DEBATS DE FILOSOFIA

El passat divendres 10 de març, uns alumnes i professors de 2n de Batxillerat van a assistir a un debat-competició de secundària i ensenyaments post-obligatoris a la UDG.

 Va consistir en què 9 equips es van confrontar entre ells sobre els drets dels animals. S’avaluava la seva manera d’argumentar, de confrontar-se a les idees dels altres, la seva retòrica i la seva oratòria davant d’un tribunal.

 L’equip del Coll i Rodés va estar format per 5 alumnes titulars:

  • Andreu Sánchez
  • Odalis Fernández
  • Sama Mir
  • Vitoria Barbosa
  • Toni Duran

Per dos alumnes acompanyants:

  • Marc Encinas
  • Ferran Valls

Un professor capità-tutor:

  • Josep Maria Puig

I professor acompanyant:

  • Joaquim Mercader

 

L’alumne titular Andreu Sánchez, ens deixa un comentari:

“Com a opinió personal és una oportunitat molt maca per poder competir amb altra gent, per poder estar davant de gent que ens està escoltant i tenir l’art de poder argumentar les nostres idees sense posar-nos nerviosos i afrontar una exposició oral a un alt nivell”.

Ludmila Fernández, Ahinoa Montes

SORTIDA AL ZOO DE BARCELONA DEL 3PM

(Entrevista a l’Angel Relat del 3PM)

El dimarts dia 28 de Febrer els alumnes del 3PM van fer una sortida al zoo de Barcelona.

– Amb qui professor vàreu anar al zoo?

– Amb l’Agust Garcia i la Marta Bergès.

– Amb quin medi de transport vàreu arribar?

– Amb autobús i tren.

– Et va agradar el zoo?

– Va ser una activitat xula.

– Per què hi vàreu anar?

– Per aprendre a anar per Barcelona i també per conèixer més els animals.

– Cuantes hores vàreu estar?

– Hi vam estar tot el dia

– Que et va agradar més?

– Va ser “xula” l’experiència amb el transport public, perquè així coneixes com moure’t pels teu país

– Quin és l’animal que més t’ha agradat?

– Cap perquè no estaven en el seu habitat natural.

img-20170310-wa0013 img-20170310-wa0018

Adrià Anguita, Raúl Martín i Eduard Martínez

BEQUES D’ANGLÉS

El nostre institut ens ha comunicat que la Fundació per a l’Ensenyament de l’Idioma Anglès i l’Educació en Anglès, ha citat una convocatòria pública per a la concessió de beques entre els estudiants i les estudiants de Santa Coloma de Farners i de la comarca de la Selva, per a la promoció de l’aprenentatge i el perfeccionament de la llengua anglesa. Els afortunats podran gaudir d’un viatge per a dues setmanes als Estats Units o al Regne Unit per a aprendre o perfeccionar la llengua anglesa en un dels molts centres que ofereixen. Depenent de la modalitat ofereixen unes coses o unes altres.

A veure quins seran els afortunats/ades!!!

Si és del vostre interès, pregunteu als vostres mestres d’anglès o a secretaria.

798_el-big-ben-y-un-autobus-de-londres

Iulia Bora

VAGA ESTUDIANTIL 9 DE MARÇ

El mes passat s’especulava de fer una vaga el dijous 9 de febrer; finalment no es va fer i la van emplaçar pel dia 9 de març.

L’alumnat està d’acord amb aquesta vaga, per tant els alumnes de 3r i 4t d’ESO i batxillerat  van decidir no assistir a les classes. La resta d’alumnes (1r i 2n) van a classe amb normalitat.  Aquesta vegada, però, van haver-hi més alumnes que no feien vaga que l’altra vegada, van assistir a classe 2 alumnes com a mínim.

La raó d’aquesta convocatòria és transmetre un missatge molt clar: demanar al govern un acord social pel pacte educatiu, és a dir, un full de ruta on apareguin les peticions que exigeixen els sindicats en matèria educativa.
 image
Arian Navlani

JORNADA DE PORTES OBERTES PART ARTÍSTICA

 

El passat dia 2 de març, es va celebrar la jornada de portes obertes de l’institut Coll i Rodés. Vam poder observar l’aula de dibuix artístic. Dins de l’aula es trobaven la Sara Ballester i la Rosa Olivares, i els alumnes de batxillerat van aprofitar per exposar diferents obres seves.

Iulia Bora, Aroa Puerta i Azul Zwilling.

CICLES FORMATIUS DE L’INSTITUT COLL I RODÉS

A l’Institut hi ha tres cicles formatius: dos són de grau mitjà (CFGM), un és de cuina i l’altre de serveis de restauració, i un de grau superior (CFGS), que és de gestió d’allotjaments.

