Us proposo una nova activitat, totalment voluntària, la qual consisteix en fer el “MINUT DE GLÒRIA VIRTUAL”.

Com es pot fer?

Em podeu enviar per correu electrònic enllaços, vídeos (del youtube o on sortiu vosaltres fent l’expressió oral) o fotografies de notícies o curiositats que heu vist en aquests dies de quarantena o en d’altres moments i jo ho penjaré al bloc per a què ho puguem veure tots.

Per començar, a mode d’exemple, us poso un vídeo  on explica com ha ajudat aquesta quarantena a reduir la contaminació mundial.

I un exemple d’una companya de 5è:

ANIMEU-VOS!

A la pestanya de mates teniu una nova proposta d’activitat!

Aquesta vegada haureu de fer de meteoròlegs amb l’activitat “Quin temps fa?” de la pestanya de matemàtiques. Us atreviu?

Per començar, fem un  tastet sobre meteorologia i mirem aquests vídeos per conèixer què és i com es mesura.

Ara que ja pots començar l’activitat: “Quin temps fa?”

Continuem amb la proposta de l’activitat dels virus!! Hem ampliat les preguntes i teniu uns enllaços amb informació que podeu consultar.
Aprofiteu i reviseu les vostres respostes. Us hem marcat alguna errades o fins i tot us hem fet algun comentari o pregunta. Ens podeu respondre!!

Per tal de millorar el vostre escrit podeu fer servir els següents diccionaris:el primer us servirà per saber com escriure correctament alguna paraula i el segon per trobar sinònims.

Recordeu que les activitats no són obligatòries, però us ajudaran a millorar i afiançar els vostres coneixements i… a passar una bona estona! Treballem?

Us hem proposat una nova activitat de recerca. La trobareu a la pestanya de medi natural quan cliqueu a: Activitat de recerca: “Els virus”

Com podeu veure, hem afegit un calendari al bloc, on hi ha una primera data (el proper 25 és la data límit per fer aquesta activitat).

Ja fa uns dies que potser estem parats… Us proposem activar el cos amb les següents activitats!

• • Primer entrena el cervell i recorda com es diuen les parts de l’aparell de locomotor amb aquest joc dels ossos i aquest altre dels músculs.
  • Després pots mirar les següents aplicacions per conèixer el nostre cos en 3D!!
    

    El cuerpo humano (masculino) en 3D educativo

    El cuerpo humano (femenino) en 3D educativo

  • Ara que ja coneixes bé el teu cos… Activa’t amb el següent vídeo d’exercici. Només necessitaràs un parell d’ampolles d’aigua petites, encara que també ho pots fer sense res! Aprofita les pauses que hi ha en el vídeo per beure aigua i recorda haver esmorzat bé abans.

Si mires la publicació anterior, veuràs una aplicació que t’ajuda a fer póster per a presentacions. T’animes a fer alguna? Pots fer-la d’alguna de les 7 meravelles del món (On està, quan es va fer, qui la va fer, què simbolitza,…) o pots triar tu el tema que més t’agradi. Si ens l’envies, la setmana vinent la Glòria i jo les compartirem pel bloc.

Animeu-vos!!

Avui us proposem que “viatgeu”!!  

Sí, sí, heu llegit bé. A continuació us deixarem uns enllaços que us portaran a les 7 meravelles del món. Esperem que gaudiu de la visita!!!
Machu Picchu

Colisseu Romà

Gran Muralla Xinesa

Taj Mahal

Crist Redemptor

Petra

A quin país pertanyen cadascuna d’elles? (Respon als comentaris del bloc!)

Si comptes bé, només hem posat 6 enllaços, ens falta una meravella del món, busca-la i ens dius en un comentari quina és.
Molta sort en la recerca i bon viatge 😉

Bon dia!!

Si us voleu entretenir una mica aquí tenim una proposta de papiroflèxia per tal de crear la teva pròpia figura de paper. Només necessites un full de paper!
En acabar, podràs decorar la teva figura o jugar amb ella. T’animes?

