Aquestes són les magdalenes tradicionals Catalanes, són les més fàcils de fer i estan molt bones!

Ingredients per a 12 magdalenes (recomanat):

• 420g de farina
• 350g de sucre
• 5 ous
• 380ml d’oli d’oliva
• 120ml de llet
• 15g de llevat químic
• Una mica de canyella
• Una mica de sal
• Pell de llimona ratllada

Preparació:

Per començar fem una massa amb la farina, la canyella, el llevat, i la sal. Barregem els ous i el sucre fins que estiguin esponjosos. A continuació barregem amb una cullera la farina i la pell ratllada de llimona, i ho afegim a la massa anterior a poc a poc.

Ho posem tot a una mànega pastissera i posem la massa als motlles de les magdalenes. Ho posem al forn calent durant 25 minuts a 180 graus. (Abans de posar-ho al forn hi podeu posar sucre a sobre).

Aryan Navlani

La meva companya i jo vam fer una visita a la classe del cicle formatiu de grau superior d’allotjament, i vam aprofitar per fer-li unes preguntes a una alumna d’aquest cicle.

Aquí us deixem l’entrevista:

– Per a què us formeu en aquest cicle?    

– Després d’aquest cicle podem ser caps de recepcionistes o podem treballar com a governanta, és a dir, per tenir una sortida laboral dins de l’hostaleria.

–  Feu una part pràctica?  Què feu durant aquesta?

– Sí, nosaltres ens encarreguem de participar en esdeveniments fent coses com per exemple: el muntatge del restaurant Olímpic, la decoració de taules, els menús especials que solem fer en parelles, etc.

–  Recomanaries aquest cicle?

– Sí, però el que passa es que per accedir a aquest cicle, com que és un cicle superior, cal fer un primer grau de batxillerat o una prova d’accés.

–  Quant dura aquest cicle?

– Aquest cicle dura dos anys. El segon any  farem 6 mesos treballant a l’hotel i a la vegada aquí, a l’institut, ja que només tindrem unes 4 assignatures, no com ara que en tenim unes 10.

–  Quins dies feu classe?

– Fem classe de dilluns a divendres com qualsevol alumne, però allò positiu és que si no hi ha el professor podem marxar.

Irina Barseghyan i Ainoa Pruaño

El dilluns 20 de febrer els alumnes de 1rESO van tenir una xerrada sobre el reciclatge de piles on els hi explicaven la importància de reciclar piles. Per aquest motiu han posat unes petites caixetes i uns contenidors per tirar-les.

A cada alumne de 2n ESO se’ls hi ha donat un petit contenidor en el qual han de recollir piles i després portar-les per posar-les en el contenidor més gran amb la finalitat d’aconseguir el major nombre de piles per alumne.

Tot això es fa per recaudar piles i per poder participar en un concurs amb 2.500 € de premi per al centre guanyador, que es pot utilitzar per millores de l’institut, excursions, material nou…

Marislenia Díaz i Júlia Prat

El passat divendres 10 de març, uns alumnes i professors de 2n de Batxillerat van a assistir a un debat-competició de secundària i ensenyaments post-obligatoris a la UDG.

 Va consistir en què 9 equips es van confrontar entre ells sobre els drets dels animals. S’avaluava la seva manera d’argumentar, de confrontar-se a les idees dels altres, la seva retòrica i la seva oratòria davant d’un tribunal.

 L’equip del Coll i Rodés va estar format per 5 alumnes titulars:

• Andreu Sánchez
• Odalis Fernández
• Sama Mir
• Vitoria Barbosa
• Toni Duran

Per dos alumnes acompanyants:

• Marc Encinas
• Ferran Valls

Un professor capità-tutor:

• Josep Maria Puig

I professor acompanyant:

• Joaquim Mercader

L’alumne titular Andreu Sánchez, ens deixa un comentari:

“Com a opinió personal és una oportunitat molt maca per poder competir amb altra gent, per poder estar davant de gent que ens està escoltant i tenir l’art de poder argumentar les nostres idees sense posar-nos nerviosos i afrontar una exposició oral a un alt nivell”.

Ludmila Fernández, Ahinoa Montes

(Entrevista a l’Angel Relat del 3PM)

El dimarts dia 28 de Febrer els alumnes del 3PM van fer una sortida al zoo de Barcelona.

– Amb qui professor vàreu anar al zoo?

– Amb l’Agust Garcia i la Marta Bergès.

– Amb quin medi de transport vàreu arribar?

– Amb autobús i tren.

– Et va agradar el zoo?

– Va ser una activitat xula.

– Per què hi vàreu anar?

– Per aprendre a anar per Barcelona i també per conèixer més els animals.

– Cuantes hores vàreu estar?

– Hi vam estar tot el dia

– Que et va agradar més?

