Us deixo una breu explicació, extreta de la pàgina web del creador del mètode Quinzet:
“Les activitats de memorització actuals són molt diferents de les que feien servir els nostre pares i mares a l’escola. Fa solament vint anys, els escolars, a més d’automatitzar operacions bàsiques a l’escola, en sortir al carrer les utilitzaven amb una certa freqüència, per exemple, utilitzaven sovint bitllets i monedes. Actualment els nens només fan càlculs complexos a l’escola, i els càlculs numèrics que duen a terme en la seva vida quotidiana són molt senzills.
• Tenir automatitzades les sumes i restes amb nombres de l’1 al 20, és a dir, que pertanyin a les dues primeres desenes.
• Tenir automatitzades les taules de multiplicar fins la taula del dotze.”