En la darrera sessió del Seminari de Tecnologies de l’Aprenentatge i Comunicació de l’Alt Camp, vam conèixer una activitat que es duu a terme al CEIP Rocabruna de Picamoixons, que creiem força interessant que tots la conegueu.
Com a participants al seminari, des del CRP de l’Alt Camp, considerem que aquest és el camí per a la implementació de les noves tecnologies a l’aula. És per això que en volem fer publicitat.
Us encoratgem que seguiu l’exemple i, ja sabeu, si necessiteu un cop de mà, no dubteu a a trucar-nos.
Monthly Archives: gener 2008
Sessió 3 a punt!
Els documents i les referències corresponents a la 3a sessió del Seminari ja estan al seu lloc.
Ara només cal que vingueu al Seminari el proper dilluns, dia 28, carregats i carregades d’idees i propostes… Així serà molt més profitós. Us agraïm la vostra col·laboració!
Mireu la pàgina corresponent a aquesta 3a sessió.
El canó de vídeo i una utilitat poc coneguda
Existeix una funció en molts dels canons de vídeo que teniu als centres que no estem certs que conegueu. Insistim una mica més sobre la mateixa, per si us pot ser d’utilitat, donat que sembla ser que les dotacions de pissarres digitals no ens les han volgut concedir els Reis el passat Nadal ( de moment, molt de carbó ).
Observem el comandament del canó:
Mireu a la seva part superior, la seva rodeta negra. És exactament el que sembla, un cursor. Segurament haureu observat que també a la part posterior del canó, entre el reguitzell de connexions, a la dreta trobem una connexió USB “de les rares”.
Efectivament, es tracta d’una connexió USB, només cal que certifiqueu el seu dibuix, símbol inconfusible. Igual no havíeu caigut en aquesta connexió, potser perquè el canó el teniu penjat al sostre de l’aula o perquè sempre s’acostuma a anar tan agafat de temps que no ens podem permetre el luxe de fer nous descobriments, ni tan sols amb el manual a la mà.
En tot cas, certifiqueu que teniu la connexió al canó i que a la bossa o caixa del canó teniu el fil corresponent ( en el cas de portàtil ):
Un cop connectada la filamenta, el USB del canó al portàtil o torre ( no calen ni controladors ni res , simplement connectar ), torneu al comandament. Observeu al mateix aquests dos botons, que tindran una iconografia que us resultarà prou coneguda:
Ara, interactueu amb aquests dos botons que, efectivavement, corresponen al botó esquerre i dret del ratolí; amb el moviment de ratolí a través de la roda negra:
Observeu també els quatre botons del comandament que queden a la part superior esquerra. Possiblement observant les seves icones no caldran més explicacions, en el sentit que queda prou clar que amb ells es pot fer funcionar una presentació, diapositiva endavant i endarrere. Igualment podem ampliar una zona de la pantalla, per a destacar el seu contingut.
Aquest sistema interactiu no és allò del que vam parlar la darrera sessió del Seminari a Tarragona, que costa vora els 1300 €, però tot i així no ens hem resistit a comentar-vos la seva existència, per si pot fer la seva feina i la desconeixíeu. Recordeu igualment que podeu trobar alguns apunts més relacionats amb el canó de vídeo a la plana http://www.xtec.es/audiovisuals/multimedia/emp61/
I no desespereu, que els Reis sempre tornen.
Edició digital
Quan tenim un article, per publicar a la revista del centre com en el cas que ens ocupa, , tenim 2 possibilitats fer-la preveient la seva impressió(pdf) o fer-la directament digital al bloc , si la fem directament al bloc, introduirem les dades escrivint directament online.
- Fer-la Pdf
Tenim la opció d’instal·lar el pdf Creator, esta al Dvd de formació
PDFCreator és una utilitat gratuïta (d’acord amb els termes de la llicència pública general de GNU) per crear fitxers PDF des de qualsevol aplicació amb opció per imprimir.
Aquest programa funciona simulant ser una impressora. Per crear un fitxer PDF no cal canviar d’aplicació. Només cal triar la impressora PDFCreator des de l’opció Imprimir i escriure un nom al fitxer.
Instal·leu primerament el fitxer pdfcreator.exe i posteriorment executeu pdf-catala.exe, i podreu treballar amb menús i missatges
També podem instal·lar el Programa Contribute ( el tenim als centres ) i aquest ens instal·la 2 aplicacions afegides una per crear pdfs (com impressora) i altre per crear swf ( fitxers flashpaper) com a impressora, i que a continuació expliquem.
- Fer-la Swf ( flash)
Sistema de que la edició de la revista sigui digital al 100% ( tots els navegadors-blocs admeten el format flash i ho mostren directament—sempre que tinguis instal·lat el plug_in , i el fitxer penjat a l’espai de centre xtec…)
Tenim una eina que va arribar els centres que instal·la L’aplicació Flashpaper, va associada amb la instal·lació del programa contribute, i queda com a impressora, i s’afegeix als menús del processador de text (office)
Aquí teniu el seu funcionament i primers passos.(si voleu veure en gran-pagina nova- piqueu a la icona del costat de la impressora )
[kml_flashembed movie="http://www.xtec.cat/~e3944813/fitxers/FlashPaper_2.swf" width="480" height="700"/]
Aquí teniu un bloc que pot servir de referència http://blocs.xtec.cat/racotic/category/articles/
S’apropa la 3a sessió…
El proper 28 de gener ens trobarem a la tercera sessió del Seminari TAC a les seus habituals per intercanviar experiències i presentar propostes sobre:
“Com elaborar la revista digital de l’escola amb la participació de tothom”
Disposeu ja d’un avanç de l’ordre del dia a la pàgina de la sessió.
Molts de vosaltres ja heu participat, en més o menys implicació, en la confecció d’una revista de centre.
Des del Seminari es faran propostes metodològiques de com elaborar la revista en format digital, però la vostra col·laboració és fonamental.
Us demanem des d’aquí, que tots els participants al Seminari porteu un petit resum explicant com feu la vostra revista.
Les vostres experiències ens ajudaran a que el Seminari sigui realment profitós.
Gràcies!
Imatge: ‘bape resources‘ – ww.flickr.com/photos/96703781@N00/483256842
Grata satisfacció
Sí. En la darrera sessió dels seminaris TAC vaig poder observar com en un mateix espai, concorrien mestres i professors, professionals de primària i professionals de secundària, docents en definitiva. Això em fa pensar que potser el que hem d’aconseguir és oferir temàtiques que permetin aquesta situació. Quants cops no hem sentit a dir “no pot ser un seminari de primària i secundària conjunt”, o també “no tenim els mateixos interessos”. Potser la sessió serà l’excepció que confirmi la regla, però voldria pensar que no té perquè ser així. Si ha estat possible en aquesta situació, perquè no ha de ser-ho en unaltre?
Us encoratjo a tots a trobar les temàtiques que facin possible experiències conjuntes com la d’aquest dia.






