TIC-TAC, anem a pams!

Un altre bloc XTECBlocs
  • rss
  • Inici
  • TIC-TAC, LLEGIM
  • DEURES I DRETS
  • TREBALL EN EQUIP
  • PRESENTACIONS

IL TEMPO VOLA E ANCHE LE FARFALLE

mcolille | 24 juny 2014

 

Podem fer una analogia entre l’adolescència que heu viscut aquest darrers 4 anys i la metamorfosi que fan les erugues per convertir-se en papallones:

a) D’erugues n´hi ha de tota mida i de tots colors, i tenen en comú una gana que no se’ls hi acaba mai; ingereixen aliment i informació sense descans, fins que, totes, s´acaben convertint en crisàlides o  capolls, depenent de l’espècie.

 

b) Del capoll en surt una papallona adulta en pocs dies, però la transformació del nen en adult dura uns quants anys, i cal construir un bon “capoll” per aïllar-se de l’ exterior: una habitació inexpugnable, uns jocs d’ordinador absorbents o el consum de drogues que modifiquen la percepció de la realitat són només tres models de “capoll”. Està clar que quan algú es tanca en un capoll no vol que el molestin i per això els conflictes amb tota criatura que gosa destorbar-los són inevitables.

 

c) No us amoïneu “capollets”, més tard o més d´hora una preciosa papallona trencarà aquest embolcall i anirà volant cap aquí i cap allà, fent camí, fent via i tornant a començar.

La papallona monarca ( Danaus plexippus ), fa una migració des de Mèxic al Nord de Canadà, i necessita tres generacions per arribar-hi. Cal ser una papallona molt valenta per volar 800 Km sense parar. Penseu-hi i gaudiu de l’ espectacle!

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=-V1qGNkrC7c[/youtube]

Recordeu  IL TEMPO VOLA E ANCHE LE FARFALLE  (EL TEMPS VOLA COM LES PAPALLONES?)

 

 
Comentaris
Sense Comentaris »
Categories
General
Comentaris RSS Comentaris RSS
Retroenllaç Retroenllaç

ELS PTTS QUE OFEREIX L’AJUNTAMENT DE RIBES

mcolille | 29 maig 2014

 

AUXILIAR DE VENDES, OFICINA I
ATENCIÓ AL PÚBLIC

AUXILIAR D’HOTELERIA: CUINA I
SERVEIS DE RESTAURANT I BAR

 

Què és el PTT?

• És un programa formatiu per
proporcionar formació en un àmbit
professional a joves que han finalitzat
l’ESO sense graduar .
Quina formació rebràs?
A qui s’adreça?
• A nois i noies joves, d’entre 16 i 21 anys,
que no tenen el GESO (Graduat en
Educació Secundària Obligatòria) i volen
formar-se en una professió.
Quina durada té?
• Un curs escolar (setembre a juny).
Qui l’organitza?
• El Departament d’Ensenyament de la
Generalitat de Catalunya i l’Ajuntament de
Sant Pere de Ribes i amb la col·laboració
de la Diputació de Barcelona.
Què trobaràs ?
• Assessorament i pla d’atenció
personalitzat
• Orientació personal i recursos per a la
inserció laboral i educativa
• Formació general i formació professional
en un perfil específic

MÒDULS de formació professional en un
perfil específic
Inclou 200 hores de pràctiques en empresa (FCT)
MÒDULS de formació general per a la millora de
les competències bàsiques necessàries en el món laboral
i en la vida quotidiana
Què s’obté en acabar el PTT?
• Certificació de la formació rebuda i de les
competències professionals adquirides.
• Reconeixement de la formació en la
realització de les Proves d’Accés al Cicles
Formatius de Grau Mitjà.

