20 01 2010



“Els vestits poden explicar-nos històries, ens parlen…Hem triat i remenat… Hem descobert – a través d’ells- màgiques narracions i encissadors diàlegs…”

 

A priori “Mercadillo”  ha estat concebut com un projecte artístic a la vegada que pedagògic, elaborat per a un taller del Centre D’Art La Panera, de Lleida.

La idea és parlar a uns nois/es de l’art contemporani des del mateix (ni des de fora- a nivell sols teòric- ni des de la còpia o imitació com s’ha anat fent normalment) sinó des de la pràctica directa. Fent, de fet, una obra artística, ejecutant-la, junt amb el creador.

L’activitat fou realitzada a uns nens que tenien entre 9 i 12 anys.

Vegeu alguns dels resultats:

 

 

 

“Estava dormint al sofà i es va despertar. Va decidir anar-se’n a fer una camamilla. Però va entrepussar i va caure a terra.  Va perdre el coneixement. Quan es va despertar estava molt marejada. Va anar-se’n a l’hospital”


 

“Tot va començar quan es va morir la meva mare, llavors vaig pensar que si hem possava la seva roba hem sentiria com si encara hi fos.  Així que vaig anar al seu armari hi hem vaig posar el seu camisó.”


 

“És va comprar el barret. Un dia va anar d’escursió i se’l va ficar, així pensava que semblaria més aventurera, que semblaria l’ Indiana Jones…”

 

La Maria, la perruquera

 

“El vestit l’ha de portar una noia jove, que ha de tenir més o menys 21 anys. Deu de ser morena, amb el cabell tot arrissat. Crec que ha de ser una dona baixa. De fet, una perruquera”

 

 

La noia del vestit gòtic

 

“La Julia era una noia de 43 anys. Li agradava molt el color negre, era el seu color preferit…”

 


“Hi havia una vegada una sabata que es deia Pau. Un bon dia va decidir enterrar-se. Al cap de pocs dies va aparèixer al lloc que s’havia enterrat un arbre que en compte de fulles tenia sabates… I, Fins I tot creixien en parell”


 

Fixeu-vos en el treball i en la  instal.lació final:

 



 

 



 



20 01 2010

 

Un llibre pot ser tantes coses…

Podem enganxar-hi confeti, serpentines, globus… I convertir-lo en una festa.

Podem transformar-lo en un model d’alta perruqueria, amb bigudins, pinces per al cabell, diferents pentinats.

Amb un llibre podem llegir i divertir-nos, però també podem utilitzar-lo d’altres maneres…En aquest taller ho vàrem descobrir.


 

 

 

Pentinat sorpresa

 

Jo he agafat un llibre i he començat a posar coses, després, m’he adonat que podia ser com una mena de pentinat.

Llavors ha estat quan he decidit posar-li pestanyes i llavis

La festa dels pentinats

 

He fet el llibre barrejant festes amb pentinats, perquè a mi m’agraden molt les dues coses

La festa

 

He fet una festa perquè m’he recordat les festes entre jo i els meus amics. Sempre fem alguna cosa especial.

La pasarel.la

 

No sabia qua fer. He agafat material i he anat probant. Al final m’ha sortit això



El taller m’ha agradat perquè he descobert que amb els llibres i altres elements es pot fer qualsevol cosa, sols cal que hi hagi una mica d’imaginació


Podeu veure més fotografies a: www.flickr.com/la_panera


 

 

 

 

 

 

 

 



20 01 2010

 

Proposta didàctica. Sabates a mesura


Chema Madoz



Es parteix d’una fotografia d’unes sabates de l’artista surrealista d’Elsa Schiaparelli.

Tambè de  sabates creades per altres artistes com Salvador Dalí, Chema Madoz, Meret Oppenheim…

Els alumnes han d’experimentar possibilitats i alternatives per tal de crear una sabata el més original possible.

Aquests són alguns dels resultats obtinguts:

Tardor

L’aperitiu


La sabata costurera