Material
Pistes per saber les coses que no es diuen…
Solucions dels exercicis de la a/e àtones
Llenguatge no verbal
Exercicis vocal neutra (per dimecres 27 de gener)
+ exercicis vocal neutra (per dijous 28 de gener)
+++++++ exercicissssssssssssssssssssssssssssss (per dijous 4 de febrer)
Animacions per la Pau
+ informació
Rambó no, mambo! El calaix del pare Test de cultura per la Pau Exercicis del nom. El gènere i el nombre Grups de treball per fer les exposicions d’ortografia Exercicis de repàs de la unitat 1 Guia de la primera unitat La comunicació
hola Marina,
m’agrada molt el teu blog.
Es molt interessant perquè hi han tots el dictats….
M’agrada molt perquè pots escoltar els dictats i fer com tu ens fas a nosaltres.
Nùria casadevall 1r C ESO
a mi tambe ma agrada molt.
si és molt interessant!!!!!!
Adeu
tenen raó el bloc està molt be i fins i tot més que el meu!!!!!!
Marina m’agrada molt la teva pàgina web es molt divertida i ens ajuda a estudiar i per sert es molt interesant!
Home,esta bé,peró li falta color
ami m’agrada molt, esta molt be lo dels dictats que els pots escoltar i llegir-los!!!i!i!!!!!
2.30.Relaciona els noms col·lectius amb els noms individuals a què s’apliquen. Després escriu una frase amb cada un. Per exemple:
un manat de soldats
un remat d’ovelles
un escamot de pastanagues
un eixam d’abelles
un feix de llenya
una bandada d’ocells
2.31.Escriu totes les formes dels noms següents:
-el noi,la noia, els nois, les noies.
-el metge, la metgessa, els metges, les metgesses.
-el ballarí, la ballarina, els ballarins, les ballarines.
-el mestre, la mestre, els mestres, les mestres.
-l’emperador, la emperadriu, els emperadors, les emperadores.
-un alumne, una alumne, una alumnes, unes alumnes.
-un actor, una actriu, uns actors, unes actrius.
-el cosí, la cosina, uns cosins, unes cosines.
2.32.Escriu la forma que correspongui d’acord amb el gènere del nom. Per exemple:
Només té sis mesos i ja li ha sortit (un/una) dent.
a) La suor li regalimava per la cara.
b) Aquesta rosa fa molta olor.
c) Ja podeu servir les postres.
d) Farem uns anàlisis de sang.
e)A l’estiu hi fa molta calor
f)A mi m’agrada molt la xocolata
g)Vivim als afores del poble
h)Tinc el costum d’arribar abans d’hora
i)té un deute molt elevat
j)les dues
k)un bon senyal
l)tinc molts dubtes
2.33
Copia les frases que et donen a continuació i complete-les amb el sintagma adequat, que has de triar entre els de la llista següent:
a)la llum
b)l’àrbitre/al minut/al minut
c)una son
d)els cotxes/molta pols
e)un full
f)l’aigua
2.34
Copia les sèries següents i complete-les:
a)carnissers, les carnisseres
b)el mestra, els mestres i les mestres
c)el pagès, la pagesa, els pagesos i les pageses
d)el biòleg, la biòloga, els biòlegs
e)la gallina, els galls i les gallines
f)el drapaire , els drapaires i les drapaires
g)el turista, la turista, els turistes i les turistes
h)el metge, la metge, els metges
i)la botiguera, els botiguers i las botigueres
j)l’amic, els amics, les amigues
k)l’esclau, l’esclava, les esclaves
2.35
passeig/sorteig(bateig/torneig/raig/safareig
2.36
Aquesta nit ha fet molta calor, i a més el sol fa molta llum!
Exercicis del nom
2.30. Relaciona els noms col·lectius amb els noms individuals a què s’apliquen. Després escriu una frase amb cada un. Per exemple:
Una esquadra de vaixells de guerra va salpar cap a l’Atlàntic a trenc d’alba.