– Va ser “xula” l’experiència amb el transport public, perquè així coneixes com moure’t pels teu país

– Quin és l’animal que més t’ha agradat?

– Cap perquè no estaven en el seu habitat natural.

Adrià Anguita, Raúl Martín i Eduard Martínez

El nostre institut ens ha comunicat que la Fundació per a l’Ensenyament de l’Idioma Anglès i l’Educació en Anglès, ha citat una convocatòria pública per a la concessió de beques entre els estudiants i les estudiants de Santa Coloma de Farners i de la comarca de la Selva, per a la promoció de l’aprenentatge i el perfeccionament de la llengua anglesa. Els afortunats podran gaudir d’un viatge per a dues setmanes als Estats Units o al Regne Unit per a aprendre o perfeccionar la llengua anglesa en un dels molts centres que ofereixen. Depenent de la modalitat ofereixen unes coses o unes altres.

A veure quins seran els afortunats/ades!!!

Si és del vostre interès, pregunteu als vostres mestres d’anglès o a secretaria.

Iulia Bora

El mes passat s’especulava de fer una vaga el dijous 9 de febrer; finalment no es va fer i la van emplaçar pel dia 9 de març.

L’alumnat està d’acord amb aquesta vaga, per tant els alumnes de 3r i 4t d’ESO i batxillerat  van decidir no assistir a les classes. La resta d’alumnes (1r i 2n) van a classe amb normalitat.  Aquesta vegada, però, van haver-hi més alumnes que no feien vaga que l’altra vegada, van assistir a classe 2 alumnes com a mínim.

 

El passat dia 2 de març, es va celebrar la jornada de portes obertes de l’institut Coll i Rodés. Vam poder observar l’aula de dibuix artístic. Dins de l’aula es trobaven la Sara Ballester i la Rosa Olivares, i els alumnes de batxillerat van aprofitar per exposar diferents obres seves.

img-20170302-wa0015

img-20170302-wa0016

img-20170302-wa0010

img-20170302-wa0011

img-20170302-wa0012

img-20170302-wa0013

img-20170302-wa0014

Iulia Bora, Aroa Puerta i Azul Zwilling.

A l’Institut hi ha tres cicles formatius: dos són de grau mitjà (CFGM), un és de cuina i l’altre de serveis de restauració, i un de grau superior (CFGS), que és de gestió d’allotjaments.

Al CFGM de cuina es dediquen a fer, majoritàriament, pràctiques de les tècniques per cuinar que aprenen a classe. També aprenen a cuinar posant-se en la pell d’un cuiner en la vida real mentre cuinen per moltes persones, esdeveniments o per ells mateixos en proves d’avaluació a l’Olímpic.

Al CFGM de serveis de restauració es dediquen a aprendre coses del món de l’hostaleria i sobretot a com servir a les persones d’una manera professional i amb un bon tractament. L’objectiu del cicle és formar-se per ser cambrers professionals i formals en bons restaurants.

Al CFGS de gestió d’allotjaments es preparen per participar en esdeveniments especials i tenen una assignatura que es diu protocol, on treballen per aprendre a: participar en esdeveniments de l’escola, decorar taules del taller al que van del restaurant de l’hotel Olímpic (on es fan també els tallers pràctics de cuina i de restauració), etc.

Els alumnes dels cicles, per fer les pràctiques a l’Olímpic, es divideixen en dos grups, és a dir, un dia va un grup del cicle (per exemple, la meitat) i un altre dia l’altre grup, i així successivament.

Fa uns dies, vam fer una visita a la cuina i a les sales de l’hotel Olímpic on es fan les pràctiques de serveis de restauració i de cuina, i vam fer fotos d’alguns alumnes que integren aquests dos cicles que es van oferir per sortir-hi.

Irina Barseghyan i Ainoa Pruaño

El passat dijous 2 de març, els alumnes de tots els segons de l’ESO van a anar a fer una esquiada a la Masella.

Després de fer unes llargues tres hores de viatge van arribar a la muntayana i van haver d’esperar que el material estigués disponible per poder realitzar l’activitat. Un cop disponible el material es van provar les botes i el casc idonis per a cadascun i van agafar els esquís o la taula d’esnowoard corresponent, ja que es podia triar entre els dos materials.

A la pista d’esquí els van dividir en grups de principiants, el que ja sabien i els experts i van estar dos hores acompanyats d’un professional de l’esquiada.

Quan van acabar de fer aquesta activitat van anar a menjar i a descansar. Abans de tornar a casa, els van deixar estar a la neu una hora sense professor, podien esquiar o fer snowoard dins d’uns espais limitats.

Es van llevar molt d’hora i van arribar a Lloret de Mar aproximadament a les 20:30 h.

Judit Bermúdez i Romina Martínez