El nostre pati comença a canviar!!

Un cop va arribar la Setmana Cultural, ens vam posar mans a l’obra amb la idea de materialitzar els objectius del nostre projecte de millora de pati.

Per una banda, a infantil, es van fer grups heterogenis formats per alumnes dels tres nivells. Aquests grups es van encarregar de:

  • pintar palets per muntar jardineres
  • pintar la tanca que envolta el pati amb colors més vius
  • construir jardineres amb material de reciclatge

A educació primària van pintar bobines de diferents mides que es van col·locar en diferents espais del nostre pati, tant a infantil com a primària.

Les bobines i palets que van pintar, també van servir per acondicionar el vestíbul de l’escola.

Pintem la nostra tanca

 

Construim les jardineres del pati

Parlem de metodologia

Amb un objectiu ja clar: millorar entre tots el nostre pati, el primer repte que ens plantegem és com ho podrem fer…

Amb aquest repte al cap, el grup impulsor, format per mestres, famílies, i alumnes comencem a posar fil a l’agulla. Primer haurem de valorar entre tots com és el nostre mati i detectar aquells àmbits que  considerem que caldria modificar. Serà a partir de la necessitat dels nostres alumnes i que enfocarem el nostre treball per projectes.

La metodologia emprada en l’elaboració d’aquest projecte és, doncs, molt variada, des de treball en gran grup per acordar les propostes de millora que com a classe presentarem a la comissió, treball individual per respondre enquestes, …

Per nosaltres el més important ha estat partir dels interessos i les necessitats del nostre alumnat per donar-li un sentit als continguts d’aprenentatge treballats.

COMENCEM!!!

Allà pel mes d’Octubre de 2017, a l’Escola Suris vam començar a plantejar-nos que al nostre pati es donàven molts (massa) conflictes i trobàvem la necessitat de fer alguna cosa per canviar aquesta situació. Ja fa temps que tenim detectada aquesta necessitat, però aquest curs ens hem plantejat com a objectiu elaborar un projecte comú (on participi tota la comunitat educativa) per millorar el nostre dia a dia al pati.

Decidim que la millor manera de començar aquest projecte seria demanar als propis alumnes que en pensen del pati, que els agrada, que no els agrada i que els hi agradaria millorar.

Depenent de l’edat es proposen diferents maneres de dur a terme aquesta activitat, que cada membre de la comissió traslladarà al seu cicle i aplicaran durant aquestes primeres setmanes de curs.

Per una altra banda caldrà treballar l’elecció dels delegats (seran els representats de les aules que assistiran a les reunions de l’equip impulsor), tant a 4t com a Cicle Superior. Es decideix que cada trimestre es canviaran els delegats, per donar opció a més alumnes que hi participin de l’experiència.

I amb això vam engegar el nostre projecte!