ZER Narieda

Els nens i les nenes de p5 a 6è vàrem visitar el dilluns 21 de maig l’esglèsia que porta el nom de l’escola, Sant Climent a Coll de Nargó.

A la ZER estem inmersos dins el món de les llegendes. Aquest passat divendres 9 de març va visitar l’Escola de Nargó l’escriptor Marcel Fité i ens va explicar moltes històries, anecdotes, i llegendes del poble i la comarca en general. Si voleu el podeu veure i escoltar en els vídeos que hi ha tot seguit.

A les 13h. del 17 de febrer passat, i enmig de la Trobada de ZER que es va realitzar a Coll de Nargó, els i les alumnes més grans van llegir un Manifest on posava de relleu le línies de treball bàsiques que les Escoles de la Zona Escolar Rural Narieda pretenen seguir. També aquest fet va ser l’excusa per rebre de manera oficial les plaques que ens distingeixen com a Escoles Verdes. A l’acte, a més a més de tots els nens i nenes i els seus mestres, van assisitir-hi l’Alcalde de Coll de Nargó i representants de l’AMPA.

Aquest passat divendres 17 de febrer ens vàrem trobar les 3 escoles de la ZER a Coll de Nargó per realitzar activitats relacionades amb l’educació ambiental, descoberta oficial de les plaques d’Escola Verda i celebrar el Carnestoltes tots junts.
Aquí teniu algunes fotografies del matí on va haver-hi, entre altres coses: Xerrada dels Agents Forestals, Taller de Reciclatge amb en Jordi Pasques, i tallers diversos sobre recollida selectiva i aprofitament/reutilització de residus.

MANIFEST ESCOLA VERDA

Aquest és un manifest basat en la carta de les responsabilitats de la conferència
internacional CUIDEM EL PLANETA celebrada a Brasil l’any 2010.

Nosaltres, nens , nenes i joves d’aquesta Zona Escolar Rural formada per
les escoles d’Organyà, Peramola i Coll de Nargó, us convidem a compartir la
responsabilitat de cuidar el planeta.

Som conscients dels reptes mediambientals als que s’enfronta la Terra. Si volem
millorar el nostre món i el volem més verd i sostenible, aleshores haurem de dur a
terme una sèrie d’accions i assumir unes responsabilitats que són les següents:

1- Sensibilitzar i informar les persones sobre l’ús responsable de l’aigua, l’energia
i els recursos biològics i minerals. D’aquesta manera millorarem els nostres propis
hàbits de consum així com els de tots.

2- Parar la contaminació de l’aigua i del nostre entorn amb el suport i l’acció del
nostre Ajuntament , de les empreses, dels agricultors i altres entitats de les nostres
poblacions.

3- Informar i estimular a la gent perquè redueixi les emissions de gasos d’efecte
hivernacle, a través de l’ús de totes les energies renovables que estiguin al nostre
abast, comptant amb el suport de l’Ajuntament, Pares i Mares, i altres institucions
que puguin intervindre.

4- Potenciar una agricultura sostenible i que tingui un impacte positiu en les nostres
poblacions.

5- Afavorir la participació de tots els membres de la comunitat educativa en la presa
de decisions sobre el respecte i la cura de l’entorn natural de l’escola, la població i la
comarca en general.

6- Fomentar el consum adequat i la política de les 3 Rs (REDUIR, REUTILITZAR I
RECICLAR) adaptant-t’ho a la vida diària per aconseguir una societat i un estil de
vida sostenibles.

7- Reduir l’ús de les energies que tenen un impacte negatiu, conscienciant i
mobilitzant a la societat sobre l’ús de mitjans de transport més ecològics,

Avui i aquí, infants, joves i adults presents en aquest acte tan important per al nostre
col·legi, ens comprometem a dur a terme, en la mesura que sigui possible, aquestes
accions i a assumir aquestes responsabilitats.

Necessitem actuar ara, des de les nostres cases i des de la nostra escola. Però no

ho podem fer sols:

- Ens fa falta el compromís de l’Ajuntament i del seu equip de govern per tirar
endavant iniciatives com les que ja estem duent a terme (l’hort al pati de l’escola
per exemple) i altres que sorgeixin en el futur (entre altres, la col·locació de més
contenidors per poder fer la recollida selectiva de la brossa, fer l’escola més eficient
en qüestions d’aigua i energia, etc.)
- També són molt importants les famílies de l’escola per tirar endavant els nostres
compromisos amb l’entorn.
- I com no la resta de gent del poble, per poder fer dels nostres territoris llocs on es
pugui viure millor tot respectant el medi natural que ens acull.

Per això hem pres el compromís de ser ESCOLA VERDA. Una escola verda més
dintre l’entramat de xarxes d’escoles verdes, una més per millorar i cuidar el món,
una escola més per construir una Terra més sostenible, en definitiva UN MÓN
MILLOR.

Aquest últim trimestre, i arrel del desastre succeït a Japó, els nens i les nenes de cicle superior de l’Escola de Nargó hem realitzat un projecte. Una de les activitats va ser escriure cartes a l’Ajuntament de Sendai, al Consolat del Japó a Barcelona i a l’Escola de Jumilla amb que vàrem compartir el viatge d’Escoles Viatgeres a Lleó.

Amb gran sorpresa vàrem rebre resposta del Consolat del Japó a Barcelona. Si voleu veure la resta de projecte us podeu atançar fins les finestres de l’Escola Sant Climent on hem penjat totes les respostes que hem intentat trobar a partir de les preguntes que ens ha provocat el terratrèmol i posterior tsunami al Japó.

