OBSERVEM L’OMBRA
HEM PINTAT EL CEL
HEM TOCAT LA LLUNA…
TOT EL CICLE
-Explicació del conte “Tocar la Lluna” Edit Barcanova.
-Sortir al pati en diferents hores del dia (3 cops) per observar l’ombra assenyalada amb pintura i la seva variació de lloc.
Observació i formulació d’hipotesi conjuntament.
-Elaboració d’un punt de llibre amb el dia i la nit amb tècniques de pintura.
-Conte fluorescent “La Lluna”.
-Sessió de presentació pels nens de 5è del seu treball (power point) sobre el tema.
-Visionat d’un vídeo relacionat amb els conceptes treballats (sol-lluna-planetes-terra-estrelles-dia i nit). BABY EINSTEIN Baby Galileo-El cielo/Baby Neptuno-El agua.
P-3
*Hem baixat a la biblioteca a fullejar diferents llibres de l’univers, la terra, el sol…
*Hem decorat el passadís amb dibuixos de llunes, estrelles i sols pintat amb ceres.
*Treball plàstic de pintar una lluna amb pintura de dits blanca sobre un fons negre. Treballem una poema.
*Treball plàstic d’estampar amb pintura diferents estrelles de diversos colors en un fons de color blau. Treballem un poema.
*Fem un collaret d’estrella.
*Fem una corona amb una lluna i un sol pintat amb ceres.
*Explicació d’un conte a les fosques a la sala de psicomotricitat.
*Explicació del conte “Mirar el cel” de l’editirial Barcanova i observació de diversos planetes amb una joguina.
*Conte SO-SILENCI
http://grups.blanquerna.url.edu/m12/sosilenc.htm
P-4
*Conversa en rotllana sobre el que sabem del tema.
*Dibuix en un full sobre els planetes després de recollir informacions i veure el que han portat de casa alguns nens/es.
*Contes:”Mirar el cel” i “En els núvols”.
*Activitat de plàstica: punxar i posar cel.lofana groga, simulant el sol i pintar amb tèmperes.
*Activitat de plàstica: esquitxar amb el pinzell en blau i negre (l’espai) i posar la lluna amb paper de plata.
P-5