MOSTREM EL MÓN – CRÈDIT DE SÍNTESI 2N ESO
I
NSTITUT PAU VILA
Centre de Sabadell / Entre 700 i 800 alumnes
Projecte: crèdit de síntesi de 2n ESO (7-14/6/2017) – no implementat –
MOSTREM EL MÓN
Durant 6 dies els alumnes hauran de treballar cooperativament en grups de 4-5 per preparar una “paradeta” per presentar una zona turística del món a la mostra final.
OBJECTIUS PRINCIPALS D’APRENENTATGE
- Treballar cooperativament
- Prendre decisions i justificar-les (En aquest crèdit de 2n han de prendre més decisions que al de 1r, on tot està més pautat i guiat)
- Desenvolupar la creativitat i les actituds emprenedores
Els alumnes tindran les pautes de treball en el Moodle del centre, on també hauran d’anar-hi penjant les preses de decisions i productes finals.
AVALUACIÓ
Objectiu treball cooperatiu. Rúbrica.
- Presa i justificació de decisions, creativitat i actituds emprenedores: s’autoavaluen i avaluen amb les rúbriques de cada activitat.
- Graella de seguiment diari de cada grup (amb apartats individuals) – al dossier del grup – i pel professor – al drive del professor –
- Graella final pel professor en un drive
A la mostra final, els alumnes poden veure el seu resultat global, així com també el dels companys.
PROTAGONISME DE L’ALUMNAT
Abans: podran triar quina zona volen treballar.
Durant: podran decidir quines 3 activitats lliures faran (a banda de les 2 comunes)
Després: presenten la paradeta com volen, però com a mínim amb les 5 coses que els demanem, davant dels seus companys i familiars. En aquest apartat és quan prendran molt protagonisme.
ORGANITZACIÓ DOCENT
L’equip impulsor ha preparat el crèdit.
S’ha fet un claustre conjunt per explicar cada un dels crèdits que es portaran a terme al juny, què comporta per part de professor i alumne.
S’ha creat un grup de 16 professors voluntaris que durant aquesta setmana es dedicaran exclusivament a aquest crèdit, en franges de dues hores. Alhora, es realitzen els crèdits de tota la ESO, amb altres equips de professors.
L’equip impulsor s’ha reunit amb aquest grup de professors per tal d’explicar tot el funcionament.
CALENDARI – HORARI
De dimecres a dimecres per facilitar que si han de fer alguna feina fora del centre, la puguin fer en cap de setmana.
| HORARI |
DIMECRES 7 |
DIJOUS 8 |
DIVENDRES 9 |
DILLUNS 12 |
DIMARTS 13 |
DIMECRES 14 |
| 9 – 11 |
Presentació crèdit |
|
SORTIDA BCN |
|
|
Preparar paradeta |
| 11 – 11:30 |
Esbarjo |
Esbarjo |
Esbarjo |
Esbarjo |
Esbarjo |
| 11:30 – 13:30 |
|
|
|
|
MOSTREM EL MÓN |
ORGANITZACIÓ ALUMNES
Dins de cada grup-classe, s’organitzen en petits grups de 4-5 alumnes, proposats pel tutor.
Dubtem si fer-los del tot o bé deixar que prèviament facin parelles.
PROJECCIÓ DINS LA COMUNITAT EDUCATIVA
La mostra final estarà oberta als alumnes del centre i a les famílies
Es farà un concurs de “millor paradeta” que esperem que provoqui que els propis alumnes i també les famílies tinguin la motivació de moure’s en la fira per observar els resultats dels altres grups.
PREGUNTES – DEMANDES D’AJUDA – TEMES NO RESOLTS:
- Com fer la votació de la millor parada?
- Com fer les agrupacions dels alumnes?
