<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Tecnologia dia a dia</title>
	<atom:link href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blocs.xtec.cat/tecnologia</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 15 May 2013 21:12:24 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.4</generator>
		<item>
		<title>Contrucció d&#8217;un mecanisme reductor</title>
		<link>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/12/03/contruccio-dun-mecanisme-reductor/</link>
		<comments>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/12/03/contruccio-dun-mecanisme-reductor/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 03 Dec 2012 12:40:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isabel Torrents</dc:creator>
				<category><![CDATA[Estructures]]></category>
		<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia 3r]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blocs.xtec.cat/tecnologia/?p=1017</guid>
		<description><![CDATA[L&#8217;objectiu és construir un mecanisme amb material del taller. Aquest mecanisme ha de ser  capaç de pujar verticalment un pes de més d&#8217;1 Kg. Les condicions: Com a mínim tres eixos Com a mínim dos sitemes de tresnmissió, politges, engranatges &#8230; <a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/12/03/contruccio-dun-mecanisme-reductor/">Continua llegint <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>L&#8217;objectiu és construir un mecanisme amb material del taller. Aquest mecanisme ha de ser  capaç de pujar verticalment un pes de més d&#8217;1 Kg.</p>
<p><span style="text-decoration: underline">Les condicions:</span></p>
<ul>
<li>Com a mínim tres eixos</li>
<li>Com a mínim dos sitemes de tresnmissió, politges, engranatges rectes, engranatges cònics, cargol sense fi, cremallera-corona&#8230;</li>
<li>L&#8217;arbre motor es pot accionar amb motor o amb manovella.</li>
</ul>
<p><span style="text-decoration: underline">Temporització</span>: el projecte s&#8217;haurà de realitzar amb 4 sessions, l&#8217;últim dia es farà la prova amb un pes que portarà el professor. En el suposat que no funcionés s&#8217;haurà d&#8217;analitzar el motiu i explicar-ho al professor i als companys.</p>
<p><strong>Memòria</strong>: S&#8217;haurà de fer la memòria individual amb els següents apartats:</p>
<ol>
<li>Objectiu</li>
<li>Llistat de material, especificant la quantitat i dimensions del material.</li>
<li>Llistat d&#8217;eines utilitzades.</li>
<li>Passsos de consrucció. Podeu afeger fotografies</li>
<li>Disseny:
<ol>
<li>Vistes</li>
<li>Perpectiva</li>
</ol>
</li>
<li>Càlculs.</li>
<li>Avaluació
<ol>
<li>Problemes en la construcció, com s&#8217;han solucionat.</li>
<li>Possibles millores.</li>
<li>Valoració personal de projecte.</li>
</ol>
</li>
</ol>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/12/DSC02813.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1024" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/12/DSC02813.jpg" alt="" width="418" height="313" /></a></p>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/projectes/projectes-3r-deso/">TORNA </a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/12/03/contruccio-dun-mecanisme-reductor/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Teules solars</title>
		<link>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/07/18/teules-solars/</link>
		<comments>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/07/18/teules-solars/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Jul 2012 13:20:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isabel Torrents</dc:creator>
				<category><![CDATA[Energia]]></category>
		<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Habitatge]]></category>
		<category><![CDATA[Materials]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia 3r]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blocs.xtec.cat/tecnologia/?p=927</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://www.facebook.com/notes/%C3%BAnetealplaneta-jointheplanet/tejas-solares-para-todos-los-gustos-tu-energ%C3%ADa-renovable-para-ayudar-al-planeta/424328824286445"><img class="aligncenter size-full wp-image-928" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/07/376791_462861353738741_1699794228_n.jpg" alt="" width="696" height="576" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/07/18/teules-solars/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Maqueta d&#8217;una casa</title>
		<link>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/07/11/maqueta-duna-casa/</link>
		<comments>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/07/11/maqueta-duna-casa/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 11 Jul 2012 08:06:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isabel Torrents</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Habitatge]]></category>
		<category><![CDATA[Materials]]></category>
		<category><![CDATA[Projectes]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia 3r]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blocs.xtec.cat/tecnologia/?p=923</guid>
		<description><![CDATA[Els alumnes de 3r d&#8217;ESO han construït una maqueta a escala 1:50. Aquí en teniu el resultat: &#160; &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Els alumnes de 3r d&#8217;ESO han construït una maqueta a escala 1:50.</p>
<p>Aquí en teniu el resultat:</p>
<p>&nbsp;<br />
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/XvUtP8Z4STo" frameborder="0"></iframe><br />
&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/07/11/maqueta-duna-casa/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>La televisió</title>
		<link>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/05/08/la-televisio/</link>
		<comments>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/05/08/la-televisio/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 08 May 2012 19:49:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isabel Torrents</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicació i informació]]></category>
