Els alumnes de 2n de batxillerat artístic conjuntament amb els alumnes de 1r  van organitzar i dur a terme la redecoració de la caseta que es troba a Les Alegries durant tres dies.

Abans de començar el projecte, els alumnes van elaborar unes propostes per a la decoració. Tots els esbossos realitzats van ser ensenyats a l’amo del local. Ell va escollir el disseny elaborat per la Laura Montaño, alumne del B2B.

El primer dia els alumnes de 1r van anar a preparar la superfície on posteriorment aniria el dibuix guanyador. El segon dia els alumnes de 2n van començar el dibuix però, degut a un conjunt d’imprevistos, els alumnes de 1r van haver de tornar-hi un tercer dia per finalitzar el projecte.

Totes les propostes es troben a l’exposició de la biblioteca.

Iulia Bora, Aroa Puertas i Azul Zwilling.

Els alumnes de 1r d’ESO van fer una sortida a Santa Cristina els dies 10 i 11 de maig. Un cop allà el primer que van fer es esmorzar i quan van acabar van fer grups de vuit persones, alguns es van dirigir a l’ermita i altres a fer activitats matemàtiques.

A l’ermita un cofrare els hi va ensenyar com era per dintre i els va fer una breu explicació de la seva història. Mentrestant l’altre grup es va dedicar a mesurar l’exterior de l’ermita i a fer activitats matemàtiques.

Quan els dos grups van acabar les dues activitat van fer la tornada a peu.

Judit Bermúdez i Romina Martínez.

El dimarts dia 16 de maig els alumnes del 2A2, 2A4 i 2A5 van anar a al museu de Terrassa per aprendre més coses sobre l’energia, les màquines…

No van poder anar a l’exposició de la fàbrica tèxtil però van fer taller d’energia i electricitat.

Adrià Anguita, Raul Martín i Adrià Anguita

Els alumnes del 1A1 que fan Cultura i Valors Ètics estan organitzant una campanya de recollida d’aliments ( es recomana que siguin de llarga caducitat).

La campanya va començar exactament fa una setmana i finalitzarà fins el 17 de maig. Tots els aliments es poden deixar en unes caixes que hi ha davant de consergeria. Aquests aliments s’enviaran a Càritas de Lloret de Mar.

Aryan Navlana

Dijous 4 de maig a les 14:00 va venir un professor de l’Escola Tècnica de Girona a fer-nos una xerrada a usos múltiples. Aquesta escola dona l’oportunitat a nois/es de 16 anys o més, que no s’han pogut treure l’ESO, de fer un PQPI/PFI per treure’s l’ESO en el mínim de temps possible amb la possibilitat de trobar feina el més ràpid possible. També hi ha gent que s’hi s’ha tret l’ESO i que volen continuar amb la seva formació fent un cicle de grau mitjà o superior.

Els dos cursos de PFI que fan són:

• PFI Manteniment de Vehicles: Aquest programa està aplicat i dissenyat amb els objectius i criteris establerts des dels Departament d’Ensenyament.
• PFI Manteniment d’Equips Informàtics: El sector de la infòrmatica està cada cop més present en el món laboral. És un sector en el que la tecnología evoluciona molt ràpidament.

Els Cicles de Grau Mitjà que fan són:

• Electromecànica de vehicles: En aquest cicle donen els coneixements que et permeten fer qualsevol tasca realcionada amb el manteniment, muntatge d’accesoris i modificacions en qualsevol vehicle en les branques de mecànica, elèctricitat, pnèumatica i hidràulica,  seguint els procediments i utilitzant les mesures i equips de seguretat.
• Carrosseria: Possibilita la realització de les operacions de reparació, muntatge d’accesoris i transformacions del vehicle en l’àrea de carrosseria, bastidor, habitacle i equips o arreus, ajustant-se a procediments establerts, amb la consecució de laqualitat exigida i en condicions de seguretat.

També hi ha Cicle de Grau Superior que conté continguts tant de la part d’electromecànica i de la carrosseria, com de la gestió de les empreses d’automoció. Aquest curs et permet arribar a les màximescompetències i categories professionals en el sector de l’automoció.

Marislenia Díaz i Júlia Prat

Un any més, els alumnes del nostre centre van assistir a la jornada de “Ciència entre tots” que se celebra a la ciutat de Girona, on tots els instituts participants aporten experiències en l’àmbit científic per mostrar al públic visitant.

Aquest any hi van participar alumnes de tercer i quart d’ESO. Els experiments que van presentar van ser observació d’ones, pressió en fluids i ecologia.

