Observacions sobre l’EDUcert.teca.cat.-

El DAFO sobre l’ús de facebook.

Des del dia 10 i 11 de gener de 2009  tan CERADAI com a nivell personal estem en facebook.

FACEBOOK (www.facebook.com) té l’avantatge de poder conèixer (foto, perfil) per mitjà d’una persona referent, es demana primer si un vol ser amic/amiga i amb el consentiment s’accedeix a la “cara” de la persona sol.licitada. Abans d’això es pot consultar quins amics/amigues té i també es pot demanar ser admés com amic/amiga en cadascuna.

Aquesta eina permet poder contactar amb moltes persones a nivell internacional, hi ha un servei de traducció o usar el que normalment usem nosaltres http://traductor.gencat.cat/index_ca.jsp

Com a punts febles el sistema permet l’accès d’intrussos així com de persones que poden falsificar la seva identitat. En aquestos casos es pot denunciar els continguts de les converses.

Com a punts forts es que permet poder conversar, proposar iniciatives col.lectives i per tan compartir coneixement.

En resum FACEBOOK és una oportunitat per a  la comunicació digital de textos, fotos i obre a l’ús de vídeos.

Per a CERADAI farem difusió d’EDUcre@ 2009 per a persones catalanes d’arreu del món i contactar amb persones voluntàries i solidàries en el foment de l’educació en creativitat.

El conflicte de Gaza

Como resultado del bombardeo continúo en el barrio de Tel Al Huwa, en la ciudad de Gaza, muchas familias están intentando buscar un refugio en el Hospital Al Quds.
 La activista australiana de derechos humanos ha descrito que los francotiradores israelíes disparando a familias mientras buscaban refugio en el Hospital Al-Quds, en Tel Al Huwa:
 “Una familia que vive muy cerca del hospital pensó en venirse aquí, creyendo que era más seguro. Los francotiradores israelíes empezaron a disparar. Dispararon a una niña en la cara y en el abdomen,  ahora la están operando.  Han disparado al padre en la pierna, que cayó al suelo. La madre mientras tanto estaba gritando que una de sus hijas estaba dentro, detrás de un arbusto, asustada sin querer moverse. Mohammed, un paramédico con el que he estado trabajando, ha salido corriendo y se la ha llevado al hospital”.
 “La Cruz Roja no puede coordinar la evacuación de los heridos. Hay gente desangrándose justo al lado del hospital de la Media Luna Roja y no podemos llegar hasta ellos, ya que los israelíes nos disparan. Normalmente trasladamos los casos más críticos al hospital Al Shifa, pero ahora no podemos hacerlo”. Mohammed Shiziq, médico palestino.
 La doctora Amal Al Khaloud, de la universidad de Al Azhar, dijo al ISM (del inglés: Movimiento Internacional de Solidaridad) que:
 “Hay fuertes bombardeos y muchos disparos desde las 11:00 de ayer por la noche. Fuimos a refugiarnos en el hueco del ascensor de nuestro bloque de apartamentos, ya que está hecho de cemento. A las 11:00 de la mañana, el ejército tiró abajo la puerta de nuestro edificio y tomó a todos los hombres que eran menores de 40 años. Cogieron sus documentos y sus teléfonos. Mi marido es pediatra. Lo han cogido junto con los demás. En estos momentos hay unas 600 personas que abarrotan el hospital”
 
Sharon Locke (ISM) en el Hospital Al-Quds
0598826513
Quirófanos  del Hospital Al-Quds
08-288-1585
 
ISM Media Office:
Adam Taylor – 059-850-3948
Neta Golan – 059-818-4169
ISM Media Office – 02-297-1824
 