		<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia 3r]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blocs.xtec.cat/tecnologia/?p=912</guid>
		<description><![CDATA[Pantalla CRT: Bobines de desviació 2 Feix d&#8217;electrons 3 Bobina d&#8217;enfocament 4 Capa de fòsfor 5 Filament d&#8217;escalfament del càtode 6 Capa de grafit 7 Connexió de l&#8217;ànode 8 Càtode 9 Compartiment estanc 10 Pantalla 11 Revestiment de ferro 12 &#8230; <a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/05/08/la-televisio/">Continua llegint <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li><strong>Pantalla CRT</strong>:</li>
</ul>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/05/CRT_monochrome.png"><img class="size-full wp-image-917 alignleft" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/05/CRT_monochrome.png" alt="" width="270" height="202" /></a></p>
<table style="width: 216px;height: 235px" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" align="right">
<tbody>
<tr>
<th></th>
<td>Bobines de desviació</td>
</tr>
<tr>
<th>2</th>
<td>Feix d&#8217;electrons</td>
</tr>
<tr>
<th>3</th>
<td>Bobina d&#8217;enfocament</td>
</tr>
<tr>
<th>4</th>
<td>Capa de <a title="Fòsfor" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/F%C3%B2sfor">fòsfor</a></td>
</tr>
<tr>
<th>5</th>
<td>Filament d&#8217;escalfament del càtode</td>
</tr>
<tr>
<th>6</th>
<td>Capa de <a title="Grafit (mineral)" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Grafit_%28mineral%29">grafit</a></td>
</tr>
<tr>
<th>7</th>
<td>Connexió de l&#8217;<a title="Ànode" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/%C3%80node">ànode</a></td>
</tr>
<tr>
<th>8</th>
<td><a title="Càtode" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/C%C3%A0tode">Càtode</a></td>
</tr>
<tr>
<th>9</th>
<td>Compartiment estanc</td>
</tr>
<tr>
<th>10</th>
<td>Pantalla</td>
</tr>
<tr>
<th>11</th>
<td>Revestiment de <a title="Ferro" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Ferro">ferro</a></td>
</tr>
<tr>
<th>12</th>
<td><a title="Elèctrode" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/El%C3%A8ctrode">Elèctrode</a> de control</td>
</tr>
<tr>
<th>13</th>
<td>Contactes</td>
</tr>
<tr>
<th>14</th>
<td>Cable de connexió de l&#8217;ànode</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li><strong>Pantalla de plasma:</strong></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p style="padding-left: 30px"><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/imagen-y-sonido/2007/09/16/166975.php">Infografia Consumer</a></p>
<p style="padding-left: 30px">&nbsp;</p>
<ul>
<li><strong>Pantalla TFC:</strong></li>
</ul>
<p style="padding-left: 30px"><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/imagen-y-sonido/2003/03/18/140044.php">Infografia Consumer</a></p>
<ul>
<li><strong>PantallaLCD</strong></li>
</ul>
<p style="padding-left: 30px"><a title="pantalles LCD" href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/imagen-y-sonido/2007/10/21/170867.php">Infografia Consumer</a></p>
<p style="padding-left: 30px"><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/imagen-y-sonido/2003/03/18/140044.php">Infografia Consumer:</a> avantatges de les pantalles TFT respecte les pantalles CRT</p>
<ul>
<li><strong>Pantalles OLED</strong>:</li>
</ul>
<p style="padding-left: 30px">Els diodes de led orgànic es diferencien d&#8217;altres tipus de diode emssors de llum.El funcionament d&#8217;<a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/imagen-y-sonido/2007/10/28/171188.php">una pantalla Oled</a> se basa en una sèrie de punts situats sobre una superfície que s&#8217;iluminan i cambian de color en funció de la intensitat de l&#8217;estímul elèctric que rep.</p>
<p style="padding-left: 30px">pantalles molt primes:</p>
<p style="padding-left: 30px;text-align: center"><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/05/oledtv31.jpg"><img class="size-full wp-image-1072 aligncenter" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/05/oledtv31.jpg" alt="" width="150" height="212" /></a></p>
<p style="padding-left: 30px">pantalles flexibles:</p>
<p style="padding-left: 30px;text-align: center"><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/05/samsung_flexible_amoled-1.jpg"><img class="size-full wp-image-1071 aligncenter" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/05/samsung_flexible_amoled-1.jpg" alt="" width="217" height="146" /></a></p>
<p style="padding-left: 30px">&nbsp;</p>
<p style="padding-left: 30px">&nbsp;</p>
<p style="padding-left: 30px">&nbsp;</p>
<p style="padding-left: 30px">&nbsp;</p>
<p style="padding-left: 30px">&nbsp;</p>
<p style="padding-left: 30px">&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/05/08/la-televisio/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ones Electromagnètiques</title>
		<link>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/23/ones-electromagnetiques/</link>
		<comments>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/23/ones-electromagnetiques/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 23 Apr 2012 13:25:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isabel Torrents</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicació i informació]]></category>
		<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia 3r]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blocs.xtec.cat/tecnologia/?p=887</guid>
		<description><![CDATA[Què són les ones electromagnètiques? Les ones electromagnètiques són vibracions o oscil·lacions periòdiques (que es van repetint) que tenen un component elèctric i un altre de magnètic. Tractades adequadament són l&#8217;element portador d&#8217;informació, sonora en el cas de la ràdio, &#8230; <a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/23/ones-electromagnetiques/">Continua llegint <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Què són les ones electromagnètiques?</strong></p>
