Planificació i organització

Des de les reunions de l’equip impulsor anàvem introduïnt noves idees i maneres de fer al projecte desenvolupat la classe Angèlica. Un diari de les sessions, assenyalant què ens proposàvem i què havíem aconseguit, ens ajudava a seguir avançant.

També és cert que volíem implementar moltes coses i fer-ho bé… Ens sentíem una mica perduts i, finalment, vam decidir anar a poc a poc, introduïnt petits canvis amb els què ens veiem més segurs.

Aquest curs ha estat l’inici d’un procés de canvi. Ens ha faltat fer un traspàs més curós al claustre i és on volem centrar els nostres esforços de cara al curs vinent. Seguir treballant en la millora del treball globalitzat i en l’avaluació.

 

Planificació

El nostre equip impulsor es reuneix dilluns i dimecres al migdia per planificar tot el que es relaciona amb el nostre projecte.

Un cop realitzades les primeres reunions, decidits els aspectes que volíem treballar i, donat que l’equip impulsor era nombrós, vam decidir dividir-nos en dos en dos subequips. Aquests dos equips s’han reunit i elaborat materials pels nostres dos projectes: Alien i Dolç o salat?

El treball que duia a terme cada equip s’ha explicat a les reunions d’equip docent per tal d’implicar tot el professorat del nivell.

El material produït i els acords dels equips han estat disponibles a un blog i un drive interns

Com elaborem un treball globalitzat?

L’equip impulsor del Joan Brossa ens reunim diversos dimecres a la tarda per gestionar, planificar, avaluar i decidir què i com volem treballar al nostre projecte.

View post on imgur.com

El tema principal

Després d’un temps de debat, acordem que el “leit motiv” del projecte quedarà fixat en el desenvolupament i creació d’una casa ideal (sostenible i ecològica) amb els alumnes de 1r d’ESO.

Fins a quin punt incorporem els interessos dels alumnes?

Intentem pensar activitats que puguin despertar l’interés i la creativitat dels nostres alumnes, mitjançant l’ús de tecnologies 2.0 o TIC, l’ús i implantació del treball en xarxa i la creativitat artística i manual, tals com realitzar maquetes, planificar i treballar en equip.