Tant els alumnes com les professores acompanyants van valorar la fira molt positivament per l’intercanvi que s’estableix amb altres alumnes i amb moltes persones.

IMG-20170510-WA0000

IMG-20170510-WA0002

IMG-20170510-WA0003

IMG-20170510-WA0004

Dimarts dia 25 els alumnes del 3A1, 3B1 i el 3PM van anar al Gnomo Park a fer l’activitat de l’Arbreaventura, els grups que falten van anar el dijous 4 d’abril.

El primer que van fer després d’arribar va ser esmorzar durant 10 i 15 minuts, després d’això van posar l’arnès a tots els que es volien pujar. Quan ja tenien posat l’arnès en “grups”, els van explicar com havien de fer-ho per no fer-se mal i tenir la màxima seguretat possible. Una vegada explicat com ho havien de fer, el monitor els va recomanar anar primer a la groga perquè és la més fàcil.

Els diferents nivells són aquests de més difícil a més fàcil: la negra, la vermella, les dos blaves i la groga.

L’experiència va ser increïble i molt divertida.

0000000

000000

00000

0000

000

Adrià Anguita, Raúl Martín i Eduard Manzaneda

El 25 d’abril passat a les 17 h, els alumnes de 1r i 2n del nostre batxillerat artístic van inaugurar l’exposició anual d’art preparada pel Departament de dibuix del nostre centre, en la Casa de la Cultura de Lloret de Mar, amb la temàtica “ESPAIS“.

En aquest acte van assistir pares, alumnes, gent del poble interessada, vam comptar amb la presència del 1r tinent alcalde de l’Ajuntament, Albert Robert Ribot, i de la nostra directora, Lluïsa Peralta.

Es tracta d’una activitat molt enriquidora perquè permet als nostres futurs artistes veure tot el procés que s’ha de seguir a l’hora de fer una exposició. En total, hi varen participar una quarantena d’alumnes, entre els que hi figuren els del batxillerat artístic i els d’altres modalitats de batxillerat que cursen alguna assignatura d’art.

Un any més, com ja és habitual, els alumnes del CFGM de Cuina i Gastronomia varen preparar un dolç piscolabis, que va estar servit pels alumnes del CFGM de Serveis en Restauració.

El grup de la redacció de la revista a l’hora de l’optativa vam anar a l’exhibició el divendres 28 i vam poder gaudir dels treballs dels nostres companys.

IMG_20170425_171242

IMG_20170425_165122

IMG_20170425_165201

IMG_20170425_165207

IMG_20170425_170947

IMG_20170425_171006

IMG_20170425_171045

IMG_20170425_171049

IMG_20170425_171116

IMG_20170425_171127

IMG_20170425_171146

IMG_20170425_171253

Iulia Bora, Aroa Puertas i Azul Zwilling

D’on ve la tradició de regalar roses per la Diada de Sant Jordi? Diu la Vikipèdia que segons la versió catalana de la llegenda de Sant Jordi, després d’un combat aferrissat del cavaller i el drac, la bèstia va caure travessada pel ferro esmolat de la llança de Sant Jordi i que de les gotes de sang que arribaven a terra en va néixer un roser que floria amb profusió cada mes d’abril. Aquesta és l’explicació que la tradició oral dóna al costum de regalar roses per la diada de Sant Jordi, el 23 d’abril.

Com podem fer una recepta per celebrar-la? Doncs amb aquest ram de roses de gominoles. Veureu que és molt fàcil de fer.

Ingredients:

– 8 llengües de pica-pica

– 8 o 16 gominoles de color verd

– Pals de broquetes

Procediment:

1. Agafem el pal de la broqueta i punxem les gominoles de color verd, comsi fossin les fulles de la rosa.

2. Reservem/Guardem totes les broquetes.

3. Agafem la llengua de pica-pica i l’enrotllem de la següent manera: agafem una punta amb els dits, fem dues voltes, i acabem d’enrotllar la llengua fent voltes sobre ella mateixa.

4. Fem tantes roses com volguem que el ram tingui.

Aryan Navlani

El dia 27 de març va venir un policia local per donar una xerrada de

civisme i vandalisme als alumnes de 1r ESO. Els hi van explicar i donar

exemples d’accions que tots fem i que es poden multar, com tenir la

música molt alta o tirar brossa al terra.

Durant tota l’hora de tutoria van estar parlant sobre aquestes accions i les multes que els

hi podrien caure per no respectar-les. Els alumnes també van poder preguntar i resoldre

els seus dubtes sobre  la convivència.

Marislenia Díaz i Júlia Prat.