<p>Les <strong>ones electromagnètiques</strong> són vibracions o  oscil·lacions periòdiques (que es van repetint) que  tenen un component  elèctric i un altre de magnètic. Tractades  adequadament són l&#8217;element  portador d&#8217;informació, sonora en el cas de  la ràdio, d&#8217;imatges i so en  el cas de la televisió, o digital en el cas  de les dades  informatitzades.</p>
<div>
<p>Les ones electromagnètiques  són el canal a  través del qual podem transmetre informació a distància  sense la  necessitat de la connexió amb cable.</p>
<p><a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/index.htm">Magnituds físiques de les ones:</a></p>
<ul>
<li>La part d&#8217;ona que es va repetint  periòdicament s&#8217;anomena <strong>cicle</strong> i la seva durada rep el nom de <strong>període</strong> (<em>T</em>).</li>
</ul>
<ul>
<li>El <strong>període</strong> es mesura en unitats de temps: segon (s), mil·lisegon (ms), i microsegon (ms).</li>
<li>La <strong>freqüència</strong> es defineix com el nombre de cicles que es realitzen en l&#8217;interval d&#8217;un   segon. La unitat de mesura en el sistema internacional és l&#8217;Hertz  (Hz).  Així, en una ona d&#8217;1 Hz, el cicle fonamental es repeteix una  vegada  cada segon.</li>
<li>Un altre paràmetre important de les ones és la seva <strong>amplitud</strong>,   que indica el valor instantani de la vibració o oscil·lació. En una  ona  sonora equivaldria al volum del so. El seu valor es representa en  l&#8217;eix  de les ordenades.</li>
<li>Una altre manera d&#8217;expressar el període d&#8217;una ona és la longitud d&#8217;ona i s&#8217;expressa en m.</li>
</ul>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/500px-Onde_électromagnétique_ca.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-1057" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/500px-Onde_électromagnétique_ca.png" alt="" width="500" height="235" /></a><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/images-ona.jpeg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1058" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/images-ona.jpeg" alt="" width="332" height="152" /></a></p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p>Les ones electromagnètiques tenen freqüències molt elevades; per aquest motiu, cal emprar els múltiples de l&#8217;Hertz:</p>
<ul>
<li>el quiloHertz (kHz) equival a 1.000 Hz, o .10<sup>3</sup> Hz</li>
<li>el megaHertz (MHz) equival a 1.000.000 Hz, o 10<sup>6</sup> Hz</li>
<li>el gigaHertz (GHz) equival a 1.000.000.000 Hz,  o 10<sup>9</sup> Hz</li>
</ul>
</div>
<div>La longitud estarà en metres si la freqüència (<em>f</em>)   és en quiloHertz (kHz).La longitud i la freqüència estan relacionades   inversament: a les ones de longitud curta els corresponen freqüències   elevades i a les ones llargues els corresponen freqüències baixes.</div>
<p><img src="image/png;base64,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" alt="" /></p>
<p><a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17062"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" border="0" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" /> </a></p>
<div><object id="rvideo" classid="D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="616" height="313"><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="movie" value="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" /><param name="quality" value="high" /><param name="flashvars" value="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=d469e7ae41a610184d6c&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3Dd469e7ae41a610184d6c" /><param name="bgcolor" value="#000000" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="622" height="313" src="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" flashvars="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=d469e7ae41a610184d6c&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3Dd469e7ae41a610184d6c" allowscriptaccess="always" quality="high" name="rvideo"></embed></object></div>
<h2><strong>Per què són tant importants les ones electromagnètiques</strong>?</h2>
<p>És  la forma de transportar energia per l&#8217;aire, no té barreres. Podem  emetre un senyal des d&#8217;un emissor i rebre&#8217;l en un receptor. Aquesta ona  pot contenir informació que primer s&#8217;ha codificat en forma d&#8217;ona  electromagnètica i el receptor la descodificarà i rebrà la mateixa  informació que ha emès l&#8217;emissor, sense cables o elements físics.</p>
<p>Les ones electromagnètiques s&#8217;utilitzen per la radio, la televisió, internet&#8230; Però com les diferenciem?</p>
<p><strong> </strong></p>
<p>Per les seves<strong> freqüències</strong>: número de vegades que es repeteix una ona. Com més gran és la freqüència , menor és la longitud d&#8217;ona.</p>
<p><strong><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/espectro-em.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-888" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/espectro-em.jpg" alt="" width="690" height="485" /></a></strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p>.</p>
<p>Ja tenim les ones diferenciades per la seva longitud d&#8217;ona o per la seva freqüeència, és el que anomenem <strong>Aspectre Electromagnètic</strong>, depenent del tipus d&#8217;ona pertenyerà a un aspectre o un altre.</p>
<p>A una certa freqüència les ones són visibles</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/800px-Electromagnetic_spectrum-es.svg_.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-889" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/800px-Electromagnetic_spectrum-es.svg_.png" alt="" width="887" height="271" /></a></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Cada aparell emet unes ones de diferents freqüències i si volem emetre ones de telefonia mòbil les haurem d&#8217;emetre a una banda de freqüència determinada per no confondre&#8217;s amb altres.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="http://www.areatecnologia.com/images/espectro-electromagnetico.png" border="0" alt="espectro electromagnetico" width="896" height="511" align="left" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=hQZPJxY3Tiw">Són perjudicials les ones electromagnètiques? Vídeo</a><strong><br />
