INS Santa Eulàlia – Terrassa

El 16 de febrer tots els grups de 4rt d’ESO van participar al taller “Relacionar-se sense violència”. L’activitat la van dur a terme les psicòlogues MªJesús Tarragona i Purificació Navarro, del Servei de Polítiques de Gènere de  la Casa Galeria.

El taller tenia com a objectius analitzar i comprendre l’abast i les repercusions de la violència de parella en la nostra vida quotidiana.

L’alumnat va participar en el propi procés d’aprenentatge sobre continguts com el concepte de violència, el cicle de la violència en la parella, els tipus de violència en la parella, entre d’altres temes. Al final del taller es va lliurar una guia per a l’alumnat i informació sobre els serveis que ofereix la Casa Galèria.

El dijous 18 de febrer es va realitzar la jornada d’orientació universitària al Vapor Universitari de Terrassa. Estudiants de secundària, batxillerat i cicles de tots els centres de Terrassa es van interessar per les xerrades ofertades durant aquesta jornada, concretament uns 970 alumnes segons el Diari de Terrassa.

Les xerrades que es van realitzar feien referència a titulacions tan diferents com Tecnologies industrials, aeronàutica, disseny industrial o cinema i audiovisuals. Les que més afluència de públic van tenir van ser Publicitat i Comunicació audiovisual. Al Diari de Terrassa es va recollir l’opinió d’una de les nostres alumnes de cicles formatius: Ruth Barrero, estudiant de 2n del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Imatge.

Aquí teniu el link de la notícia del DdT

El dia 11 de febrer va tenir lloc una xerrada adreçada a mares i pares del Marroc amb la participació de la nostra mediadora cultural Khadija, la professional del PAME Marta Dinarés i les dues coordinadores de 3r i 4rt d’ESO, Rita Valle i MªAngeles García.

La xerrada tenia com a objectius motivar la implicació de  les famílies en el seguiment de l’eduació dels seus fills, orientar a nivell educatiu i sociolaboral, i conèixer les expectatives acadèmiques i els interessos personals i familiars.

Dintre dels actes de la Diada de Santa Eulàlia, el dimecres dia 10 de febrer va tenir lloc a l’Institut Santa Eulàlia de Terrassa la presentació de diversos llibres escrits per professors del nostre centre.

“Mi abuelo Domingo y la Guerra Civil en Lobras” de Jaume Ribot Martín, es un recull documents inèdits de la Guerra Civil, procedents dels arxius militars  i d’altres documents de la família, i que és una biografia del seu avi matern que va ser president del comitè local d’un petit poble de La Alpujarra de Granada. En el llibre també podem trobar denúncies dels cacics locals que ha permès posar a la llum l’actuació del seu avi, així com la forma com es feien les denúncies que el van conduir a passar 5 anys a la presó.

Per la seva part, Abraham Mohino va presentar “La metamorfosi de Kafka” i “Autorretrat de Mercè Rodoreda”.

“Els llibres fan de mal cremar” de Manuel Rivas és el títol del tercer llibre que es va presentar en aquest acte, traduït per Lluís Felip, professor d’ESO.

Durant els dies 2 i 3 de febrer el Servei de Joventut de l’Ajuntament de  Terrassa va realitzar la dinàmica “Tria el teu camí”, en el marc del programa PIDCES (Programa d’Informació i Dinamització als Centres d’Ensenyament Secundari), adreçada a 4rt d’ESO, amb l’objectiu de donar a conèixer els recursos municipals relacionats amb l’àmbit educatiu i laboral, i mostrar quins són els diferents ensenyaments i les diverses opcions a les que poden accedir  les i els joves després d’haver fet els 16 anys.

L’activitat en qüestió consistia en la intervenció a l’aula d’una de les persones dinamitzadores del projecte PIDCES (Punt d’Informació i Dinamització als Centres d’Ensenyament Secundari) per tal de donar a conèixer quines opcions tenen una vegada acabada l’escolarització obligatòria, tant en el cas d’haver acreditat el 4rt d’ESO, com en el cas de no haver obtingut el títol de graduat/da en ESO. Durant l’activitat, doncs, es va construir un mapa conceptual a la pissarra en el que hi queden dibuixats de forma general tots els possibles camins a seguir. La dinàmica va tenir una durada d’una hora i es va fer en una de les hores de tutoria amb el suport del o la tutora del grup-classe.

La dinàmica “Tria el teu camí” s’inclou dins el projecte Tutories d’Acompanyament. Aquest projecte va adreçat als i les joves de tota la generació que finalitzen el 4rt d’ESO o que fan 16 anys i, per tant, acaben amb el procés d’escolarització obligatòria, incidint especialment en aquells i aquelles alumnes que tenen més dificultats específiques en l’orientació i la inserció laboral.

Programa PIDCES

El Programa Informació i Dinamització als Centres d’Educació Secundària (PIDCES) és una iniciativa de l’Àrea d’Igualtat i Ciutadania de la Diputació de Barcelona a través de l’Oficina del Pla Jove oberta a tots els municipis de la província de Barcelona que desenvolupen actuacions als instituts per tal de promoure la informació, la dinamització i la participació dels joves estudiants.

El programa PIDCES es concreta a cada municipi i a cada institut amb la presència i l’atenció als joves i adolescents a través del punt d’informació jove. Aquest curs 2009/10 participen al programa 106 municipis i 290 centres de secundària.

El Punt d’informació jove és un espai d’atenció presencial estable a l’institut que posa a l’abast dels i les joves recursos informatius d’interès i accions i estratègies que promouen experiències de participació, tant en el propi centre com en el seu entorn més proper, el barri i el municipi.L’atenció presencial es concreta en un dia a la setmana durant l’hora del pati, tot i que les intervencions normalment són moltes més (formació i coordinació de delegats, organització de campanyes informatives, activitats de dinamització…)