Un ramat d’ovelles. Va deixar un ramat d’ovelles a la muntanya.
Un feix de llenya. Va aconseguir un feix de llenya de l’arbre.
Un eixam d’abelles. Un eixam d’abelles va sorgir del rusc.
Una bandada d’ocells. Una bandada d’ocells va invadir el camp de futbol.
Una esquadra de vaixells. Una esquadra de vaixells va aparcar al port.
Un manat de soldats. Un manat de soldats va invadir el poble.
Un escamot de pastanagues. Va vendre un escamot de pastanagues.
2.31. Escriu totes les formes dels noms següents:
El noi: la noia, els nois, les noies.
El metge: la metgessa, els metges, les metgesses.
El ballarí: la ballarina, els ballarins, les ballarines.
El mestre: la mestra, els mestres, les mestres.
L’emperador: l’emperatriu, els emperadors, les emperatrius.
Un alumne: una alumne, uns alumnes, unes alumnes.
Un actor: una actriu, uns actors, unes actrius.
El cosí: la cosina, els cosins, les cosines.
2.32.Escriu la forma que correspongui d’acord amb el gènere del nom.
a) La suor li regalimava per la cara.
b) Aquesta rosa fa molta olor.
c) Ja podeu servir les postres.
d) Farem uns anàlisis de sang.
e) A l’estiu hi fa molta calor.
f) A mi m’agrada molt la xocolata.
g) Vivim a les afores del poble.
h) Tinc la costum d’arribar abans d’hora
i) Té un deute molt elevat.
j) Crec que té febre. Mira: toca-li el front.
k) Que surti a caminar ja és un bon senyal.
l) No estic decidit: tinc molts dubtes.
2.33. Copia les frases que et donem a continuació i completa-les amb el sintagma adequat, que has de triar entre els de la llista següent:
a) Quan toca el despertador, de seguida encenc el llum de la tauleta de nit.
b) L’àrbitre no va xiular el final del parit de futbol fins al minut 98.
c) Ahir vaig anar a dormir tard i avui m’arrossego: tinc una son!d) Per aquest camí sense asfaltar, els cotxes aixequen molta pols.
e) Necessitem un full de paper, un retolador fosforescent i unes estisores.
f) Quan plou molt, el canal de la teulada no pot engolir tota l’aigua.
2.34.Copia les sèries següents i completa-les:
a) el carnisser, la carnissera, els carnissers, les carnisseres.
b) el mestre, la mestra, els mestres, les mestres.
c)el pagès, la pagesa, els pagesos, les pageses.
d)el biòleg, la biòloga, els biòlegs, les biòlogues.
e) el gall, la gallina, els galls, les gallines.
f) el drapaire, la drapaire, els drapaires, les drapaires.
g) el turista, la turista, els turistes, les turistes.
h) el metge, la metgessa, els metges, les metgesses.
i) el botiguer, la botiguera, els botiguers, les botigueres.
j) l’amic, l’amiga, els amics, les amigues.
k) l’esclau, l’esclava, els esclaus, les esclaves.
2.35. Escriu el singular dels noms següents:
Desitjos: desig
Passejos: passeig
Sortejos: sorteig
Batejos: batec
Tornejos: torneig
Rajos: raig
Safaretjos: safareig
2.36. Redacta un text breu en què apareguin els noms que t’indiquem en cada cas. Recorda que has d’utilitzar un signe de puntuació per separar una frase d’una altra. ( Pots canviar l’ordre de les paraules. )
a) Fa tanta calor que la suor em baixa de la front al nas. Fa molta calor!
b) Tinc un dubte: hi ha un senyal a les afores que no sé que vol dir.
c) Tinc molta son. El resplendor de la llum no em deixa dormir.
d) He sortit corrents del canal quan m’han dit que han sortit unes sabates noves.
