Category Archives: Eines

XTECBlocs

Xtec.blocs

Des de XTECBlocs, el professorat i els centres docents podeu crear tants blocs com necessiteu i podeu fer que l’alumnat hi participi activament.

Només necessiteu el vostre nom d’usuari d’XTEC i la vostra contrasenya. Els alumnes cal que utilitzin el nom d’usuari i contrasenya de l’edu365. Us animem a entrar a la blogosfera.

Com ja sabeu, els blocs són serveis senzills de creació i de manteniment. Penseu que quan escriviu en un bloc només us cal preocupar d’escriure, la resta (format, pujar al servidor, etc) es fa pràcticament sense la vostra intervenció.

Si voleu fer assajos abans de crear un bloc definitiu, entreu a l’espai de cursos. L’entrada aparentment és idèntica a l’entrada al servidor de blocs (blocs.xtec.cat), però realment entrareu a un servidor diferent (hipolit.xtec.cat). Allí podreu provar, però teniu present que periòdicament en fan neteja.

Nou Escriptori de l’EDU365.cat

Nou Escriptori de l’EDU365.cat

edu2.jpg

L’Edu365 presenta un nou disseny d’entorn visual que permet, de manera intuitiva, cercar els recursos a la web. L’escriptori es torna més atractiu en l’oferta de l’ampli ventall de possibilitats educatives.

fotoesc3.jpg

TAULA PERIÒDICA: Elements químics, estructura electrònica, espectres i propietats periòdiques.
MAPES: Dades gràfiques de població, economia i societat d’arreu del món.
CONJUGADOR de formes verbals en català.
CONJUGADOR DE VERBOS en castellà.
LE CONJUGUEUR en francès.
EL COS HUMÀ: Enciclopèdia multimèdia sobre el funcionament del cos humà.
TRADUCTOR en línia de textos curts, documents i pàgines web.
DICCIONARIS I ENCICLOPÈDIES
ENCICLOPÈDIA BRITÀNICA, en anglès.
ENCYCLOPAEDIA UNIVERSALIS, en francès.
DICCIONARI MULTILÍNGÜE en català.
DICCIONARI CATALÀ
DICCIONARI CASTELLÀ
ENCICLONET, en castellà.
DÍDAC, diccionari en català per Primària i primer cicle d’ESO.
HIPERENCICLOPÈDIA: la Gran Enciclopèdia Catalana.
ÀGORA: diccionaris il·lustrats amb àudio en català-àrab, català-xinès, català-urdú i català-aranès.
VIQUIPÈDIA
CALCULADORA WIRIS: simbòlica, numèrica i programable en línia.
COM FUNCIONEN LES COSES: Aparells i màquines, els seus inventors i els principis de la ciència en que es basa els seu funcionament.
ENCICLOPÈDIA DE LA CIÈNCIA: matemàtiques, ciències naturals, física i química.
GRAN ENCICLOPÈDIA DE LA MÚSICA
EDITOR DE TEXTOS: permet crear i administrar documents en línia.
COL·LEX: permet crear, consultar i compartir col·leccions en xarxa.
ADMINISTRADOR DE CARPETES

Edu3TV.cat

Edu3tv.cat

Edu3TV:

Des de fa pocs dies tenim l’opció de connectar l’aula amb la ràdio i la televisió. El Departament d’Educació i la Corporació Catalana de Ràdio i Televisió han posat en marxa aquesta important iniciativa per tal d’apropar el mitjans audiovisuals a la vida diària de les aules.

A tall de resum, els diferents apartats de que consta són:

Recursos Audiovisuals

  • Web TV
  • Ràdio
  • Cinema
  • Fotografia
  • Nous formats

Programació Educativa

  • TV3
  • Catalunya Ràdio

L’apartat d’ajuda ens informa sobre el funcionament:

Per efectuar una cerca dins del portal us recomanem emprar el cercador.
Per efectuar una cerca especialitzada us recomanem emprar la cerca avançada.
La cerca avançada us permet cercar:

  • Per àmbit temàtic
  • Per àrea i nivell curriculars
  • Per frase exacta
  • Per algunes paraules
  • Per mots clau
  • Per títol

Per descarregar el material audiovisual cal autenticar-se des del portal a l’àrea del professorat.
Cas de trobar dificultats tècniques, missatges d’error, enllaços desconnectats o d’altres escriviu-nos al correu electrònic: edu3@xtec.cat
Per adreçar-vos al webmaster escriviu al correu electrònic: edu3@xtec.cat
Per accedir a l’àrea restringida al professorat cal donar-se d’alta com usuari xtec. Per conèixer les condicions consulteu el lloc d’atenció a l’usuari.
El material audiovisual està disponible i resta obert a tota la comunitat educativa en streaming.

Informació, Comunicació i Aprenentatge Col·laboratiu

Obrim aquest  espai per a la potenciació de l’ús pedagògic de les “Tecnologies de l’Aprenentatge i del Coneixement”, enteses com a substrat imprescindible de qualsevol actuació educativa del segle XXI.

Molt més important que aprendre tecnologia és aprendre amb la tecnologia, aprendre a saber utilitzar la informació i aprendre a treballar en el nou entorn. En aquest context, doncs, el repte és ensenyar a aprendre. (Catalunya en Xarxa. Pla estratègic per a la societat de la informació)

Pretén ser un punt de trobada, de reflexió conjunta entre les coordinacions i comissions TIC de centre i d’intercanvi d’experiències, enteses en un el sentit ampli i enriquidor, de manera que es contemplin tota mena de llenguatges i formats. Una formació de suport directe als centres.

Ens pot ajudar a reflexionar sobre la pràctica docent per a contribuir a la millora. Ens ha de permetre l’intercanvi d’experiències i d’informació. Ha d’apropar l’anàlisi dels materials, dels programes i de la documentació. Ha de fomentar la cooperació i coordinació.

La metodologia ha de ser bàsicament: participativa, ’intercanvi d’experiències,  de bones pràctiques, de presentació de recursos TIC per a l’aula i per al centre, d’anàlisi de la situació de la zona, d’ elaboració de propostes de zona, a fi de compartir  experiències interessants d’altres llocs

Hem de poder aconseguir crear una xarxa d’aprenentatges i un clima per potenciar-la i compartir les experiències.

No hem d’oblidar que el punt central ha de ser l’alumnat. Ha d’ajudar a canviar el perfil dels assistents. Han de sortir propostes per donar respostes a les necessitats del professorat. Ha de tenir incidència en els equips directius.

  • Les TAC al servei de l’escola inclusiva
  • Les TAC i competències bàsiques
  • Les TAC com a element d’innovació
  • Les TAC com a eina professional
  • El paper dels i de les coordinadors/es en l’impuls de les TIC/TAC al centre …

“No intento ensenyar res als meus estudiants, només intento crear un entorn en el puguin aprendre.”  Albert Einstein.

 “Si busques resultats diferents no facis sempre el mateix.” Albert Einstein.