Activistas por los derechos humanos en Gaza:
Caoimhe Butterly (Irlanda) – +972 598 273 960
Alberto Arce – España- (Español) – +972 59 8786094
Eva Bartlett – Canadá (Inglés) – +972 59 8836308
Ewa Jasiewicz – Coordinadora del Movimiento de Free Gaza en Gaza. Polonia / Inglaterra (Polaco, Inglés, Árabe) + 447749421576
Sharon Lock – Australia (Inglés) – +972 59 8826513
Vittorio Arrigoni – Italia (Italiano) – +973 59 8378945
Jenny Linnel -Inglaterra (Inglés) –  +972 59 8765377
Fida Qishta – Palestina (Inglés, Árabe) +972 599681669
Haled Abu Gali – +972 599 768228
Dr. Haider Eid – Sudáfrica (Inglés, Árabe)  – + 972 59 9441766
Dr Assed Shark – +972 824613 o +972 599 322636
Natalie Abu Shakra – Líbano (Árabe, Inglés) +972 59 8336 328
 
Para más información general, por favor contactar:
 Adam Taylor – ISM media office en Ramallah – +972 598 503 948
 
Para Blogs desde Gaza, ver:
 www.ingaza.wordpress.com <http://www.ingaza.wordpress.com/>
www.talestotell.wordpress.com <http://www.talestotell.wordpress.com/>
www.palsolidarity.org <http://www.palsolidarity.org/>
—
P Antes de imprimir este mensaje ( O FICHERO ADJUNTO) , asegúrese de que es necesario. El medio ambiente está en nuestra mano.
—
José Manuel Mira
Comité Óscar Romero
Murcia
www.sicsal.net
www.comitesromero.org/murcia
Comparte tus fotos con tus amigos. Más fácil con Windows Live
 Responder Responder a todos Reenviar

 Els Drets a:

” Educar amb certesa i seguretat (EDUcert)” I a “la comunicació digital i oral sense fronteres, a la creativitat sense barreres i a la cooperació sense límits (EDUcre@)”

Hi han cinc blocs més d’interès, que són les eines d’EDU.cert.

www.educert.cat      El dret universal a l’educació amb certesa i seguretat en les decisions de relació i en el consum de productes i l’ús de serveis públics.

www.educrea.cat       Educació en creativitat amb comunicació digital i oral per la cooperació 2015,  una data mundial solidària.

http://blocs.xtec.cat/anims   Agenda de notícies d’interès i motivació social. Butlletí Oficial de CERADAI de Catalunya

http://blocs.xtec.cat/ceradai  Bloc de CERADAI de Catalunya, associació que sostè l’agència CERADAI-Institut cooperant.

http://blocs.xtec.cat/busco  Bloc de Búsqueda cooperant: Conjunt de reclams, d’ofertes i de disoponibilitats dels membres de CERADAI de Catalunya o cooperants

1.- Els programes brossa de ràdio i de televisió

2.- Els serveis deficitaris i d’interès social i públic.

3.- Els productes que no responen als criteris de qualitat EDUcert.

4.- La crítica en general

5.- L’assistència als nostres actes com els organitzats per altres.

Tot favorable per a generar crítica ciutadana i corrent d’opinió per facilitar les decisions relacionades amb el consum i l´us de serveis.

“4 ulls”  recollirà les dades referents a la comunicació oral i digital, a la creativitat i a la cooperació dins de l’entorn social i cultural educatiu (fora de l’escola i fora de la intimitat de la família).

Les fonts de “4 ulls” són:

1.- Les entrevistes i les converses amb la gent del carrer i en el carrer. Les entrevistes concertades a les cases.

2.- La premsa i les fotos dels titulars. Els retalls de premsa. Les fotos d’estabiments anecdòtics. Les fotos de cartells de carrer. Per exemple:

http://picasaweb.google.es/elmeubarri

3.- Les enqüestes organitzades per CERADAI i pels ajuts EDUcert. Les consultes a COAS per telèfon o per correu electrònic.

4.- Les entrevistes a persones destacades o singulars

5.- Les opinions i les dades dels actes públics com conferències.

6.- Els films i les obres de teatre. Les mostres i les exposicions. Les fires i altres events.