2.30. Relaciona els noms col•lectius amb els noms individuals a què s’apliquen. Després escriu una frase amb cada un. Per exemple:
Una esquadra de vaixells de guerra va salpar cap a l’Atlàntic a trenc d’alba.
una esquadra ? de vaixells
un manat ? de pastanagues
un ramat ? d’ovelles
un escamot ? de soldats
un eixam ? d’abelles
un feix ? de llenya
una bandada ? d’ocells
• Ahir vaig comprar un manat de pastanagues per fer el dinar.
• Hi havia un ramat d’ovelles pasturant al camp.
• A la tele va sortir un escamot de soldats atacant una ciutat.
• No t’acostis mai a un eixam d’abelles.
• Vam anar a buscar un feix de llenya al bosc.
• Cada vespre surt una bandada d’ocells que volen cap als arbres.
2.31. Escriu totes les formes dels noms següents: el noi, el metge, el ballarí, el mestre, l’emperador, un alumne, un actor, el cosí.
Per exemple: el noi, la noia, els nois, les noies.
• El metge, la metgessa, els metges, les metgesses
• El ballarí, la ballarina, els ballarins, les ballarines
• El mestre, la mestra, els mestres, les mestres
• L’emperador, l’emperadriu, els emperadors, les emperadrius
• Un alumne, una alumna, uns alumnes, unes alumnes
• Un actor, una actriu, uns actors, unes actrius
• El cosí, la cosina, els cosins, les cosines
2.32. Escriu la forma que correspongui d’acord amb el gènere del nom. Per exemple:
Només té sis mesos i ja li ha sortit una (un/una) dent.
a) La suor li regalimava per la cara.
b) Aquesta rosa fa molta olor.
c) Ja podeu servir les postres.
d) Farem unes anàlisis de sang.
e) A l’estiu fa molta calor.
f) A mi m’agrada molt la xocolata.
g) Vivim als afores del poble.
h) Tinc el costum d’arribar abans d’hora.
i) Té un deute molt elevat.
j) Crec que té febre. Mira: toca-li el front.
k) Que surti a caminar ja és un bon senyal.
l) No estic decidit: tinc molts dubtes.
2.33. Copia les frases que et donem a continuació i completa-les amb el sintagma adequat, que has de triar entre els de la llista següent:
la tauleta, la canal, molta pols, un full, al minut, l’aigua, el llum, L’àrbitre, una son, la fi, els cotxes.
a) Quan toca el despertador, de seguida encenc el llum de la tauleta de nit.
b) L’àrbitre no va xiular la fi del partit de futbol fins al minut 98.
c) Ahir vaig anar a dormir tard i avui m’arrossego; tinc una son!
d) Per aquest camí sense asfaltar, els cotxes aixequen molta pols.
e) Necessitem un full de paper, un retolador fosforescent i unes estisores.
f) Quan plou molt, la canal de la teulada no pot engolir tota l’aigua.
2.34. Copia les sèries següents i completa-les:
a) el carnisser, la carnissera, els carnissers, les carnisseres
b) el mestre, la mestra, els mestres, les mestres
c) el pagès, la pagesa, els pagesos, les pageses
d) el biòleg, la biòloga, els biòlegs, les biòlogues
e) el gall, la gallina, els galls, les gallines
f) el drapaire, la drapaire, els drapaires, les drapaires
g) el turista, la turista, els turistes, les turistes
h) el metge, la metgessa, els metges, les metgesses
i) el botiguer, la botiguera, els botiguers, les botigueres
j) l’amic, l’amiga, els amics, les amigues
k) l’esclau, l’esclava, els esclaus, les esclaves
2.35. Escriu el singular dels noms següents:
Desitjos, passejos, sortejos, batejos, tornejos, rajos, safarejos.
desitjos ? desig
passejos ? passeig
sortejos ? sorteig
batejos ? bateig
tornejos ? torneig
rajos ? raig
safarejos ? safareig
2.36. Redacta un text breu en què apareguin els noms que l’indiquem en cada cas. Recorda que has d’utilitzar un signe de puntuació per separar una frase d’una altra. (Pots canviar l’ordre de les paraules.)
