<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="0.92">
<channel>
	<title>Veure</title>
	<link>http://blocs.xtec.cat/veure</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 18 Jun 2010 14:10:12 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	<!-- generator="WordPress/3.1.2" -->

	<item>
		<title></title>
		<description><![CDATA[  Parlem de videojocs… Una experiència a l’ ESO “Parlem de videojocs… Una experiència a l’ ESO” s’inicia com a treball per projectes. Partim dels “Jocs tradicionals a Catalunya”, exposició temporal. Fem una tempesta de idees o brainstorming, els alumnes ens condueixen cap als videojocs. En principi, la idea és invitar als nens al diàleg. [...]]]></description>
		<link>http://blocs.xtec.cat/veure/2010/06/18/192/</link>
			</item>
	<item>
		<title></title>
		<description><![CDATA[A la cuina… A partir de l’exposició “Park Life” de Martí Guixé. Curs 2009-10. Alumnes de 4t d&#8217;ESO. “Un aparell per fer embotit, podria convertir-se en una altra cosa, pots provar de posar papers de colors a veure si en treus confeti…” Hem cercat tasques tradicionals casolanes que d’alguna manera estan relacionades amb el menjar [...]]]></description>
		<link>http://blocs.xtec.cat/veure/2010/06/11/172/</link>
			</item>
	<item>
		<title></title>
		<description><![CDATA[“Els vestits poden explicar-nos històries, ens parlen…Hem triat i remenat… Hem descobert – a través d’ells- màgiques narracions i encissadors diàlegs…”   A priori “Mercadillo”  ha estat concebut com un projecte artístic a la vegada que pedagògic, elaborat per a un taller del Centre D’Art La Panera, de Lleida. La idea és parlar a uns [...]]]></description>
		<link>http://blocs.xtec.cat/veure/2010/01/20/92/</link>
			</item>
	<item>
		<title></title>
		<description><![CDATA[  Un llibre pot ser tantes coses… Podem enganxar-hi confeti, serpentines, globus… I convertir-lo en una festa. Podem transformar-lo en un model d’alta perruqueria, amb bigudins, pinces per al cabell, diferents pentinats. Amb un llibre podem llegir i divertir-nos, però també podem utilitzar-lo d’altres maneres…En aquest taller ho vàrem descobrir.       Pentinat sorpresa [...]]]></description>
		<link>http://blocs.xtec.cat/veure/2010/01/20/82/</link>
			</item>
	<item>
		<title></title>
		<description><![CDATA[  Proposta didàctica. Sabates a mesura Chema Madoz Es parteix d’una fotografia d’unes sabates de l’artista surrealista d’Elsa Schiaparelli. Tambè de  sabates creades per altres artistes com Salvador Dalí, Chema Madoz, Meret Oppenheim… Els alumnes han d’experimentar possibilitats i alternatives per tal de crear una sabata el més original possible. Aquests són alguns dels resultats [...]]]></description>
		<link>http://blocs.xtec.cat/veure/2010/01/20/68/</link>
			</item>
	<item>
		<title></title>
		<description><![CDATA[Proposta didàctica. “Contant històries” Es parteix d’obres d’art del tipus surrealista, dadaísta…Se’ls proporciona una imatge de l’obra sense cap mena d’explicació de la mateixa. Els alumnes han d’escriure el que els suggereix, imaginar-se un conte, una reflexió… L’activitat es completa amb el descobriment de l’artista que ha fet l’obra, del seu significat…   Hay poca [...]]]></description>
		<link>http://blocs.xtec.cat/veure/2009/11/08/56/</link>
			</item>
	<item>
		<title></title>
		<description><![CDATA[&#160; &#160; Robert Capa. “Muerte de un miliciano” Proposta didàctica. Realitat o ficció Partint de la fotografia anterior de Robert Capa, trobada circumstancialment en una altra activitat anterior,  inicio en forma de pluja d’idees i amb els alumnes de 2n d’ESO B,  una intervenció didàctica que té com a finalitat darrera el plantejament sobre el [...]]]></description>
		<link>http://blocs.xtec.cat/veure/2009/05/14/44/</link>
			</item>
	<item>
		<title></title>
		<description><![CDATA[          Fotografia realitzada per l&#8217;alumna Esther   Proposta didàctica. Fotografia abstracta Partint d’imatges d’artistes com Blossfeldt, Coburn, Moholy Nagy,  Jules Marey… Se’ls proposa als alumnes  de 4t d&#8217;ESO realitzar fotografies de caire abstracte       Blossfeldt Mireu els resultats obtinguts després de la experiència:  ]]></description>
		<link>http://blocs.xtec.cat/veure/2009/05/14/43/</link>
			</item>
	<item>
		<title></title>
		<description><![CDATA[    Els draps bruts es renten a casa Ana Proposta didàctica. Llibres d&#8217;artista Durant la diada de Sant Jordi -i per tal de continuar treballant amb l&#8217;apropament a l&#8217;art contemporani- els alumnes de 4t d&#8217;ESO vàren fer alguns llibres d&#8217;artista, tipus objecte. Prèviament se&#8217;ls havia explicat en què consistia l&#8217;activitat. A la vegada se&#8217;ls [...]]]></description>
		<link>http://blocs.xtec.cat/veure/2009/04/28/42/</link>
			</item>
	<item>
		<title></title>
		<description><![CDATA[&#160;  “És a Notre Dame” (diu l&#8217;alumna que va fer la fotografia) Aquesta fotografía recorda la pel.lícula: “El jorobado de Notre Dame”. Moltes fotografies recorden pel.lícules. La fotografia està influenciada pel cinema, per això per exemple utilitzem més el format apaisat que el vertical. El virat a sèpia ( to sèpia) li dóna encara més [...]]]></description>
		<link>http://blocs.xtec.cat/veure/2009/04/01/41/</link>
			</item>
</channel>
</rss>

