La nostra intervenció estarà emmarcada dins d’una campanya de creativitat de la cultura cooperant sobre l’aigua.

Una ocasió per a descobrir la creativitat de la ciutadania en relats, menjars, acudits, etc.

A més les escoles i els instituts hi poden participar amb el guiatge del professorat.

Una relació dels continguts que tractarem a les xerrades de sensibilització en matèria de immigració.

1.- Any 2008, a 60 anys de la declaració universal dels drets humans.

2.- Potenciar la participació de totes les famílies dins de l’educació.

                          Les AMPES una eina indispensable. La participació dins de l’AMPA. Les avantatges, els punts febles i els punts forts.

                          Actuacions per a la participació de tothom.

Ja que volem explicar bé als AMPA el que volem tractar etc.

1.- Le AMPES és bó facin un recull de les activitats que fan

2.- Contactar amb associacions siguin del poble, ciutat de caire cultural, immigrants, etc.    Proposar una exposició de les coses que fan, amb fotos, amb exemples: menjars, expressió plàstica, etc.

Cal que expressin en la sessió aspectes que calen millorar.

A l’hora de plantejar quines són les necessitats educatives emergents de la comarca com de la ciutat, un resultat que ens agradaria entre altres és fomentar la participació de les families immigrants dins de les AMPES.

A més tenim altres resultats que ens agradaria potenciar:

– La cohesió cultural

– Donar resposta a les necessitats de totes les famílies en matèria d’educació