Per exemple:
Xocolata / olor / postres
- Ui! Quina olor més bona! El pare ja ha preparat la xocolata desfeta; tindrem unes postres exquisides!
a) calor / suor / front / nas
b) dubte / senyal / afores
c) llum / son / resplendor
d) sabates / corrent / canal
- Amb aquesta calor la suor em cau del front al nas.
- Als afores de la ciutat hi ha un senyal estrany que em provoca un dubte.
- La resplendor de la llum em fa venir son.
- Aquestes sabates són per passar el corrent del canal.
Isabel Vilamitjana Marsà 1r C
EXERCICIS XIU XIU
2.30-Relaciona els noms col·lectius amb els noms individuals. Desprès escriu una frase amb cada un:
una esquadra ·1 6· de pastanagues
un manat ·2 3 · d’ovelles
un ramat ·3 5· d’abelles
un escamot ·4 4· de vaixells
un eixam ·5 7· d’ocells
un feix ·6 1· de soldats
una bandada ·7 2· de llenya
2.31-Escriu totes les formes
El noi-el noi, la noia, els nois, les noies
El metge-el metge, la metgessa, els metges, les metgesses
El ballarí-el ballarí, la ballarina, els ballarins, les ballarines
El mestre-el mestre, la mestra, els mestres, les mestres
L’emperador-l’emperador, l’emperadriu, els emperadors, les emperadrius
Un alumne- un alumne, una alumne, uns alumnes, unes alumnes
Un actor-un actor, una actriu, uns actors, unes actrius
El cosí-el cosí, la cosina, els cosins, les cosines
2.32-Escriu la forma que correspongui:
La suor li regalimava per la cara
Aquesta rosa fa molta olor
Ja podeu servir els postres
Farem una anàlisis de sang
A l’estiu hi fa molta calor
A mi m’agrada molt la xocolata
Vivim a les afores del poble
Tinc el costum d’arribar abans d’hora
Té un deute molt elevat
Crec que té febre. Toca-li el front
Que surti a caminar ja és una bona senyal
No estic decidit:tinc molts dubtes
2.33-Copia les frases i completa:
Quan toca el despertador de seguida encenc el llum de la tauleta de nit
L’àrbitre no va xiular la fi del partit de futbol fins al minut 98
Ahir vaig anar a dormir tard i avui m’arrosegaré per terra. Tinc son
Per aquest camí sense asfaltar els cotxes aixequen molta pols
Necessitem un full de paper, uns retoladors permanents i unes estisores
Quan plou molt, el canal de la teulada no pot engolir tota l’aigua
2.34-Completa els següents noms:
El carnisser-la carnissera-els carnissers-les carnisseres
El mestre-la mestra-els mestres-les mestres
El pagès-la pagesa-els pagesos-les pageses
El biòleg-la biòloga-els biòlags-les biòlogues
El gall-la gallina-els galls-les gallines
El drapaire-la drapaire-els drapaires-les drapaires
El turista-la turista-els turistes-les turistes
El metge-la metgessa-els metges-les metgesses
El botiguer-la botiguera-els botiguers-les botigueres
L’amic-l’amiga-els amics-les amigues
L’esclau-l’esclava-els esclaus-les esclaves
2.35-Escriu els singulars:
Desitjos-desitg
Passejos-paseig
Sortejos-sorteig
Batejos-bateig
Tornejos-torneig
Rajos-raig
Safaretjos-safareig
2.36-Fes un text breu amb les paraules que us donem:
A)calor-suor-front-nas
A gimnàstica vam còrrer a ple estiu, amb la calor que feia, per la muralla. Tothom s’eixugava la suor del front i del nas
B)dubte-senyals-afores
L’altre dia anava amb cotxe per les afores de Barcelona, i vam veure senyals de tràfic extranys. Vam tenir dubtes perquè no sabiem per on anar.
