Monthly Archives: març 2009

QUE HEM FET DES DEL PRINCIPI DEL PROJECTE AMBIENTAL

CURS 2007-2008

Treball sobre l’estalvi energètic i els residus a partir de xerrades a les classes de tutoria i informacions plastificades arreu de l’escola on es comunica als alumnes les petites accions que poden realitzar per tal de reduir l’energia i dipositar les deixalles al llocs correcte.

Treball i conscienciació sobre la importància de l’aigua i la problemàtica que se’n deriva quan no n’hi ha. Varem veure la peli cula: La tierra, la pelicula de nuestro planeta, i les activitats posteriors sobre la importància de l’aigua per sobreviure al medi i que vol dir el canvi climàtic, quines possibles causes i per tant remeis podem fer per millorar.

L’hort serà regat amb rec automàtic per tal d’estalviar aigua i a més la pressió de l’aigua s’ha baixat per tal de reduir el consum.

Aproximació al medi i l’entorn, al llarg del segon i tercer trimestre s’han realitzat sortides i xerrades per part d’una associació ( Reserva marina “ Masia Blanca”) i l’estudi del riuet de Coma-ruga. Tots els alumnes van participar i gaudir de l’hort, inclús cada una de les classes va tenir durant un temps unes hortalisses a classe per transplantar-les després a l’hort. Finalment dir les diferents activitats que han realitzat diferents grups: recollida selectiva, plantes aromàtiques, descoberta de l’entorn (iniciació d’un herbolari),…

Pel que fa al consum i consum de material s’han plantejat algunes iniciatives com elaborar les disfresses amb material reciclat, concurs d’instruments fet amb deixalles, xerrades informatives sobre quan de paper gastem i com podríem fer reduir-ho,…,.

CURS 2008-2009

 

Treball sobre l’estalvi energètic i els residus a partir de xerrades a les classes de tutoria i informacions plastificades arreu de l’escola fetes per cada classe i divulgats per la comissió ambiental. L’ajuntament cada any oferta un paquet d’activitats, algunes d’elles relacionades amb el medi i l’entorn. Aquest anys els de 2n hem realitzat dos activitats, d’altres nivells han fet altres coses.

Treball i conscienciació sobre la importància de l’aigua, estudi del cicle de l’aigua a partir de diferents activitats interdisciplinars. A Mates fem el calcul aproximat del consum d’aigua en diferents situacions, el càlcul de l’àrea de l’hort i del jardí. A Medi podem realitzar l’observació directe de les plantes i a laboratori podem realitzar activitats ambientals de ciències.

L’hort serà regat amb rec automàtic per tal d’estalviar aigua i a més s’ha establert un calendari per passar tots a participar-hi. S’ha fet una ampliació amb la qual ara tenim 30 m2 . Cada classe té un parell de plantes medicinals a classe que després trasplantarem a les jardineres del pati. A més d’això cada classe tindrà una maduixera que anirà creixent i els acompanyarà fins al final de Primària.

Aproximació al medi i l’entorn, al llarg d’aquest curs ens hem volgut centrar en el medi més pròxim al nostre entorn, la nostra escola. Tenim establert un torn de patis per tal de mantenir-lo net i als nens castigats se’ls hi encarrega la tasca de vigilar les papereres. Algunes classes hem realitzat un carnaval sostenible però no ha estat unitari.

Pel que fa al consum i consum de material s’han plantejat algunes iniciatives com fer les fotocopies a dos cares, passar les notificacions i informacions via email, quota de material als nens d’infantil, reutilització i gratuïtat dels llibres de text per CM i CS. Pel que fa al menjador s’ha iniciat enguany la substitució dels tovallons paper pels de roba i estem en perspectives de fer altres iniciatives amb pròximes reunions. S’han reformat els banys per tal de tenir una clau de pas per cada bany. I altres coses en procés.