Més informació en aquest enllaç

Per a més informació
 93 8149108 (Aulari
Blanc)
 93 8109290 (SOF)
Horari d’atenció: de 9 a 14

Pla de Transició al Treball Sant Pere de Ribes
C/ Miquel Servet, 2.
08812 Sant Pere de Ribes – Les Roquetes

 

 

Comentaris
Sense Comentaris »
Categories
General
Comentaris RSS Comentaris RSS
Retroenllaç Retroenllaç

PREINSCRIPCIÓ A BATXILLERAT

mcolille | 15 maig 2014

CALENDARI

  • Publicació de l’oferta: 9 de maig del 2014.
  • Preinscripció:
    • Presentació de sol·licituds: del 13 al 23 de maig de 2014, ambdós inclosos.
    • Es pot enviar la sol·licitud per Internet fins a les 24 hores del dia 22 de maig de 2014.
  • Publicació de les llistes de sol·licituds amb la puntuació provisional: 3 de juny de 2014.
  • Sorteig públic per determinar l’ordenació de sol·licituds: 4 de juny de 2014 a les 11 hores, als serveis centrals del Departament d’Ensenyament. El resultat es difon a partir de les 12 hores.
  • Termini per presentar reclamacions: 4, 5 i 6 de juny de 2014.
  • Publicació de les llistes de sol·licituds amb la puntuació definitiva: 11 de juny de 2014.
  • Publicació de l’oferta final: 25 de juny de 2014.
  • Publicació de les llistes d’alumnes admesos: 27 de juny de 2014.
  • Matrícula:
    • Període de matricula ordinària per als alumnes preinscrits amb plaça assignada al batxillerat o de confirmació de la plaça assignada, en el cas dels alumnes pendent de l’avaluació de setembre: de l’1 al 9 de juliol de 2014, ambdós inclosos.
    • Període de matrícula extraordinària per als alumnes de batxillerat pendent de l’avaluació de setembre: del 8 al 12 de setembre de 2014, ambdós inclosos.
Comentaris
Sense Comentaris »
Categories
General
Comentaris RSS Comentaris RSS
Retroenllaç Retroenllaç

PREINSCRIPCIÓ ALS CICLES FORMATIUS

mcolille | 6 març 2014

 

-Aneu a l´enllaç per veure l’ oferta.

– Cicles formatius a la comarca:

  • IES Can Puig: Gestió Administrativa
  • IES Alexandre Galí (Les Roquetes)
  • IES LLuc i Rafecas  (Vilanova i la Geltrú)
  • IES Joaquim Mir (Vilanova i la Geltrú

 

PROCÉS DE PREINCRIPCIÓ

  • Publicació de l’oferta: 9 de maig del 2014.
  • Preinscripció:
    • Presentació de sol·licituds: del 13 al 23 de maig de 2014, ambdós inclosos.
    • Es pot enviar la sol·licitud per Internet fins a les 24 hores del dia 22 de maig de 2014.
    • Les qualificacions de les proves d’accés als cicles formatius s’han de presentar durant el període de preinscripció, juntament amb la sol·licitud. Si no es poden presentar durant aquest període perquè estan pendents de resolució de reclamacions o altres tràmits oficials, es podran presentar fins al 6 de juny de 2014 inclòs.
  • Publicació de les llistes de sol·licituds amb la puntuació provisional: 3 de juny de 2014.
  • Sorteig públic per determinar l’ordenació de sol·licituds: 4 de juny de 2014 a les 11 hores, als serveis centrals del Departament d’Ensenyament. El resultat es difon a partir de les 12 hores.
  • Termini per presentar reclamacions: 4, 5 i 6 de juny de 2014.
  • Publicació de les llistes de sol·licituds amb la puntuació definitiva: 11 de juny de 2014.
  • Publicació de l’oferta final: 25 de juny de 2014.
  • Publicació de les llistes d’alumnes admesos: 27 de juny de 2014.
  • Matrícula:
    • Període de matricula per als alumnes preinscrits amb plaça a cicles formatius de grau mitjà de formació professional: de l’1 al 9 de juliol de 2014, ambdós inclosos.
  • Procés extraordinari de preinscripció i matrícula:
    • Difusió de centres i cicles amb vacants: 5 de setembre de 2014
    • Presentació de sol·licituds al centre: del 8 al 10 de setembre de 2014
    • Publicació al centre de les sol·licituds de persones admeses i matrícula: 19 i 22 de setembre de 2014

.