</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/23/ones-electromagnetiques/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>La ràdio</title>
		<link>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/16/la-radio/</link>
		<comments>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/16/la-radio/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Apr 2012 13:58:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isabel Torrents</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicació i informació]]></category>
		<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia 3r]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blocs.xtec.cat/tecnologia/?p=878</guid>
		<description><![CDATA[Breu història&#8230; La tècnica de comunicació sense fils comença a tenir èxit amb els treballs de Guglielmo Marconi, que parteix dels estudis d&#8217;Hertz. Marconi presentà la primera patent d&#8217;un sistema de telegrafia sense fils l&#8217;any 1896, i va aconseguir la &#8230; <a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/16/la-radio/">Continua llegint <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Breu història</strong>&#8230;</p>
<ul>
<li>La tècnica de comunicació sense fils comença a tenir èxit amb els  treballs de Guglielmo Marconi, que parteix dels estudis d&#8217;Hertz.</li>
</ul>
<ul>
<li>Marconi  presentà la primera patent d&#8217;un sistema de <strong>telegrafia sense fils</strong> l&#8217;any 1896, i va aconseguir la primera transmissió telegràfica  transatlàntica, entre Cornualles (Anglaterra) i Massachusetts (EUA),  l&#8217;any 1901.</li>
</ul>
<ul>
<li>L&#8217;any 1920 es realitzà la primera emissió comercial de ràdio als Estats  Units, i l&#8217;any 1922, al continent europeu.</li>
</ul>
<ul>
<li> L&#8217;any 1933 es popularitzà la  compra de receptors de ràdio d&#8217;ona curta, tècnicament molt  perfeccionats, equipats amb làmpades termoiòniques.</li>
</ul>
<ul>
<li> L&#8217;any 1954 ja es van  comercialitzar els primers aparells de ràdio fabricats amb transistors. Amb els transistors, els aparells són més petits, consumeixen  menys energia, són més fiables, no tan fràgils i, a més, són més  econòmics.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong> Però com funciona una ràdio?</strong></p>
<p>micròfon<strong> </strong></p>
<p><strong><br />
<a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17068"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" border="0" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" /> </a><br />
</strong></p>
<div><strong><object id="rvideo" classid="D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="616" height="313"><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="movie" value="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" /><param name="quality" value="high" /><param name="flashvars" value="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=f7d8d89573f6305ae27b&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3Df7d8d89573f6305ae27b" /><param name="bgcolor" value="#000000" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="622" height="313" src="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" flashvars="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=f7d8d89573f6305ae27b&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3Df7d8d89573f6305ae27b" allowscriptaccess="always" quality="high" name="rvideo"></embed></object></strong></div>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong><a href="http://www.mnactec.cat/virtual/radio/home.html">Mira&#8217;t la Ràdio</a></strong></p>
<p><strong><br />
</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17165"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" border="0" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" /> </a></p>
<div><object id="rvideo" classid="D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="616" height="313"><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="movie" value="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" /><param name="quality" value="high" /><param name="flashvars" value="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=837b86e2c45176a9dcf0&amp;embed=http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17165" /><param name="bgcolor" value="#000000" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="622" height="313" src="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" flashvars="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=837b86e2c45176a9dcf0&amp;embed=http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17165" allowscriptaccess="always" quality="high" name="rvideo"></embed></object></div>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Modulació</h2>
<p>La Modulació permet transportar la informació en l&#8217;espai.</p>
<p>El centre emissor genera una informació sonora, la codifica i l&#8217;emet a través d&#8217;ones electromagnètiques. Cada emisor genera un a ona de radiofreqüència o ona portadora que es fucionarà amb el senyal sonor per tal de trasnportar la informació en l&#8217;espai.</p>
<p>Hi ha dos formes principalsw de modular:</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>AM: Modulació d&#8217;Amplitud</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/fm1.gif"><img class="size-full wp-image-905 alignleft" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/fm1.gif" alt="" width="390" height="422" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>FM: Modulació de Freqüència</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/Frequency-modulation2.png"><img class="size-full wp-image-906 alignleft" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/Frequency-modulation2.png" alt="" width="320" height="424" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17070"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" border="0" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" /> </a></p>
