Aualé

Aquesta tarda la Jalika, l’Isatou i l’Adama de l’associació de dones africanes han vingut a l’escola a explicar-nos com es juga a aquest joc d’origen africà. Després, hem estat practicant i. Amb la seva ajuda, hem pogut anar resolent els dubtes que ens han sorgit. Ara tan sols ens queda seguir jugant per poder fer un bon paper a la jornada d’Aualé que se celebrarà al maig.


Apadrinament lector

Ja hem començat a fer de padrins i padrines de lectura dels nostres fillol i filloles de P5. Alguns són tímids i d’altres no tant. Primer, vam presentar-nos i els hi vam donar una carta i ells un dibuix. Després vam jugar una estona tots junts. Ara llegim amb ells cada cop que anem a buscar-los.

GRUP DE PERIODISTES DE 6è


Setmana cultural

Hem fet tantes coses aquest 2n trimestre que no hem tingut temps ni de comentar-les al blog.

Durant una setmana vam interrompre totes les classes per treballar intenssivament el tema d’aquest any: EL JOC. Vam jugar a molts jocs amb els alumnes de 4t i 5è; van venir avis i una mossa d’esquadra; vam construir els nostres propis jocs; vam aprendre jocs d’altres cultures… i moltes altres activitats molt divertides i interessants.

Aquí tenim un recull d’algunes d’aquestes activitats.

GRUP DE PERIODISTES DE 6è A



Nou projecte a 5è i 6è

La nostra escola participarà, juntament amb altres 7 escoles, al nou consell d’infants de Mataró. escollirem 2 representants per anar a reunir-se, plantejar propostes, arribar a acords amb d’altres escoles i, finalment, fer arribar la nostra veu a l’alcalde i els regidors de l’Ajuntament de Mataró.

Aquests són els valents i decidits candidats i candidates a consellers i conselleres. La setmana vinent us donarem més informació del nostre procés electoral.


La fotografia d’Educació Física

Els alumnes de  a Educació Física estem realitzant diverses activitats i jocs amb el propi cos com a únic recurs. Una d’aquestes activitats ha estat La Fotografia.

Hem dividit la classe en dos grups i cadascun d’ells ha pensant en una escena de la vida quotidiana. A continuació hem tapat els ulls dels membres d’un dels grups i aquests han estat col·locats fent d’estàtues en l’escena pensada pel grup contrari. En acabar, han hagut de decidir de quina escena formaven part. Sou capaços de descobrir-ho?