Comentaris
Sense Comentaris »
Categories
General
Comentaris RSS Comentaris RSS
Retroenllaç Retroenllaç

P-PI-PIPES-PILAR

mcolille | 7 novembre 2013

[youtube]http://youtu.be/H1v-bCyeIR4[/youtube]

 

1. Quin és el  missatge que ens trasmet  d´aquesta història?

2. Quina diferència hi ha entre informació i coneixement?

3. Disposa la protagonista d’eines per millorar el seu coneixement? Per què?

4. Té la protagonista una actitud que li permet millorar el seu coneixement?

5. Podríes descriure alguna situació similar?

Comentaris
Sense Comentaris »
Categories
General
Comentaris RSS Comentaris RSS
Retroenllaç Retroenllaç

CONCURS DE TALENTS: DIA 21 DE JUNY

mcolille | 6 juny 2013

Proposta:

La Dansa de 3r B

 

Comentaris
Sense Comentaris »
Categories
General
Comentaris RSS Comentaris RSS
Retroenllaç Retroenllaç

JO EN AQUESTA CLASSE…

mcolille | 4 juny 2013

JO EN AQUESTA CLASSE…

Vet  ací una sèrie de frases que comencen per l’ expressió JO EN AQUESTA CLASSE…..

Assenyala com et sents tu respecte al contingut de cada frase, posant una X a la casella que correspongui, d’ acord amb la següent qualificació:

  1. Mai o gairebé mai
  2. Poques vegades
  3. Unes vegades si i altres no
  4. Sovint
  5. Sempre o gairebé sempre

No pensis massa les respostes, contesta ràpidament allò que sentis. No hi ha respostes bones ni dolentes, respon com tu et sentis realment. No és necessari que posis el nom.

1 2 3 4 5
1.Puc expressar amb llibertat les meves idees
2. Puc expressar amb llibertat els meus sentiments.
3. No admeto idees diferents a les meves
4. Gaudeixo quan me´n adono que els altres em coneixen
5.Estic amoïnat/amoïnada per el que els altres puguin pensar de mi.
6.M´hi sento a gust.
7. Em sento sol/sola.
8. Em relaciono només amb poques persones de la classe
9. Semblo diferent a com jo sóc realment
10. Em sento insegur/insegura de mi mateix/mateixa.
11. Crec que els altres no m’aprecien suficientment
12. Sóc conscient de com em veuen els altres.
13. Tinc la impressió de què els altres m’ignoren.
14. Tinc la impressió de què els altres es preocupen per mi.
15. Tinc la impressió de què els altres no m’escolten.
16. En sento nerviós/nerviosa.
17. Tinc la impressió de què els altres em critiquen.
18. Crec que els altres no em veuen com soc.
19. Tinc la impressió de que els altres no són sincers/sinceres.
20. Tinc la impressió de què els altres es riuen de mi quan m’equivoco.
21.

 

Analitza els resultats en petits grups:

1. Quines són les tres causes que poden influir en el mal ambient de la classe ?

2. Què es podria fer per resoldre-les?

 

Comentaris
Sense Comentaris »
Categories
General
Comentaris RSS Comentaris RSS
Retroenllaç Retroenllaç

REFLEXIÓ SOBRE L’ÚS DEL MÒBIL A L’AULA

mcolille | 2 maig 2013
En la sessió de tutoria on vam parlar del DIA SENSE MÒBIL , una de les raons per defensar-lo era provar si us ajudava a millorar la concentració a l’aula.
Ara hi ha sobre la taula una proposta de normativa per regular el seu ús al centre:

1. DAVANT DE  LA DISTORSIÓ PRODUÏDA PER L’ÚS DE TELÈFON MÒBIL I ALTRES MAQUINARIS, L´INSTITUT RECOMANA NO PORTAT-LOS AL CENTRE.
2. ELS ALUMNES GUARDARAN ELS MÒBILS  DESCONNECTATS A LA MOTXILLA I NO ES PODRAN NI UTILITZAR NI ÉSSER VISIBLES DURANT TOTA LA JORNADA LECTIVA, A EXCEPCIÓ DEL PERÍODE D´ESBARJO.
(El centre oferirà servei gratuït de trucades en cas de que sigui necessari i si aquesta normativa és aprovada serà de compliment obligtori.)