<div><object id="rvideo" classid="D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="616" height="313"><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="movie" value="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" /><param name="quality" value="high" /><param name="flashvars" value="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=1ed922131fdeba52bfc0&amp;embed=http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17070" /><param name="bgcolor" value="#000000" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="622" height="313" src="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" flashvars="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=1ed922131fdeba52bfc0&amp;embed=http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17070" allowscriptaccess="always" quality="high" name="rvideo"></embed></object></div>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/Amfm2.gif"><img class="aligncenter size-full wp-image-907" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/Amfm2.gif" alt="" width="319" height="159" /></a></p>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/New-Sheet_onvq48v.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-910" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/New-Sheet_onvq48v.jpg" alt="" width="590" height="261" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/16/la-radio/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>La fibra òptica</title>
		<link>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/10/la-fibra-optica/</link>
		<comments>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/10/la-fibra-optica/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Apr 2012 16:17:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isabel Torrents</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicació i informació]]></category>
		<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia 3r]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blocs.xtec.cat/tecnologia/?p=862</guid>
		<description><![CDATA[La fibra òptica és un filament flexible de secció circular fet d&#8217;algun tipus de vidre capaç de transportar feixos de llum en el seu interior. És necessari també disposar d&#8217;una font de llum que emeti un feix molt direccional, de &#8230; <a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/10/la-fibra-optica/">Continua llegint <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La <strong>fibra òptica</strong> és un filament flexible de secció circular fet d&#8217;algun tipus de <a title="Vidre" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Vidre">vidre</a> capaç de transportar feixos de llum en el seu interior.</p>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/1.jpg"><img class="aligncenter size-thumbnail wp-image-866" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a></p>
<p>És necessari també disposar d&#8217;una font de llum que emeti un feix molt  direccional, de manera que es pugui introduir a la fibra òptica amb la  major eficiència possible, ja que aquestes tenen un diàmetre molt petit,  una fracció de mil·límetre, aproximadament. Les utilitzades són els <a title="LED" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/LED">LED</a> i els <a title="Làser" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/L%C3%A0ser">làsers</a>.<br />
<a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17039"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" border="0" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" /> </a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<div><object id="rvideo" classid="D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="616" height="313"><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="movie" value="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" /><param name="quality" value="high" /><param name="flashvars" value="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=32367d1089ae383f9d13&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3D32367d1089ae383f9d13" /><param name="bgcolor" value="#000000" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="622" height="313" src="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" flashvars="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=32367d1089ae383f9d13&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3D32367d1089ae383f9d13" allowscriptaccess="always" quality="high" name="rvideo"></embed></object></div>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/03/12/els-sistemes-de-comunicacio/"><img class="aligncenter size-thumbnail wp-image-868" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/04/flecha-150x150.png" alt="" width="88" height="88" /></a><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/hardware/2008/05/18/176991.php">Infografia fibra òptica.</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/10/la-fibra-optica/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Sistemes de Comunicació</title>
		<link>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/03/12/els-sistemes-de-comunicacio/</link>
		<comments>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/03/12/els-sistemes-de-comunicacio/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Mar 2012 21:24:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isabel Torrents</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicació i informació]]></category>
		<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia 2n]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia 3r]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blocs.xtec.cat/tecnologia/?p=834</guid>