7.- Els programes de ràdio de CERADAI i les dades de les persones cooperants

La missió de “4 ulls” és recollir les opinions i les iniciatives com els comentaris de la ciutadania a nivell microsocial amb valor afegit comunicatiu, creatiu i/o cooperant.

Avui dilluns a les 19 hores, dins del programa de festa major de santa Tecla de Tarragona s’ha presentat DIGUI per conviure a la placeta de davant la porta principal del centre cívic.

Durant els 20 minuts primers els temes plantejats han estat per dues parelles, els bonos del bus per a escolars, una parella i dos mares soltes han plantejat el tema d’activitats del centre cívic, dos nois més estaven interessats sobre la biblioteca i un en concret en tornar uns llibres i uns CD, però avui a la tarda el centre estava tancat, ja que fins a l’octubre no obren tot el dia.

Les persones interessades per l’ajut DIGUI han estat tres matrimonis i una parella de senyores, tots de la tercera edat.

Temes que em pogut escoltar eren comentaris entre mares que vetllaven per llur fills en els gronxadors i el tobogan, entre  algun renec de regany d’una mare al seu fill, que aquí no cal especificar.

La sessió ha durat una hora en total, s’ha informat sobre el centre cívic i dels horaris del mes d’octubre, una senyora estava interessada en aprendre català per raó de feina.

La presentació consisteix en emmarcar a DIGUI dins del centre cívic amb el seu ventall de serveis com la bibliteca, tallers, cursos….i exposar DIGUI com un espai de tots els dilluns lectius a partir del mes d’actubre per a dialogar, intercanviar gustos, unificar interessos, etc.. temes d’internet, de la cuina, de viatges són els que més s’han plantejat.

La presentació ha estat a l’aire lliure dins d’una escena d’oci d’infants que juguen a la placeta i al parc, vigilats per mares, avis i algun pare que conversen sobre temes de la vida quotidiana. Tres grups d’infants jugant a pilota i dos grups jugant lliurement.

CERADAI-Institut cooperant dona per presentat públicament l’ajut DIGUI, difos dins del programa de la festa major de la ciutat, en uns moments de reinici del curs escolar i carregats tots i totes de noves il.lusions, en un espai que denominarem el MAS.fort; on l’entrenament de les habilitats socials i de la solidaritat seran les més destacades en el curs 2008-09 al centre cívic de Torreforta.

Consultades a 37 persones

Suspenen a l’educació sexual rebuda. L’educació sexual és una qúestió encara tabú, no se’n parla com a persones, hi ha molta informació sobre la sexualitat però o es motiu d’humor en els llocs de la feina i entre les amistats en acudits i bromes o la gent tendeix a no dir la veritat sobre el comportament i l’activitat sexual.

i

a l’ús que es fa d’internet. Moltes webs, molts serveis…etc. però si escrius a una entitat no et contesten, això passa amb polítics i partits polítics que és en campanya electoral usen internet per a fer les seves promeses, però després…. la comunicació desapareix. Això també amb la venda per internet la qual s’abusa amb e-mails brossa i amb insistències de mal grat. En general quan escrius per internet no et diuen si han rebut el missatge, molt menys donar-te les gràcies i quasi gens una cosa tan simple: He rebut el teu missatge, properament et contestaré, gràcies.

Internet pot estalviar paper, temps i diners en telèfon… però hi ha un analfabetisme generalitzat en comunicació.

També feiem consultes sobre qüestions de l’entorn com: Com és que el campanar de Palafrugell està escapçat?, On es troba el museu més a prop? On està la Fundació Josep Pla? Entre altres preguntes bàsiques de cultura d’entorn.

En J.M. Ferran, presentarà el proper dia 16 de setemebre a les 19 hores, a la sala d’actes de la Casa del Mar de Tarragona, les dades de l’estat actual del TDAH enmig de la casuística general, de la xarxa cooperant iniciada el 2006.

Davant d’una societat inclusiva no podem plantejar intervencions segregades sinó que un plantejament d’AJUT de casos ha d’estar oberta a tota la societat.

Més informació: http://blocs.xtec.cat/tdah