Els alumnes de P5 representen La Primavera d’Antonio Vivaldi.
Es diu que és una música descriptiva perquè ens descriu unes coses. Voleu saber què?
Doncs els ocells que arriben per la primavera, quan parlen, l’aigua que baixa dels rierols, fins i tot una tempesta i novament la sortida del sol entremig dels núvols.
Ho fan d’allò més bé! Mireu.
Aquest any l’escola ha fomentat el joc cooperatiu. Ha estat treballat de manera vertical en tots els cursos. Els alumnes de 4rt també vam participar en la trobada de totes les escoles de Salt per treballar amb els jocs cooperatius.Aquestes jornades es van dur a terme al pavelló de Salt i les instal.lacions del voltant.
Amb els alumnes de 3r. estem treballant els nombres de l’1 al 20. Podeu jugar a aquest joc per repassar-los mentre us divertiu.
Numbers maze _ http://www.oup.com/elt/global/products/topclass/games/numbersii
Sant Jordi ens va donar un molt bon dia per celebrar i fer totes les activitats previstes aquest gran dia.
Al matí vam anar a la rambla a veure les parades de flors i llibres i llavors a l’escola vam participar de la Fira del Llibre.
Els alumnes de tercer i quart van començar a ballar la sardana i les danses que havien preprarat amb la Teresa, llavors en vam ballar una oberta a tothom.
Finalment vam fer els VIII JOCS FLORALS.
Els alumnes d’Educació Infantil vam anar a visitar el zoo de Barcelona. Vam poder veure un espectacle de dofins i moltíssims animals més. També vam fer un recorregut en tren pel zoo.
Educació infantil
-http://www.ceipsantjordimollet.cat/intranet/index.php?name=Web_Links&req=viewlink&cid=33
-http://www.edu365.cat/infantil/index.htm (totes les àrees)
-http://educacion.once.es/sonidos.html (sons naturals i artificials)
- www.edu365.com – Llengua Catalana – Entrena’t per llegir – Comença a córrer (CI)
- www.edu365.com – Llengua Catalana – Entrena’t per llegir – Mig fons. (CM)
- www.edu365.com – Llengua Catalana – Entrena’t per llegir – Marató. (CS)
- www.edu365.com – Llengua Catalana – Miniunitats didàctiques. (CM)
- www.edu365.com/eso/acollida/index.htm – Materials (CI)
- www.edu365.com – Llengua Catalana – Miniunitats didàctiques. (CI)
- www.leoloqueveo.org – (CI)
- http://www.ceipsantjordimollet.cat/intranet/index.php?name=Web_Links&req=viewlink&cid=26
Escriptura
- www.edu365.com/eso/acollida/index.htm – Materials. (CI)
- www.edu365.com/eso/acollida/index.htm – Materials. (CM)
Matemàtiques
- www.maestros.sinproblemas.com – Mates – Cálculo interactivo. (CI)
- www.educadormarista.com/juegos – Reventar burbujas. (CI)
- http://school.eb.co.uk/browse/learning?subject=Mathematics (CI)
- www.maestros.sinproblemas.com – Mates – Cálculo interactivo (CM)
- www.maestros.sinproblemas.com – Mates – Carrera de sumas y restas. (CM)
- www.maestros.sinproblemas.com – Mates – Tablas de multiplicar. (CM)
- www.maestros.sinproblemas.com – Mates – Compra con euros. (CM)
- www.educadormarista.com/juegos – Reventar burbujas. (CM)
- http://school.eb.co.uk/browse/learning?subject=Mathematics (CM)
- www.maestros.sinproblemas.com – Mates – Carrera de sumas y restas. (CS)
- www.maestros.sinproblemas.com – Mates – Tablas de multiplicar. (CS)
- www.maestros.sinproblemas.com – Mates – Compra con euros. (CS)
- www.maestros.sinproblemas.com – Mates – Usa el coco. (CS)
- www.maestros.sinproblemas.com – Mates – Decimales. (CS)
- http://school.eb.co.uk/browse/learning?subject=Mathematics (CS)
- http://www.ceipsantjordimollet.cat/intranet/index.php?name=Web_Links&req=viewlink&cid=27
- http://www.apples4theteacher.com/tangrams.html
Medi social
-http://www.ceipsantjordimollet.cat/intranet/index.php?name=Web_Links&req=viewlink&cid=29
Medi natural
-http://www.ceipsantjordimollet.cat/intranet/index.php?name=Web_Links&req=viewlink&cid=28
Música
- http://blocs.xtec.cat/musicaipdi
- http://ares.cnice.mec.es/artistica/b00_01vf.html
- http://www.ceipsantjordimollet.cat/intranet/index.php?name=Web_Links&req=viewlink&cid=36
Aula d’acollida
Recursos audiovisuals
Anglès
- www.edu365.cat
- http://www.mightybook.com
- http://www.britishcouncil.org/kids
- http://www.storyplace.org
- http://www.rif.org/readingplanet
- http://www.eduplace.com
- http://www.cogcon.com/gamegoo
- http://pbskids.org
- http://www.bbc.co.uk/wales/bobinogs/games/gamespage.shtml
- http://www.englishclub.com/esl-games
- http://funschool.kaboose.com/globe-rider/space/games/game_planet_pursuit.html
- http://www.coloring.com/
- http://www.thekidzpage.com/colouring_menus/online_coloring/click/chicknegg.html
- http://www.rainforestmaths.com/
- http://www.mathsisfun.com/games/mathionaire-multiplication-quiz.html
- http://www.switchzoo.com
- http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/#