		<description><![CDATA[Els Sistemes de comunicació La Tecnologia permet la Comunicació a a distància. Alguns dels invents que han permès a les persones comunicar-se: El telègraf El telèfon La ràdio La Televisió Internet El telègraf &#160; &#160; Codi Morse &#160; El telèfon &#8230; <a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/03/12/els-sistemes-de-comunicacio/">Continua llegint <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2>Els Sistemes de comunicació</h2>
<p>La Tecnologia permet la Comunicació a a distància.</p>
<p>Alguns dels invents que han permès a les persones comunicar-se:</p>
<ul>
<li>El telègraf</li>
<li>El telèfon</li>
<li>La ràdio</li>
<li>La Televisió</li>
<li>Internet</li>
</ul>
<h2><span style="text-decoration: underline"><strong>El telègraf</strong></span><br />
<a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=19042"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" border="0" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" /> </a></h2>
<div><object id="rvideo" classid="D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="616" height="313"><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="movie" value="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" /><param name="quality" value="high" /><param name="flashvars" value="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=e116fc13aaaea29ec9a2&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3De116fc13aaaea29ec9a2" /><param name="bgcolor" value="#000000" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="622" height="313" src="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" flashvars="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=e116fc13aaaea29ec9a2&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3De116fc13aaaea29ec9a2" allowscriptaccess="always" quality="high" name="rvideo"></embed></object></div>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Codi Morse</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline"><strong>El telèfon</strong></span></h2>
<p>El sistema telefònic es fonamenta en la trasmissió bidireccional  del so a distància mitjançant la conversió del so de l&#8217;emissor en un senyal elèctric, que es transmet per la xarxa fins arribar al receptor i convertir-se de nou en so.<span style="text-decoration: underline"> </span></p>
<ul>
<li>
<h2><span style="text-decoration: underline">Telefonia fixa</span></h2>
<p><iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/xpjH43StF7E" frameborder="0"></iframe></p>
</li>
</ul>
<h2><img class="size-thumbnail wp-image-855 alignright" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/03/TELEFONO_CLASICO_VICTORIA1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></h2>
<p>Ubicació fixa d&#8217;aparells telefònics connectats a la xarxa per un cable elèctric. <a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/Telephone?uselang=es#Videophones_-Conceptual_.281924_and_prior.29">Evolució del telèfon.</a></p>
<p><strong>L&#8217;aparell telefònic</strong> consta : micròfon, auricular, sistema de marcatge numèric i un avisador acústic.</p>
<p><strong> <a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=19217"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" border="0" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" /> </a><br />
</strong></p>
<div><strong><object id="rvideo" classid="D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="622" height="313"><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="movie" value="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" /><param name="quality" value="high" /><param name="flashvars" value="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=2075c136f7da2be29655&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3D2075c136f7da2be29655" /><param name="bgcolor" value="#000000" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="622" height="313" src="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" flashvars="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=2075c136f7da2be29655&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3D2075c136f7da2be29655" allowscriptaccess="always" quality="high" name="rvideo"></embed></object></strong></div>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul><a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17038"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" border="0" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" /> </a>&nbsp;</p>
<li><strong>La Xarxa Telefònica: està formada pels telèfons dels abonats, les centrals telefònicques i les línis telefòniques (cable elèctric,<a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/04/10/la-fibra-optica/"> fibra òptica</a>, ones terrestres, ones per satèl·lit)</strong></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>
<h2>Telefonia mòbil</h2>
</li>
</ul>
<p>Quèquicom? Parlar sense fils<br />
<a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=22995"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" border="0" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" /> </a></p>
<div><object id="rvideo" classid="D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="616" height="313"><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="movie" value="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" /><param name="quality" value="high" /><param name="flashvars" value="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=ec475845721381ebe36c&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3Dec475845721381ebe36c" /><param name="bgcolor" value="#000000" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="622" height="313" src="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" flashvars="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=ec475845721381ebe36c&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3Dec475845721381ebe36c" allowscriptaccess="always" quality="high" name="rvideo"></embed></object></div>