Aquest dilluns 4 d’abril tota l’escola hem plantat al jardí de les papallones. Un lilà, crisantems, lligabosc, ruda, timó, camamilla i sàlvia. Totes aquestes plantes són les que esperem atreguin papallones, insectes i altres bestioles. Mireu mireu…

Avui a Nargó hem plantat asquerola per primer cop. El pare de l’Ainvar ens ha facilitat planter i la Rosa ens ha explicat com fer-ho. Aquí teniu les fotos

A Coll de Nargó estem preparant la terra als nostres palots per poguer-hi plantar aviat.

Aqui teniu una mostra de la nostra feina, mireu mireu….

Hem començat a donar forma a l’hort de l’Escola de Coll de Nargó. De moment estem preparant la terra, pensant què hi plantarem a cada palot, i realitzant cartells indicatius que expliquin a tothom el que hi pot trobar. Mireu mireu….

També hem plantat romaní, menta i orenga a l’entrada de l’escola.

A Coll de Nargó hem fet una jardinera per plantar-hi plantes aromàtiques, mireu com ho hem fet!!

En Marc i la Sara, Agents Rurals, han començat avui la ronda de visites per la ZER i han començat per Coll de Nargó. Amb activitats, videos i mostres d’animals ens han fet passar una estona entretinguda aprenent que el nostre entorn natural és molt important i hem de vetllar, com fan ells, per protegir-lo.

Tot seguit teniu la crònica dels nens i nenes de 5è i 6è de Coll de Nargó i unes quantes fotografies, llegiu llegiu …

Avui han vingut uns agents forestals a l’escola a fer-nos una xarrada sobre els animals que habiten a la nostra comarca : l’Alt Urgell.

Em après moltes coses importants sobre els animals : on viuen , de que s’alimenten , quins sons reprodueixen..

A nosaltres , els animals que més ens han agradat han sigut : el cérvol , el cabirol i el llop.

Del cérvol ens han ensenyat quin so produïa , i que les seves banyes i que les seves banyes els i cauen cada any. També ens han deixat veure’n unes.

Del cabirol ens han ensenyat també unes banyes .També ens han explicat que per marcar territori es freguen pels arbres.

I finalment del llop ens han explicat que desgraciadament es van extingir a Catalunya però després van tornar.

També ens han explicat molts més animals però els que més ens han agradat han sigut aquests 3 que us em explicat.

Moltes gràcies!

Isa i Júlia.

Avui, 14-2-11 a la tarda, han vingut els forestals a l’escola. Ens han fet una xerrada sobre els animals de la nostra comarca, l’alt Urgell. Ens han parlat de com és aquell animal: com s’alimenta, on viu, que fa… l’animal que ens ha agradat mes es el cérvol. No ens han parlat solament del cérvol, també ens han parlat del cabirol, del llop que va ser perseguit l’home, va ser extingit i va tornar, de moixons, de moixons carronyaires… ens han ensenyat banyes de cabirols, isards…plomes de voltor de gall fer… i finalment ens han donat un diploma.

MCarmen i Anna

El que ens ha agradat més de l’explicació dels forestals ha sigut quan han explicat les característiques que té cada animal i també quan ens han dit la manera de relacionar-nos amb el nostre entorn. Alguns dels animals que recordo que ens explicat a sigut el cérvol, el cabirol, l’isard, el llop, la guineu… I de peixos: la truita, el tritó…

Ha sigut molt divertit

=:· )
Ainvar i Maria

El Jurat del XXè Concurs Escolar de Nadales de l’Alt Urgell en la modalitat de dibuix, integrat
per Dolors Balcells, Maria Àngels Carbonell, Carme Invernon i Isidre Domenjó com a secretari,
reunit a la seu del Consell Comarcal el dia 9 de desembre de 2009 de 19.15 h a 23.00 h, ha emès
el veredicte segu?ent:
Havent examinat la totalitat de les obres presentades a concurs, acorda els premis segu?ents:

2n de PRIMÀRIA – Treballs presentats: 161
1r. Aitana Rosell Esaú Pau Claris La Seu d’Urgell
2n Laura Garcia Reina Pau Claris La Seu d’Urgell
3r Bernat Sabrià Caminal Els Agols Montferrer
3r de PRIMÀRIA – Treballs presentats: 190
1r. Jaume Estany Fernández Sant Jordi Oliana
2n Ester Puig Molina La Salle La Seu d’Urgell
3r Julián Hernández Sánchez Castell-Ciutat Castellciutat
4t de PRIMÀRIA – Treballs presentats: 180
1r. Sergi Caminal Colell Pau Claris La Seu d’Urgell
2n Laia Rey Dolcet Pau Claris La Seu d’Urgell
3r Anna Jordana Bach Sant Climent Coll de Nargó
5è de PRIMÀRIA – Treballs presentats: 185
1r. Júlia Marot Dubost Sant Climent Coll de Nargó
2n Marta Temes Porté La Salle La Seu d’Urgell
2n Laia Angrill Perelló Sant Jordi Oliana
3r Xavier Cortés Tarrés La Salle La Seu d’Urgell
3r Pau Usach Roca Pau Claris La Seu d’Urgell
6è de PRIMÀRIA – Treballs presentats: 172
1r. Radoslava Valerieva Ivanova Miret i Sans Organyà
2n Júlia Bueno Capdevila Sant Jordi Oliana
3r Tatiana Escofet Remolins Miret i Sans Organyà

Aquest any la ZER ha entrat en el programa Escoles Verdes amb la intenció de:

* Ajudar als centres a ambientalitzar-se, és a dir,a incorporar els valors de l’educació per a la sostenibilitat en tots els àmbits de la vida del
centre (currículum, gestió, relacions amb l’entorn…)

*  Promoure la participació i la implicació activa de la comunitat educativa en la millora del seu entorn.

*  Afavorir l’intercanvi entre els centres que participen en el Programa. Fer Xarxa.