Des de l’àrea de valors, l’alumnat de cicle superior treballen l’emprenedoria i ens estem convertint en petits empresaris. Per aquest motiu vam demanar a les famílies que vinguessin a explicar-nos una miqueteta com treballen ells i elles. La primera visita que hem rebut ha estat la de la Dolors, mare de la Cristina de cinquè i ens va explicar coses d’allò més interessants.
Últimament portem entre mans un munt de projectes. Ara per anar aprofundint sobre Seròs i la seva història hem hagut de sol·licitar algunes informacions a l’ajuntament. Primer de tot vam redactar un correu i vàrem enviar-lo. Després en vam fer una instància i finalment vam anar a recollir les dades que sol·licitàvem. Ara ens queda fer els estudis pertinents i plasmar–ho en el nostre llibre de coneixements.
Clicant en la següent imatge podreu veure un vídeo i podreu descobrir quines parelles hem format les classes de tercer i cinquè per treballar durant les properes sessions d’Apadrinament Lector. Segur que gaudirem moltíssim d’aquestes estonetes.
Durant la última sessió d’educació visual i plàstica vam realitzar un racó cooperatiu per posar el punt i final a les tasques realitzades de l’autora Yayoi Kusama.
Ens ha quedat una escala ben xula!
Durant la sessió d’avui de GEP and Smart School hem desafiat la gravetat. Hem vist una breu presentació i tot seguit hem experimentat amb els Speed Stacks.
Us en deixem un vídeo resum de la sessió.
Avui hem tingut la segona sessió about the Universe. A la classe d’avui hem après i hem experimentat sobre la gravetat.
Primer de tot hem fet un Kahoot per veure’n els coneixements previs que en teníem. Després hem rebut unes breus explicacions i hem vist uns vídeos curtets on hem après força coses sobre el tema concret. Tot seguit hem fet uns experiments amb una ploma de colom i una piloteta i hem aprofundit sobre la gravetat i l’aire. Hem vist la velocitat de caiguda dels objectes quan hi ha aire i quan no. Per aprofundir sobre la força de la gravetat hem treballat amb uns llençols i dues pilotes de manera manipulativa. I ja, per finalitzar la sessió, hem repetit el Kahoot inicial i tots hem vist les millores notables individuals.
Ens emportem una recomanació: si tenim alguna estoneta podem visionar la pel·lícula “Gravity“.
Aquest matí hem iniciat, dins els projecte GEP d’escola, una activitat portada a terme pels nostres companys Bouba i Cori de Smart School, on gaudirem i aprendrem moltíssimes coses tot integrant tres concepte: la llengua anglesa com a eina vehicular, el coneixement del medi i la robòtica…a que sona d’allò més bé!!
Aquesta tarda hem rebut una visita ben especial. Els agents rurals han vingut a fer-nos una xerrada contemplada dins del programa de sensibilització i educació ambiental del Cos dels Agents Rurals de Catalunya.
Amb el lema “No deixis rastre” ens han obert els ulls per prendre consciència i conscienciar-nos sobre la importància de respectar el medi natural quan sortim a gaudir-ne. Després de la visualització d’una presentació, l’alumnat s’ha agrupat en petits equips de treball i han treballat sobre diferents situacions que ens podem trobar quan sortim a fer alguna excursió, si anem a plegar bolets, si anem a fer un tomb amb la bicicleta…
A més a més, en Kilian Jornet a través d’un vídeo, els ha enviat un missatge animant-los a tots a sortir a gaudir de la natura però sense deixar rastre.
I ja per acabar, hem tingut l’oportunitat de presenciar l’alliberament d’un xoriguer comú al pati de la nostra escola. Els agents ens han explicat que han anat a buscar al Centre de Vall Calent aquest ocell rapinyaire diürn que tenia mal a la cua. Hem après que es tracta d’una au que fa 34 cm de llargada i uns 80 amb les ales obertes. També hem vist que era una femella perquè tenia el cap i el carpó d’un color marronós i els mascles ho tenen de color grisós. I com a curiositat i per poder diferenciar a un xoriguer en ple vol, ens han explicat i hem pogut veure de prop que a la cua tenen una franja negra al final.
Hola!
Som la classe de cinquè i la primera entrada del curs al bloc és per informar-vos que divendres, finalment, i després de fer breus exposicions de per què podríem ser un bon delegat o delegada de classe, vam triar a la nostra delegada i al nostre subdelegat de classe que ens representaran al llarg del curs en les sessions de juntes de delegats de l’escola.
Mireu que contents que estaven!
