Sóc la Maria Josep Vercher i recordo la redacció d’un alumne amb els colors blaugrana:una lletra grana i l’altra blava, de l’any 1990. Malgrat que jo sóc del València, aquell escrit em va fer pensar sobre allò que podia significar ser del Barça i ser més que un club.Us convido a fer una redacció inoblidable, com aquella, sobre el partit d’avui. Les aules d’acollida tenen molts seguidors i moltes seguidores del Barça. A veure si es nota!
Dimecres 3 de juny, tot l’alumnat i professorat de les aules d’ acollida dels IES Príncep de Girona i Emperador Carles farem una sortida conjunta. Aquesta serà la tercera trobada! Aquest any ens hem engrescat amb un nou projecte: conèixer els transpots metropolitans de Barcelona pujant al Castell de Montjuïc. Com sempre, fem un treball previ. Voleu veure quin treball estan realitzant les i els nostres alumnes? Us recomanem que mireu el video que us proposem. Sembla increïble!
Aprofitarem aquest article per encetar un espai on els alumnes i les alumnes de les Aules d’Acollida, dels IES Prícep de Girona i Emperador Carles, intercanviaran comentaris sobre els seus noms i les seves presentacions personals. Serà el primer contacte abans de la sortida conjunta el 3 de Juny. El professorat gestionarà aquests comentaris i en farà un ús privat a les aules.
El qui és qui de la classe? és un joc per a dos o dues alumnes. L’objectiu és endevinar la identitat secreta que amaga l’adversari o adversària, triada a l’atzar entre l’orla de l’aula . Al seu torn, cada alumne o alumna pot fer una pregunta, que l’altre o l’altra només pot respondre amb un sí o un no. Segons la lògica, es van descartant possibles identitats marcant les cares que representen els possibles rostres que surten a l’orla. Guanya qui endevina abans quina és la cara secreta del contrari.
D’aquesta manera recordem colors, les peces de roba, treballem la descripció, formulem preguntes…i passem una estona fent expressió oral d’una manera amena.