Després de treballar el vocabulari dels animals i de fer-ne ús en la seva expressió més poètica (pomes visuals i cal•ligrames) ens endinsem en el treball del text descriptiu. La proposta és que facin una descripció objectiva dels diferents animals que se’ls lliura. Tot seguit, la creativitat pictòrica torna a demanar presència entre el nostre alumnat; de manera que han de visualitzar plàsticament la figura de l’animal a partir de les frases descriptives de cadascun d’ells.
Només cal observar-ne els resultats.
Poemes visuals i cal·ligrames
La poesia torna a visitar l’aula d’acollida. Aquesta vegada els alumnes han d’elaborar uns cal·ligrames o poemes visuals a partir del lèxic treballat: els animals. La creativitat ens torna a sorprendre gratament.