Al CFGM de cuina es dediquen a fer, majoritàriament, pràctiques de les tècniques per cuinar que aprenen a classe. També aprenen a cuinar posant-se en la pell d’un cuiner en la vida real mentre cuinen per moltes persones, esdeveniments o per ells mateixos en proves d’avaluació a l’Olímpic.

Al CFGM de serveis de restauració es dediquen a aprendre coses del món de l’hostaleria i sobretot a com servir a les persones d’una manera professional i amb un bon tractament. L’objectiu del cicle és formar-se per ser cambrers professionals i formals en bons restaurants.

Al CFGS de gestió d’allotjaments es preparen per participar en esdeveniments especials i tenen una assignatura que es diu protocol, on treballen per aprendre a: participar en esdeveniments de l’escola, decorar taules del taller al que van del restaurant de l’hotel Olímpic (on es fan també els tallers pràctics de cuina i de restauració), etc.

Els alumnes dels cicles, per fer les pràctiques a l’Olímpic, es divideixen en dos grups, és a dir, un dia va un grup del cicle (per exemple, la meitat) i un altre dia l’altre grup, i així successivament.

Fa uns dies, vam fer una visita a la cuina i a les sales de l’hotel Olímpic on es fan les pràctiques de serveis de restauració i de cuina, i vam fer fotos d’alguns alumnes que integren aquests dos cicles que es van oferir per sortir-hi.

img-20170303-wa0003 img-20170303-wa0002 img-20170303-wa0001 img-20170303-wa0000

Irina Barseghyan i Ainoa Pruaño

ESQUIADA A LA MASELLA

El passat dijous 2 de març, els alumnes de tots els segons de l’ESO van a anar a fer una esquiada a la Masella.

Després de fer unes llargues tres hores de viatge van arribar a la muntayana i van haver d’esperar que el material estigués disponible per poder realitzar l’activitat. Un cop disponible el material es van provar les botes i el casc idonis per a cadascun i van agafar els esquís o la taula d’esnowoard corresponent, ja que es podia triar entre els dos materials.

A la pista d’esquí els van dividir en grups de principiants, el que ja sabien i els experts i van estar dos hores acompanyats d’un professional de l’esquiada.

Quan van acabar de fer aquesta activitat van anar a menjar i a descansar. Abans de tornar a casa, els van deixar estar a la neu una hora sense professor, podien esquiar o fer snowoard dins d’uns espais limitats.

Es van llevar molt d’hora i van arribar a Lloret de Mar aproximadament a les 20:30 h.

esquiada-2 esquiada-1

Judit Bermúdez i Romina Martínez

 

TEATRE SOCIAL

El dia 7 de març els alumnes de 3r d’ESO van anar a veure teatre social sobre el masclisme al Teatre Municipal de LLoret.

En aquest teatre hi participaven 4 actors que interactuaven amb el públic i anaven creant una història que el que pretenia era ensenyar-nos com en el dia a dia hi ha persones que són masclistes. Anaven fent preguntes al públic i fins i tot convidaven a algunes persones a intentar actual com ho farien en una determinada situació per canviar el pensament masclista que interpretaven els actors.

La finalitat era ensenyar-nos com reaccionar davant de determinades actuacions masclistes o com canviar l’actitud d’aquestes persones que se senten per sobre de les dones.

Raúl Ferreira i David Jiménez

EXPERIMENTS AL POMPEU FABRA

El passat dimarts 28 de febrer els antics alumnes del Pompeu Fabra que ara estan cursant tercer d’ESO van anar a fer tres pràctiques de biologia als alumnes de tercer de primària. Van fer tres pràctiques relacionades amb l’aparell respiratori:

  • Observació de pulmons: identificació d’uns pulmons de xai.
  • Muntatge de Funke: comprendre els mecanismes de la respiració.
  • Capacitat pulmonar: mesurar la capacitat pulmonar (quantitat d’aire que podem emmagatzemar) de cada nen.

Aquesta sortida ha estat avaluada per la professora acompanyant Cristina Rupià, dos professors en pràctiques i els tutors de les classes de primària. Els alumnes que no van anar al Pompeu han estat avaluats a classe, fent les exposicions a la professora.

Aquest ha sigut el segon any que s’ha realitzat aquesta sortida i com l’any passat, els alumnes han quedat molt satisfets i volen repetir aquesta experiència.

Ludmila Fernández i Ainhoa Montes

CARNAVAL

El divendres dia 24 de febrer, a l’institut es va celebrar el carnaval. Com cada any alguns alumnes de tots els cursos es van disfressar per celebrar el carnestoltes. Van haver-hi diferents disfresses, des d’anar en pijama fins posar-se perruques, tutús, etc.

Tant alumnes com professors van gaudir d’aquest carnaval, va ser un dia diferent, ja que no s’acostuma a anar disfressat.

Judit Bermúdez i Romina Martínez