Els arguments a favor de la proposta:

a) L’ús, cada dia més desmesurat, dels mòbils i altres maquinaris interactius està dificultant la concentració a l’aula i la comunicació presencial entre els alumnes.
b) L´ús continuat  pot arribar a produir una veritable dependència emocional

Obrim un període de reflexió.: Després de constatar que el mòbil pot empitjora la concentració  i l´atenció que tenim a classe, cal pensar que és també una eina d’aprenentatge. En quines situacions creieu que és útil disposar de mòbil a la classe? Penseu que és millor no fer-lo servir mai? Deixeu un comentari!

Us assembleu als estudiants dels Estats Units?

El 93% fa servir apps per a estudiar
El 70% només estudien durant els exàmens
El 59% fan servir el telefon mòbil per estudiar
Font: studyblue.com

 

 

Comentaris
Sense Comentaris »
Categories
General
Comentaris RSS Comentaris RSS
Retroenllaç Retroenllaç

DE QUÈ T’AGRADARIA TREBALLAR?

mcolille | 30 abril 2013

Què vull fer

Segur que més d’una vegada has pensat què vols fer després d’acabar els estudis, és a dir, que has pensat en el teu projecte de futur acadèmic i professional.

És probable que tinguis dubtes de quin podria ser aquest projecte o com el podries portar a terme: és important decidir sobre el teu futur professional, atès que a l’edat adulta passem més del 60% del temps actiu treballant. Aquesta eina t’ajudarà a prendre aquesta decisió.

Per on comencem: l’elecció acadèmica i professional

Hi ha quatre aspectes que has de tenir en compte per prendre la decisió sobre el teu futur:

Per on comencem: l’elecció acadèmica i professional

  1. AutoconeixementEn primer lloc, cal que tinguis en compte:
    1. les habilitats o competències que tens i/o pots adquirir;
    2. els interessos: què t’agrada fer;
    3. la situació familiar i personal;
    4. la teva personalitat: com ets;
    5. els valors ocupacionals; què valores més d’una feina.

    Per poder saber tot això pots comptar amb l’opinió dels amics, dels familiars, del professorat, de l’orientador i especialment del teu tutor/a, ja que et poden ajudar a veure quines són les teves habilitats i quins recursos tens per poder tirar endavant el teu projecte de futur.

 

Qüestionari d’autoconeixement

Aquest qüestionari s’ha creat tenint en compte els quatre factors personals: aptituds, interessos, personalitat i valors ocupacionals. El faràs entre 40 i 50 minuts; també hi ha l’opció de fer-ho amb més d’una sessió. Has de contestar si estàs d’acord amb la pregunta (molt, bastant, poc o gens). No tinguis por de donar respostes extremes: com més ho siguin, més es diferenciaran les possibles opcions que pots cursar.

ACCÉS AL QÜESTIONARI

 

 

 

Comentaris
Sense Comentaris »
Categories
General
Comentaris RSS Comentaris RSS
Retroenllaç Retroenllaç

REFLEXIÓ!

mcolille | 27 abril 2013

Comentaris
Sense Comentaris »
Categories
Drets i Deures
Comentaris RSS Comentaris RSS
Retroenllaç Retroenllaç

« Previous Entries

Articles recents

  • IL TEMPO VOLA E ANCHE LE FARFALLE
  • ELS PTTS QUE OFEREIX L’AJUNTAMENT DE RIBES
  • PREINSCRIPCIÓ A BATXILLERAT
  • PREINSCRIPCIÓ ALS CICLES FORMATIUS
  • P-PI-PIPES-PILAR

Arxius

maig 2026
dl. dt. dc. dj. dv. ds. dg.
« juny    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Categories

Comentaris recents

    Blogroll

    • Documentation
    • Plugins
    • Suggest Ideas
    • Support Forum
    • Themes
    • WordPress Blog
    • WordPress Planet
    rss Comentaris RSS valid xhtml 1.1 design by jide powered by Wordpress get firefox