• ANIMALS EN PERILL D’EXTINCIÓ

CRITERIS D’AVALUACIÓ

• Classificar els animals segons on viuen, la seva alimentación, com neixen i el seu esquelet.
• Identificar les causes dels animals en perill d’extinció.
• Elaborar una noticia tenin en compte la seva estructura.
•  Ser capaç de sintetizar informació mediant l’ús de recursos TIC.
• Prendre decisions de manera col·laborativa.

DESENVOLUPAMENT DEL PROJECTE

Aquest projecte sorgeix de l’interès genuí dels alumnes pel món natural i la seva preocupació pel futur del nostre planeta. Decidim enfocar-nos en els animals en perill d’extinció, una temàtica que no sols és rellevant, sinó també urgent i educativa.

L’objectiu principal és treballar sobre els éssers vius, començant amb una situació d’aprenentatge que reflecteixi una problemàtica real i actual. Triem els animals en perill d’extinció perquè és una realitat que afecta el nostre món avui dia. És crucial que els alumnes comprenguin les situacions que estan ocorrent al seu voltant i se sensibilitzin sobre les conseqüències de les nostres accions com a éssers humans.

A través d’aquest projecte, busquem que els estudiants no sols adquireixin coneixements sobre la biodiversitat i els ecosistemes, sinó que també desenvolupin una consciència ambiental profunda. Volem que entenguin com les nostres decisions i comportaments impacten el medi ambient i, en molts casos, provoquen danys irreversibles.

La producció final va ser actuar com a bons comunicadors. Vam elaborar una notícia explicant les característiques propies d’un animal en perill d’extinció i vam conscienciar a la població per revertir aquest efecte.

• COM PODEM AJUDAR AL NOSTRE HORT?

Hem dut a terme un projecte molt especial titulat “Com podem ajudar al nostre hort?”. Al llarg d’aquestes setmanes hem après moltes coses sobre la sostenibilitat, el canvi climàtic i com podem tenir cura del nostre planeta, començant per l’hort de l’escola.

Un dels moments més emocionants del projecte ha estat la construcció d’un sistema de reg per degoteig sostenible per al nostre hort. Aquí t’expliquem el procés pas a pas:

1. Investigació i planificació

   • Primer, hem après què és el reg per degoteig i per què és una opció sostenible.
   • Hem investigat com funciona i hem vist exemples reals en vídeos i imatges.
   • Cada grup ha fet un petit esbós del seu sistema, pensant com distribuir l’aigua de manera eficient.

2. Recollida de materials reciclats

   • Per fer el nostre sistema, hem reutilitzat ampolles de plàstic, tubs prims, suros i cordills.
   • També hem utilitzat punxons per fer petits forats a les ampolles i hem ajustat els tubs perquè l’aigua pogués degotar lentament.

3. Construcció i proves

   • Hem perforat les ampolles amb petits forats per permetre que l’aigua sortís gota a gota.
   • Hem provat diferents maneres de col·locar les ampolles: enterrades parcialment o penjades prop de les plantes.
   • Hem fet proves per veure si l’aigua es distribuïa bé i si les plantes rebien prou humitat.

4. Instal·lació a l’hort

   • Un cop les proves han funcionat, cada grup ha instal·lat el seu sistema a l’hort.
   • Hem observat com es mantenia la humitat de la terra i com les plantes aprofitaven millor l’aigua.

5. Avaluació i millores

   • Hem analitzat els resultats i pensat en possibles millores: afegir més punts de degoteig, fer els forats més petits o col·locar les ampolles en altres posicions.
   • Finalment, hem explicat als nostyres fillols d’I3 el funcionament del nostre sistema i com el podem millorar en el futur, es van quedar al·lucinats!

Aquest procés ens ha ajudat a entendre millor la importància de l’aigua i com podem utilitzar-la de manera més eficient per cuidar el nostre hort. A més, hem après a treballar en equip, a fer proves i a trobar solucions creatives!