També pots buscar altres figures, digue’ns què has fet amb un missatge al bloc!

Hola, som les alumnes de 6è A i us explicarem com han sigut les normes del carnaval Ganxet 2020

Els alumnes de 6è vam pensar unes quantes normes per la setmana de carnaval.

DILLUNS:

Ja que el dilluns és avorrit vine a l’escola amb un PENTINAT DIVERTIT  i un bon  IOGURT per esmorzar haureu de portar.

DIMARTS:

Si el dimarts no et motiva, posa’t ROBA ESPORTIVA i esmorza FRUITA per tindre energia!!!

DIMECRES:

El Dimecres amb la roba del revés i d’un sol color hauràs de venir si el carnaval vols gaudir  i per esmorzar uns bons dolços per energies recarregar!!!

DIJOUS:

Sabates i mitjons diferents haureu de portar i com és Dijous gras coca de llardons o entrepà de truita o botifarra de menjar.

DIVENDRES:

El Divendres tindreu un esmorzar tan bo que per dinar ja no menjareu perquè una bona coca amb xocolata i unes estrambòtiques ulleres lluireu.

COM ENS VAM ORGANITZAR?

1. Vam repartir un dia a cada taula.
2. Vam donar idees per les normes.
3. Vam posar les normes en comú.
4. Les mestres van escollir una norma o dos pels dies de la setmana.
5. Cada taula va anar a escollir uns instruments per animar l’espectacle.
6. Vam assajar.
7. El dia següent vam dir els objectes/roba que havíem de portar per donar les ordres.

COM ENS VAM SENTIR AL DONAR LES ORDRES

Ens vam sentir molt emocionats/ades .

Quan vam entrar a les classes dels altres alumnes tothom estava molt nerviòs/a.

Com ja hem explicat a classe, haureu d’esprémer la vostra imaginació i fer una fotografia relacionada amb l’àmbit matemàtic. Les normes són les següents:

• La fotografia ha de representar algun concepte matemàtic (estadística, geometria, mesura, numeració…)

• Serà entregada amb títol

• Es lliurarà per correu electrònic o pen-drive.

• Data límit d’entrega: 10-01-2020

Amb el recull de fotografies es farà una exposició al passadís de l’escola

Esperem amb moltes ganes veure les vostres idees!

A continuació podeu veure uns exemples de fotografies (no es poden copiar):

Sin títulohtres

Sin título8912

Sin título891

Sin título89

Sin título23

Sin título8

Sin título7

Sin título6

Sin título5

Sin título4

Sin título2

Sin título

fewaf

Fotografies extretes de:

Calendari 2020

XX Concurs de Fotografia Matemàtica ABEAM

COM RECITAR UN POEMA

Recitar un poema no és difícil. A continuació enumerem alguns consells:

• Has d’aprendre el poema de memòria: l’has de llegir moltes vegades,  t’has de fixar en el ritme del poema i en el seu sentit.
• L’has de dir amb veu clara i a poc a poc
• T’has de parar a les comes, als punts, als finals de vers i també quan t’agrada una paraula que dius; els silencis reforcen les paraules, el sentit del poema.
• Al final de cada frase, has d’aguantar el to, i no baixar la darrera síl·laba (sinó més bé pujar); és a dir, els finals han de ser alts, amb força i mai decadents.
• Quan recites un poema has de donar vida al text, abocant-hi els teus pensaments i idees, les teves emocions i sentiments, les teves passions.
• Per a practicar pots fer els següents exercicis:
  • Digues un dels poemes amb distintes entonacions: sorpresa, alegria ràbia, tristesa, exultació, dolor, amor… i veuràs com en canvia el sentit.
  • Digues el poema sense mirar ningú, i després torna’l a dir mirant els amics que t’escolten.
  • Digues el poema assegut i dret.
  • Digues-lo sense gesticular i després gesticulant.