EL PROJECTE DELS FONGS

D’on surt?

A l’escola, la manera de treballar del claustre es basa en la planificació i elaboració de plans de treball de manera coordinada i col·laborativa, és a dir, a principi de curs ens reunim com a claustre per analitzar les memòries del curs anterior i el recorregut de cada un dels grups per poder establir les necessitats i/o propostes de treball per aquell curs.

Aquestes propostes NO son mai tancades ni definides en el temps, al contrari, són oportunitats que els mestres tenim presents per abordar-los quan sorgeixi l’oportunitat o quan considerem que cal que entrin al grup.

Per aquest grup, es va pensar que calia abordar el model ésser viu des d’una perspectiva diferent del regne animal (que ja havien treballat en altres ocasions i/o cursos). Una de les propostes que teníem era el de poder treballar el regne dels fongs.

 DIAPOSITIVA DEL PLA DE TREBALL

 Paral·lelament, un pare de l’escola, guarda forestal del parc natural, es va oferir a fer una xerrada sobre els bolets per a tots els alumnes de l’escola abans de que comences la temporada boletaire. Vam aprofitar aquesta xerrada i la motivació que va generar per engegar aquest projecte.

 FOTO PARE EXPERT FONGS I BOLETS

TÈCNIC DEL PARC NATURAL

ENS PRESENTEM!

El projecte que us presentem i analitzem ha estat dut a terme a la classe dels mitjans petits de l’escola de Rellinars. Comentar que en aquesta classe hi ha alumnes de primer i segon de primària. La mestra tutora del grup és el primer curs que treballa al centre.

 FOTO DE GRUP

 http://agora.xtec.cat/ceiprellinars/mitjans-petits-1/ens-presentem/