• PLANIFICACIÓ

– Criteris d’avaluació:

• Exposar davant dels companys el tema triat: genètica, ADN, etapes de la vida, la reproducció i el funcionament òrgans.
• Extreure informació de la fecundació d’un vídeo.
• Entendre els diferents tipus de reproducció.
• Entendre el desplegament cromosomàtic i les seves possibles alteracions.
• Realització d’experiments emprant el mètode científic.
• Conèixer les característiques de les diferents etapes de la vida.
• Creació d’una graella comparativa o resum de les semblances i diferències de la reproducció humana i de les plantes.
• Respondre a la pregunta del projecte utilitzant els continguts treballats per a justificar-ho.

– Full de ruta:

• METODOLOGIA

Ja hem començat el nou projecte dirigit a la reproducció de les plantes i dels humans. Els dos sisès ens hem repartit la feina i cadascú investigarà un tema, al final ens farem un traspàs de la informació.

 

EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU!

Hem creat diferents equips per aprendre cooperativament. Els grups els han decidit ells partint d’un text, tenint en compte un seguit de paraules  claus: GENÈTICA, ADN, ETAPES DE LA VIDA, REPRODUCCIÓ FUNCIONAMENT DELS ÒRGANS. Ara ja sabem quins són els nostres companys i companyes per començar a treballar en el nostre projecte! El primer que haurem de fer és cercar informació i preparar una exposició per explicar la informació que trobem a la resta de la classe. Ah! També tenim una tasca molt important, cada grup hem de crear un suport didàctic o experiment pel moment de l’exposició.

 

LA REPRODUCCIÓ DELS HUMANS

La primera activitat que vam fer va ser dibuixar quins eren els òrgans reproductors masculins i femenis i saber ubicar-los en el nostre cos.

Un cop identificats els òrgans i saber el seu funcionament vam veure un documental.

Vam rebre la visita d’una infermera de CUAP de Sant Vicenç que ens va explicar coses sobre malalties sexuals, mètodes anticonceptius i higiene.

Ens vam adonar que no tots els embarassos no són iguals com la gestació que també es pot produir de diferents maneres (tècniques de reproducció assistida).

A través d’un documental del “Què qui com” vam iniciar-nos en els coneixements de l’ADN.

Vam tenir la sort de la visita d’una mare “experta” en X-fràgil que ens va explicar les alteracions cromosomàtiques d’aquesta síndrome.

Mitjançant un joc vam poder observar  com no tots aprenem de la mateixa manera, però totes són vàlides i cadascú necessita unes atencions individualitzades.

• PRODUCTE FINAL

Cal que feu el Producte final del projecte explicant tot allò que heu après mitjançant el vostre talent. Poden ser raps, balls, tik tok, poemes, sessions de cuina,… deixeu volar la imaginació i sigueu creatius! Podeu fer petits vídeos i ho envieu a l’e-mail de la classe. Espero les vostres creacions.

I aquí tenim els productes finals que han arribat…