Ho hem fet bé?

Una manera d’avaluar als alumnes ha estat mentre feien la difusió del projecte. Hem anat a les classes de 1r, els hem mostrat el lapbook acabat i de dos en dos els hem explicat tot els coneixements apresos. Clica a la imatge per veure el procés.

Una altra manera d’avaluar-los ha estat mitjançant el què hem après? Al final del projecte han pogut demostrar el que han après omplint uns fulls de recull d’informació tipus test i després han fet la correcció coavaluant-se.

Els alumnes també s’han autoavaluat mitjançant una rúbrica. Els ítems han estat acordats entre tota la classe, després d’una pluja d’idees.


I ELS DOCENTS, HO HEM FET BÉ?

Al final de tot el procés, ens hem autoavaluat com a docents amb la rúbrica que se’ns ha facilitat des de la xarxa de competències bàsiques.

La nostra conclusió ha esta positiva, gairebé en tots els ítems hem contestat el nivell 3. Tot i això una de les coses que hauríem de millorar és la introducció de les TAC en més activitats.

Creiem que aquesta manera de treballar és molt més motivadora, tant per als alumnes com per als mestres. Els aprenentatges són més significatius i perduren més en el temps.

 

 

 

 

Un “lapbook”? Som-hi!

Després de recollir tota la informació sobre les tortugues ens vam organitzar en petits grups i vam començar a elaborar, amb l’ajuda dels mestres, un lapbook que després en ajudaria a aplicar els coneixements apresos i a recordar-ho tot millor per poder explicar a les nostres famílies i companys.

 

Tortugues a la classe!!!

Els i les alumnes de 2n que tenien tortugues les han portat a l’escola per tal de poder observar-les i investigar-les. Ha estat molt divertit veure com es movien i com interactuaven entre elles. També hem pogut comprovar quines coses tenien en comú i en què es diferenciaven. Hem gaudit de valent!

Cliqueu a la foto per veure com ens ho vam passar.

Visitem les tortugues del delta (Estació biològica)

Durant el projecte, els i les alumnes de 2n vam anar a visitar l’Estació biològica de Deltebre. El motiu de la nostra visita va ser poder veure les tortugues que tenim al nostre terreny per saber i descobrir moltes curiositats sobre elles. Ens ho vam passar genial! Cliqueu damunt la 1a foto per comprovar-ho.

Després de la visita,  ens vam plantejar la pregunta de com podíem ajudar a les tortugues del nostre delta, ja que sabíem que estan en perill d’extinció. Entre tots vam decidir que havíem de conscienciar a la gent perquè no embrutessin el seu hàbitat, així que la solució seria fer uns cartells i repartir-los per Deltebre. Vam omplir unes instàncies i les vam enviar a l’ajuntament.  Ara restem a l’espera de la resposta.

A partir d’aquesta visita el nostre projecte va fer un gir de 360º i va passar a ser: AJUDEM  A LES TORTUGUES!

Som-hi!!!

Primer de tot fem una assamblea on cada alumne diu el què sap de les tortugues i el què vol saber. La mestra posteriorment classifica les preguntes del què volem saber en blocs temàtics: alimentació, cos, desplaçaments i vida.

Els alumnes un cop saben a quin bloc temàtic pertany la seva pregunta, ja poden començar a buscar la informació amb ajuda de les famílies.

Finalment exposen oralment davant de la classe la informació buscada (murals, dossiers, dibuixos..)

 

Com ens organitzem?

Per a dur a terme la tria del tema, ens vam reunir les dues classes de segons i vam fer grups de sis membres. Un cop presentades les propostes, les vam penjar a la paret i vam procedir  a fer la votació de manera individual.

En les altres activitats d’avaluació inicial, de recerca d’informació… hem utilitzat diferents metodologies a l’hora d’agrupar els alumnes (assamblees, petit grup, grup classe, treball individual).

També hem utilitzat la PDI per tal de visionar vídeos, documentals i contrastar la informació.

 

 

L’escola L’Assumpció us saluda!

Hola a tots i totes,

Ens presentem l’equip impulsor de l’escola L’Assumpció, un grup format per 13 mestres procedents de més o menys tots els cicles i gairebé totes les especialitats.

L’Assumpció és un centre de dues línies, tot i que enguany només tenim un P3, que dóna servei a gairebé 350 alumnes. És un dels tres centres que hi ha a la població de Deltebre. Us deixem l’enllaç de la nostra web per si ens voleu conèixer una mica més!

Formem part de la Xarxa perquè tenim moltes inquietuds i ganes d’aplicar millores a nivell metodològic i competencial, així com estendre una mica les iniciatives implementades a educació infantil (tallers internivells) cap a l’educació primària.

Enguany documentarem al blog un projecte titulat Ajudem a les tortugues!, que estan portant a terme els i les alumnes de 2n de primària. Paral·lelament, l’equip impulsor estem planificant i dissenyant un projecte a nivell d’escola, escollit pel propi alumnat, que aplicarem el proper curs. A aquest li hem donat el nom: Un pati diferent és possible!

Esperem aprendre i compartir molt amb tots vosaltres!

Bona feina! 🙂