We work with conductors and insulators to see what happens with our circuits. The purpose was to see which materials are the best electricity conductors and learn that an electronic circuit can be connected in many different ways. The two simplest of these are called series and parallel.
Let’s to see ELECTRICITY MOVIE
Electricity Video from Simple Science on Vimeo.
Let’s to see, smell, hear, taste or touch …
click here THE FIVE SENSES
Ja tornem a ser-hi!
Hem començat amb moltes ganes i il·lusió com cada any.
Aquest trimestre estem treballant els següents temes:
A sisè:
– Human diversity ( la diversitat)
– Nutrition processes: Digestion (la digestió), Respiration ( la respiració), Excretion (l’excreció) and Circulation (la circul·lació sanguínea)… La base d’aquests temes es dóna a tercer de primària i a sisè es fa un aprofundiment i ampliació dels coneixements adquirits.
http://www.lessontutor.com/jm_digestive.html
http://www.tvdsb.on.ca/WESTMIN/science/sbi3a1/digest/digdiag.htm
http://kidshealth.org/misc/movie/bodybasics/digestive_system.html
http://medicalcenter.osu.edu/pdfs/PatientEd/Materials/PDFDocs/dis-cond/respirat/resp-diagram.pdf
http://kidshealth.org/kid/htbw/lungs.html
http://www.fi.edu/learn/heart/systems/respiration.html
A cinquè:
– Cells (Les cèl·lules)
http://www.biology4kids.com/files/cell_main.html
– Reproduction (La reproducció)
http://kidshealth.org/parent/general/body_basics/male_reproductive.html
http://kidshealth.org/teen/sexual_health/changing_body/female_repro.html
A quart:
– The five senses (Els cinc sentits)
A tercer:
– Food (els aliments)
– Digestion (el sistema digestiu), Respiration (la respiració)…
Us he inclòs alguns links per si teniu ganes de comprovar o repassar els vostres coneixements.
Ens comencem a endinsar dins del món de l’electricitat
per què funciona un aparell elèctric quan l’endollem o li posem piles? Què passa si tallem un cable elèctric d’un circuit? Com pot continuar funcionant? …
El passat dia 16 de maig els alumnes de 4t de primària van fer una exposició oral sobre els conceptes següents:
- opac (opaque)
- transparent (transparent)
- translucid (translucent)
I com podeu comprovar els va quedar d'allò més bé...
El passat dia 25 d’abril vàrem estar experimentant amb els alumnes de 5è curs sobre els dos tipus de canvis que pot experimentar la matèria:
– canvis físics
– canvis químics
Si voleu podeu provar-ho vosaltres també d’una manera ben senzilla; els materials necessaris són: 100 ml de vinagre, 2 cullerades de bicarbonat, una ampolla de 1/2 litre d’aigua buida, cinta adhesiva i un globus.
1. Posar el vinagre dins l’ampolla d’aigua buida
2. Posar les dues cullerades de bicarbonat dins del globus.
3. Tapar la boca de l’ampolla amb el globus i encintar el globus perquè no s’escapi.
4. Buidar el contingut del globus dins de l’ampolla ( així es barregen el bicarbonat i el vinagre)
5. I…. el globus s’infla (=reacció química) . El globus desinflat passa a ser un globus inflat (= canvi físic).