- http://www.edu365.cat/primaria/muds/angles/numbers/index.htm#
- http://www.ceipsantjordimollet.cat/intranet/index.php?name=Web_Links&req=viewlink&cid=30
Altres webs d’interès a la xarxa:
-http://www.ceipsantjordimollet.cat/intranet/index.php?name=Web_Links&req=viewlink&cid=32
Entreteniments
-http://www.ceipsantjordimollet.cat/intranet/index.php?name=Web_Links&req=viewlink&cid=31
PDI
http://es.youtube.com/user/SMARTtechVideos
http://www.pizarradigital2005-2006.blogspot.com/
http://www.mister-wong.es/tags/pdi/?orderby=fresh
http://ceipsantjordimollet.xtec.cat/intranet/index.php?name=Web_Links
GENERAL
http://www.aplicacioneseducativas.net (Moltes activitats educatives per nivells, l’oca …)
Amb els alumnes de 4t. estem treballant les hores. Podeu repassar-les amb les activitats d’aquests enllaços:
A mouse clock—
http://www.angles365.com/classroom/fitxers/4t/time/mouseclock2.swf
Bang on time — http://www.angles365.com/pd/cm/time02.swf
Els alumnes de cicle inicial vam anar a visitar Can Sans de Fallines. Allà vam poder veure i donar de menjar als animals de la granja i vam poder pujar als tractors. Vam completar la visita amb un taller d’elaboració de mató.
L’Aula d’Acollida és una eina de treball adreçada a l’atenció de l’acollida de l’alumnat nouvingut, tant pel que fa a l’aprenentatge de la llengua vehicular, el català, com a aspectes de caràcter pedagògic i d’integració social i cultural.
A) OBJECTIUS:
Els objectius concrets de l’Aula d’Acollida són, doncs, els següents:
1.- L’aprenentatge de la Llengua Nivell Llindar.
2.- Reforç pedagògic.
3.- Cohesió social.
B) ORGANITZACIÓ:
Els horaris de l’Aula d’Acollida es combinen amb l’aula ordinària. Això vol dir que, depenent de les necessitats lingüístiques i educatives dels alumnes, aquests surten de 3 a 11 hores de l’aula ordinària per assistir a les classes d’acollida. Preferentment, les matèries a les que deixen d’assistir són les de català, castellà. Per contra, s’afavoreix l’assistència a totes aquelles matèries en les que puguin desenvolupar competències (ed. musical, educació física, anglés matemàtiques) que afavoreixin la integració al grup ordinari.
Pel que fa a l’organització pròpia de l’aula els alumnes s’agrupen diferents nivells de competència lingüística, independentment del curs de primària que estiguin cursant:
Nivell 0: Alumnes sense escolarització prèvia o alfabetització.
Nivell 1: Alumnes nouvinguts que no tenen cap coneixement de català.
Nivell 2: Alumnes que barregen el català amb la seva llengua materna, normalment el castellà.
Aquesta estructuració per nivells de competència no significa, però que els alumnes s’agrupin per nivells en l’horari lectiu, sino que durant una mateixa hora a l’Aula d’Acollida poden assistir alumnes de diferents nivells. D’aquesta manera el que es fa és adaptar l’activitat que s’està treballant a l’aula a cadascun dels nivells o bé proposar activitats diverses a cadascun dels grups esmentats.
c) METODOLOGIA:
La metodologia a l’Aula és força activa. Es tracta d’evitar que les classes a l’Aula es converteixin en classes de gramàtica i vocabulari amb exercicis escrits. Pel contrari, s’intenta que cada hora a l’aula desenvolupi les quatre competències de la llengua (comprensió oral, comprensió escrita, expressió oral i expressió escrita). Per tal que això sigui possible la classe s’organitza entorn una activitat, que pot durar una o més hores, que permeti exercir les quatre competències esmentades. Sovint les activitats es reforcen mitjantçant jocs que permeten consolidar els coneixaments adquirits d’una manera lúdica.
d) PROGRAMACIÓ:
La programació dels continguts curriculars és la que consta a la pàgina d’acollida www.xtec.es/lic/ . Tot i així els continguts curriculars s’adapten a les necessitats dels alumnes depenent, especialment, de la seva llengua de procedència.
Els alumnes de Cicle Inicial vam anar al teatre de Salt a veure l’espectacle “Allegro”.
Ens ho vam passar d’allò més bé.
Amb un bon ritme podràs arribar molt lluny. Fes PATAPON!
Amb l’Ignasi hem après a fer molt ritmes com la batucada. Els de 6è vam anar a les Bernardes a fer aquest taller que ens va agradar molt. Ho vam fer molt bé, mireu:
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
Els alumnes de 4rt vam poder veure com la Joana tocava la guitarra clàssica, guitarra elèctrica i el baix elèctric. Ja sabem com s’amplifica el so i què es necessita perquè funcionin aquests instruments. També hem descobert que la guitarra elèctrica pot fer diferents sons amb un pedal que es diu “guagua” i el distorcionador.
Amb els de 3er vam poder veure diferents flautes d’arreu del món:
