BIBLIOTEQUES ESCOLARS  GT curs 07-08

Data: 10 d’octubre de 2007

ASSISTENTS: RAFA, PEDRO, SÒNIA, MONTSE, MARISOL, MA. DEL MAR, AMÈLIA, SALVADOR, MONTSE, MONTSE, ELENA, FRANCISCO, MARCE DESENVOLUPAMENT DE LA SESSIÓ.

La sessió s’inicia amb la presentació de cada membre del grup, alguns dels quals ja són coneguts, però d’altres no. Acabades les presentacions es reflexiona sobre el tipus de grup de treball que es pretén formar.

En un principi, es fa difícil arribar a un acord donat que les situacions de cada membre és molt diferent. Les propostes que s’exposen son variades, tals com:

• Organitzar i/o aprendre’n una biblioteca.
• Crear els criteris i estratègies per tal d’activar-ne el funcionament i l’organització.
• Fer un recull d’activitats que s’aportin des del grup, tant per experiències personals, com per activitats que es proposin. El mitjà de difusió pot ser: entorn internet (Bloc o pàgina web), revistes, ….
• Crear un eix vertebrador, centre d’interès, a partir del qual es pugui crear una dinàmica de treball a l’aula. L’eix vertebrador pot ser una efemèride, un tema concret, …

ACORDS

1. Buscar un eix vertebrador a partir del qual es pugui fer activitats per tal de promoure la lectura i l’entorn de la biblioteca.

2. Dedicar les sessions del GT a crear pautes i dinàmiques de treball per a portar a terme a l’aula.

3. Dedicar alguna sessió a la organització de la biblioteca

4. Dedicar alguna sessió a la lectura fàcil

5. En la propera sessió els responsables del grup faran la proposta de l’organització i dinàmica de treball del grup

PROPERA SESSIÓ: 24 D’OCTUBRE