<p><a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17037"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" border="0" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" /> </a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="text-decoration: underline"><strong>La telefonica mòbil:</strong></span></p>
<p>En la telefonia mòbil els aparells són autònoms, es desplacen amb  l&#8217;usuari. La connexió amb la xarxa de comunicació es fa a través d&#8217;ones  electromagnètiques. La telefonia mòbil és una evolució de les  comunicacions per ones electromagnètiques entre l&#8217;aparell mòbil i una  estació repetidora fixa connectada al sistema de telefonia convencional.</p>
<p><a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17041"><img src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" border="0" alt="Edu3.cat" width="37" height="39" /> </a></p>
<div><object id="rvideo" classid="D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="616" height="313"><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="movie" value="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" /><param name="quality" value="high" /><param name="flashvars" value="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=5e691250980771705942&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3D5e691250980771705942" /><param name="bgcolor" value="#000000" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="622" height="313" src="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" flashvars="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=5e691250980771705942&amp;embed=http%3A%2F%2Fwww.edu3.cat%2Fportal%2Fpls%2Fportal%2Fedu3tv.flash.get_page%3Fp_hash%3D5e691250980771705942" allowscriptaccess="always" quality="high" name="rvideo"></embed></object></div>
<h2>Fax</h2>
<p>El <strong>Fax</strong> (abreviatura de facsímil, del <a title="Llatí" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Llat%C3%AD">Llatí</a> fac simile, &#8220;fer similar&#8221;) és una tecnologia  que s&#8217;usa per a transferir copies (facsímils) de documents, usant dispositius que operen sobre la <a title="Xarxa Telefònica Commutada" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Xarxa_Telef%C3%B2nica_Commutada">xarxa telefònica</a> convencional.</p>
<p>L&#8217;avantatge del Fax respecte altres mètodes com ara el <a title="Correu" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Correu">correu tradicional</a> és que en el fax la transmissió és pràcticament instantània. Tot i  així, els desavantatges que suposen una baixa qualitat l&#8217;han relegat  davant el <a title="Correu electrònic" href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Correu_electr%C3%B2nic">correu electrònic</a> com a forma més comuna d&#8217;enviar documents de forma electrònica.</p>
<p>L&#8217;aparell de fax empra la línia telefònica per enviar o rebre  informació. La línia no és especial, s&#8217;utilitza la mateixa que per  comunicar amb veu. Tant l&#8217;emissor com el receptor han de disposar d&#8217;un  aparell de fax, que fa les funcions de transmissió i recepció. Com que  es fa servir la línia telefònica, cada fax queda identificat també amb  un número telefònic. La tècnica de captació de la imatge és la mateixa  que la d&#8217;una escàner o d&#8217;una fotocopiadora. En el receptor el senyal és  descodificat i preparat per a ser imprès. El sistema d&#8217;impressió més  utilitzat actualment és per tòner, com a les impresores làser i les  fotocopiadores.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/03/fax.jpg"></a><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/03/fax1.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-875" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/03/fax1.jpg" alt="" width="514" height="328" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/03/12/els-sistemes-de-comunicacio/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Plànols</title>
		<link>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/02/19/planols-de-la-maqueta/</link>
		<comments>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/02/19/planols-de-la-maqueta/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 19 Feb 2012 20:39:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isabel Torrents</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Habitatge]]></category>
		<category><![CDATA[Informàtica 3r]]></category>
		<category><![CDATA[Projectes]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia 3r]]></category>
		<category><![CDATA[habitatge]]></category>
		<category><![CDATA[plànols]]></category>
		<category><![CDATA[pprogrames informàtics]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blocs.xtec.cat/tecnologia/?p=793</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Els plànols són la representació gràfica, a escala i sobre un pla, de totes les parts que integren l’obra. Els plànols són l’element de comunicació entre l’arquitecte, el propietari i el constructor. Per dibuixar els plànols d’un projecte d’un &#8230; <a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/02/19/planols-de-la-maqueta/">Continua llegint <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p style="padding-left: 30px"><strong>Els plànols són la representació gràfica, a escala i sobre un pla, de totes les parts que integren l’obra.</strong><br />
Els plànols són l’element de comunicació entre l’arquitecte, el propietari i el constructor.<br />
Per dibuixar els plànols d’un projecte d’un habitatge s’encarreguen els  delineants projectistes, sota les ordres del arquitecte.<br />
Fins fa  poc per fer els plànols s’usaven els estris habituals de dibuix   (escaire, cartabò, regle, compàs, paral·lex, etc.) avui dia però la   tecnologia informàtica ha transformat molt la professió de delineant   perquè l’ús de l’ordinador facilita la feina amb l’ajut d’uns programes   informàtics específics (CAD) i els plòters.<br />
- Deluxe Paint &#8211; AutoSketch &#8211; AutoCAD<br />
Per dibuixar els plànols en cal seguir unes normes així tothom podrà interpretar-los.<br />
