En David Rodríguez és un professor nou que ha vingut aquest any i és el tutor de 3r d’ESO del Projecte Marina.
— Què és el PM?
El Projecte Marina va sortir de la necessitat d’ajudar a aquells alumnes que per raons personals no han superat els cursos de primer i segon d’ESO.
— Què feu al PM?
Treballem i estudiem de forma molt globalitzada, donant molta importància al factor personal. Els alumnes de PM han d’expressar les seves inquietuds, els seus problemes, per després poder rendir. Aquesta és una necessitat important, vetllar perquè els alumnes del PM puguin millorar els seus comportaments, puguin millorar els seus hàbits i en definitiva tot això comportarà una millora del seu estat. A partir d’aquí començarem a exigir resultats acadèmics, tenint molt present que l’objectiu és aconseguir el graduat.
— En què consisteix?
Consisteix en un canvi metodològic i un canvi organitzatiu important on els dos aspectes més importants són la necessitat de tenir un tutor/a referència i un grup reduït per tractar el millor possible els casos individuals. El fet de ser un grup reduït també comporta una aplicació de les sessions més individualitzades.
— Feu alguna cosa especial que els altres no fan?
Treballem molt de forma competencial, per projectes, on aquests fan que els continguts es treballin de forma més dinàmica, sempre tenint clar quins reptes es demanen a 3r d’ESO.
— És el mateix treure’s l’ESO anant al PM que no anant?
No. Al Projecte Marina es dediquen molts esforços a tractar individualment cada alumne, parlar molt i intentar que els problemes personals que han sorgit al llarg de la seva etapa estudiantil no afectin al seu rendiment i al seu futur. Això fa que s’hagin de prioritzar una sèrie de continguts. Un alumne de PM no treballarà tants continguts diferencials com un alumne d’ ESO ordinari, però els que treballa els fa amb totes les conseqüències, proves establertes i treballs.
Sebas Lara, Gisela Marchán i Umaru Sisshon.