C)llum-son-resplendor
La meva mare,cada matí, ve a la meva habitació, m’obre les finestres i entra una resplandor del Sol impresionant. Jo, com tots, sempre estic mort de son. Enfadat, tanco les finestres però el meu pare ve i obre el llum
D)sabates-corrent-canal
Quan torno de bàsquet em trec les sabates en primer lloc. Després faig els deures. Quan ja els he acabat vaig a mirar la tele. Sempre miro un programa de riue al canal de Cuatro menys un dia que, com que no ho feien, vaig mirar un docomental del corrent marí més fort de l’història de la Terra.
Marina, no ser que ha passat i t’ho he enviat 2 vegades, abans a fet el tonto i no m’ho deixava enviar, però ara ja està
Hola Marina,
jo tinc fet els deures fets però tinc un problema amb l’ordinador i no em deixa enviar el treball dels exercisis dels substantius.
Marina, en Xavi te raó li falta una mica de color però trobo que està molt bé i aquest video els hi ensenyare als meus pares perquè a mi m’agrada molt i a ells crec que també els hi agradara i crec que es quedaran amb la boca oberta!!!!
Adeu
Super-gallina
Hi havia una vegada un super-gallina que sabia pondre ous amb segons, exactement 3 segons totes les altres gallines li tenien embeja. Perque ella era elegant, anava venvestida, i tots els galls li anaven al derere i amb el poder tenia fills amb tots els galls.
Super-rata
Hi havia una vegada una super-rata que tenia el poder de volar i quan un esser huma la volia atrapar ella es podia escapar, pero un dia uns cassa ratas la van agafar i la van sacrificar. Pobre super -rata
Superhamster robo
Jo tenia un hamster de raça ”roborowski” que era molt petit.
Un dia li vaig donar un troç de sindria i es va convertir en un superheroi, en Superhamster Robo.
Ell va començar a salvar a tots els animals de la ciutat, que tenien problemes molt greus, i es va fer famós.
El meu Superhamster Robo amb els seus poders de sindries, salvava el món i ningú va passar gana durant tres anys, fins que es va morir de vell. Fi.
La súper súper tortuga
Un dia una tortuga va pondre quatre ous, quan van sortir de l’ou,la primera es va dir Tortuga.A, la segona Tortuga.B, la tercera Tortuga.C i la quarta Tortuga.D.La Tortuga.D que era la última que va néixer, però la més gran de mida,la seva mare no la va voler perquè era molt grossa, i acabava de néixer!. La Tortuga.D es va posar molt trista, i amb això que se’n va anar de casa, i no sabia a on podria dormir aquella nit. Però ella va anar caminant sempre endavant, no es va enfonsar i un dia al carrer va trobar una ampolla, la va agafar i se la va beure, però ella no sabia que aquella ampolla contenia un líquid que feia tenir super poders, un cop es va acabar l’ampolla, es sentia super bé, més forta i amb ganes de volar, es va enfilar en un banc, va agafar arrencada i es va posar a volar, va ser molt feliç de veure la ciutat des de el cel, però no sabia que tenia afectes secundaris, feia ser una mica més petita i quan va tornar a casa seva i la seva mare va veure que era petita, la va voler, a la Tortuga.D, estava molt contenta de tenir poders, però el que més feliç la feia va ser tornar a casa seva.
EL SUPER GAT HUMÀ
Havia una vegada una nena que anava passejant pel carrer, hi va veure un gat petit sol, brut, perdut…
Ella el va agafar i s’el va portar a casa seva, li va dir a la seva mare si s’el podia quedar i la mare li va dir que sí.
Ella el va rentar, donar de menjar…Quan el gat ja tenia un any ella li va donar un tros de patata i va començar a parlar com si fos humà, la mare va dir de portar-lo al veterinari però la nena li va dir que no, hi no el van portar.
I va parlar sempre com un humà i la nena ve decidir posar-li de nom EL SUPER GAT HUMÀ.
Marina crec que auris de posar una pestanya amb lo que surt a l’examen i a on ho podem estudiar.dew
El video de llenguatge no verbal està molt bé, també és molt interessant a historia d’aquesta noia.
Lluc Huguet
(pic pic)
El vídeo està molt bé. A sobre és entretingut i divertit