Els plànols es dibuixen a unes mides inferiors a les reals (es dibuixen a escala de reducció).<br />
Recordar els tipus d’escales (reducció, natural i ampliació)<br />
Quan una oficina d’arquitectes prepara un projecte ha de fer diversos tipus de plànols.<br />
El conjunt de plànols d’un projecte defineix allò que volen construir. Cada plànol té una finalitat concreta.<br />
Tipus de plànols d&#8217;un habitatge: <a href="http://docs.google.com/fileview?id=0B_RzCymhtHLLZDUxOGQzZTYtYzc5YS00YzI3LWExZGMtYmQ3OTA5N2Q5ZGY5&amp;hl=ca&amp;authkey=CMTz1PEJ">(resum)</a></p>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/02/simbologies_habitatge.pdf">Simbologies_habitatge</a></p>
<p>En aquesta<a href="http://www.jesuscosta.com/Images/pdf/SantAntoni.pdf"> web </a>podeu veure diferents tipus de plànols.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.edu365.cat/eso/muds/tecnologia/pis/index.htm#"><img src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2010/10/portada.gif" alt="" width="140" height="220" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Aquí teniu un parell d&#8217;opcions per fer els plànols de la maqueta:</h2>
<ul>
<li><a href="http://floorplanner.com/" target="_blank">Floorplaner </a> : programa on line, només cal que us registreu i ha dissenyar, amb aquest programa podeu fer pànols d&#8217;emplaçament, de distribució, de cotes i en prespectiva.</li>
</ul>
<ul>
<li>Sketchup .google és un altre progrma gratuït que ens permetrà fer peces  en 3D, només cal que us descarregueu la versió  <a href="http://sketchup.google.com/intl/es/download/gsu.html">Descarga Google SketchUp 8</a></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/3r-eso/habitatge/"><img class="aligncenter size-thumbnail wp-image-801" src="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/files/2012/02/flecha-150x150.png" alt="" width="99" height="99" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/02/19/planols-de-la-maqueta/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Alternatives a les màquines tèrmiques en el transport</title>
		<link>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/01/31/alternatives-a-les-maquines-termiques-en-el-transport/</link>
		<comments>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/01/31/alternatives-a-les-maquines-termiques-en-el-transport/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 20:01:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isabel Torrents</dc:creator>
				<category><![CDATA[Energia]]></category>
		<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Màquines tèrmiques]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologia 3r]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blocs.xtec.cat/tecnologia/?p=763</guid>
		<description><![CDATA[Cotxes alternatius: http://www.rtve.es/television/20110926/como-sera-transporte-del-futuro/464247.shtml &#160; Cotxes elèctrics: Infografia Consumer: Els cotxes elèctrics Cotxes híbrids Aquí teniu alguns vídeos de cotxes híbrids, elèctrics i un el &#8220;Despertaferro&#8221; un prototipus de cotxe solar realitzat per alumnes de la UPC. Piles de combustible Mireu &#8230; <a href="http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/01/31/alternatives-a-les-maquines-termiques-en-el-transport/">Continua llegint <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul> Cotxes alternatius: http://www.rtve.es/television/20110926/como-sera-transporte-del-futuro/464247.shtml<br />
&nbsp;</p>
<li>
<h2>Cotxes elèctrics:</h2>
</li>
</ul>
<p><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/urbano/2005/12/01/147439.php">Infografia Consumer: Els cotxes elèctrics</a></p>
<ul>
<li>
<h2>Cotxes híbrids</h2>
</li>
</ul>
<p>Aquí teniu alguns vídeos de cotxes híbrids, elèctrics i un el &#8220;Despertaferro&#8221; un prototipus de cotxe solar realitzat per alumnes de la UPC.</p>
<ul>
<li>
<h2>Piles de combustible</h2>
</li>
</ul>
<p>Mireu el vídeo &#8220;Les energies poc contaminants&#8221;. Si us interessa la pila d&#8217;hidrògen &#8230;  min 17:22.<br />
<object id="EVP3013830IE" classid="d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="640" height="398"><param name="movie" value="http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/Main.swf" /><param name="scale" value="noscale" /><param name="align" value="tl" /><param name="swliveconnect" value="true" /><param name="menu" value="true" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="FlashVars" value="mesi=true&amp;themepath=themes/evp_advanced.swf&amp;opcions=true&amp;autostart=false&amp;hascomparteix=true&amp;controlbar=true&amp;refreshlock=true&amp;hassinopsi=true&amp;comentaris=true&amp;minimal=false&amp;hasenvia=true&amp;relacionats=true&amp;backgroundColor=000000&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;haspodcast=true&amp;votacions=true&amp;instancename=playerEVP_0&amp;hasinsereix=true&amp;relacionats_canals=true&amp;videoid=3013830&amp;hasrss=true&amp;subtitols=true&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;xtm=true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="398" src="http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/Main.swf" name="EVP3013830" allowscriptaccess="always" wmode="transparent" flashvars="mesi=true&amp;themepath=themes/evp_advanced.swf&amp;opcions=true&amp;autostart=false&amp;hascomparteix=true&amp;controlbar=true&amp;refreshlock=true&amp;hassinopsi=true&amp;comentaris=true&amp;minimal=false&amp;hasenvia=true&amp;relacionats=true&amp;backgroundColor=000000&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;haspodcast=true&amp;votacions=true&amp;instancename=playerEVP_0&amp;hasinsereix=true&amp;relacionats_canals=true&amp;videoid=3013830&amp;hasrss=true&amp;subtitols=true&amp;basepath=http://www.tv3.cat/ria/players/3ac/evp/&amp;xtm=true"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blocs.xtec.cat/tecnologia/2012/01/31/alternatives-a-les-maquines-termiques-en-el-transport/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
