pensem endevinalles noves
• aprenem noves paraules ,les reconeixem i les ordenem
• manipulem les titelles de fil de Sant Jordi tot fent la dramatització de la llegenda
• ….. i moltes més activitats !!!

Per celebrar la diada del llibre ( 23 ABRIL ) :

• Visitem la paradeta amb els contes que vam portar per a canviar-los per un altre .Tenim un val per llibre portat i podem triar el que més ens agrada. Un cop a l’aula els  mirarem amb els companys,i a l’hora de sortir ens l’ emportarem a casa
• Compartim un conte amb els nostres agermanats
• Visionem un DVD de les Tres Bessones i el Drac
• Juguem als jocs de Sant Jordi a l¡ordinador
• Veurem i escoltarem molts i molts contes!!!!…….
• Premis Gavina: hi hem participat per grups fent ENDEVINALLES,  els finalistes reben un diploma i un punt de llibre i a més els guanyadors reben un llibre per a cadascú

Aquests dies estem treballant les

ENDEVINALLES :

ENDEVINA, ENDEVINALLA !Finalment les hem elaborat amb grups de 5 o 6 alumnes per endevinalla per  participar al Premi Gavina de l’ escola ,hem triat uns finalistes i el guanyador el decidiran els grans de Cicle Superior….molta sort a tothom!Hem estat pensant endevinalles a l’aula amb les tutores i finalment n’hem inventat 4 per grup-classeHem estat llegint i visionant endevinalles en llibres i amb ajuda del canó d’aula hem vist les de l’EDU 365 tot entrant a lapestanya(pots clikar)que hem creat per consultar-les

M’ENDEVINES ?

ENS AJUDARÀ A JUGAR AMB LES PARAULES I… A APRENDRE MOLT VOCABULARI PER PODER PARLAR MILLOR !!!

MÉS ENDEVINALLES : ESTAN CLASSIFICADES PER

TEMES

• ANIMALS

• ALTRES

  De Visitem la Biblioteca del barri amb P5

  De Fem ENDEVINALLES amb p5

Durant la darrera setmana del trimestre a l’escola fem unes activitats especials: és la “Setmana Cultural i Esportiva ”

• CIRCUIT ESPORTIU:

anem per nivells al gimnàs, on s’han muntat 4 zones:1: teranyina-espatlleres -sota matalàstanques-rodes.2: tacs per fer construccions,3: robes per a disfressar i jugar,4:circuit amb pont i piscina per llençar.s’hi!

.

• CONTES DE PAU:

Ens vénen a explicar uns “contes” molt especials,a través les emocions que expressen els contes,fomentant la cultura de la Pau,adonant-nos de les diferències ,desigualtats i conflictes que trobem al món

Ens convertim amb pastissers i pastisseres i fem una MONA (pastís típic català de Pascua,que celebra que la Quaresma ha acabat) i un cop cuita la decorem i…ummmm..ens la mengem!!!

.P5

P4.

P3. ..

• També hem vist unes “pelis” de LES 3 BESSONES !!! : LA CAPUTXETA VERMELLA,ELS TRES PORQUETS,KING-KONG,L’ILLA DEL TRESOR,EL DRAC VERMELL,LA CASETA DE XOCOLATA…:cada nivell ha triat les que més els esqueia,…dónen per comentar i observar moltes coses !!!!

Cada setmana ,els divendres,sortim tots al vestíbul  a treure -li una cama i cantem la seva cançó tot ballant al ritme de la “Cucaracha”. A més comptem amb ella: tot penjant els  nombres adients

SI CLIKEU AQUEST ENLLAÇ, LA SENTIREU I PODREU SEGUIR LA LLETRA  : vella quaresma–  [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=HQimTbGvIdY[/youtube] VELLA QUARESMA, VELLA QUARESMA, AI! QUE NO POT CAMINAR, TÉ MOLTES CAMES I S’ENTREBANCA, ENTRE TOTS L’HEM D’AJUDAR. I ÉS QUE LI HEM DE TREURE UNA UNA, UNA, UNA, UNA, I ÉS QUE LI HEM DE TREURE UNA, FINS QUE PUGUI CAMINAR, TXA,TXA,TXAA !!

!

Hem fet un recorregut per Terrassa per veure les Escultures més significatives. Hem fet un dibuix d’un conjunt “al natural”,in situ, i anirem treballant-les a l’aula amb la Monte i la Marisol.
És unafeina molt interessant !!!

La Fada Aiguaviva i el Peix Irisat hem anat a l ‘ Auditori a veure:

La música ens Mou

Hem estat molt afortunats perquè hem tingut l’ oportunitat de veure molt a prop els instruments i els músics tocant només per a nosaltres!!!

Una altra tradició….el dimecres després de Carnestoltes per donar per acabada tanta disbauxa enterrem les sardines i ens arriba la Vella Quaresma que té set cames !!!! i….es clar,s’entrebanca…té molt mal humor i no vol més “ximpleries” i es baralla amb en Carnestoltes i el fa fugir!  Hem sortit amb les maraques a cantar:

A ZETZE,A SETZE

A SETZE EL PA

QUE EL POBRE CARNESTOLTES  S’HA D’ESCAPAR

A ZETZE,A SETZE

A SETZE EL  VI

QUE EL POBRE CARNESTOLTES  HAURÀ DE FUGIR

I el Carnestoltes ha marxat fins l’any que ve …que tornarà !!!!

Celebrem el Carnaval com cal !

Com cada curs Rosa Fité ens familiaritza amb la poesia,aquesta vegada la de Pere Quart!
Tot un privilegi que ens vinguin a fer teatre a l’escola!     

Si veiessiu quines cares!!! Es crea un ambient màgic davant els personatges que ens porta la Rosa i tot sentint les històries-poemes !

Els nens de P4 i P5 participaven tot endevinant les endevinalles !!! Qui ho endevina surt a fer d’ajudant!